学校教职工考核办法.docx

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1、学校教职工考核办法第一章总则第一条为进一步深化学校人事制度改革，科学评价教职工的德才表现和履行岗位职责情况，逐步建立以考核为重要环节的竞争激励机制，促进学校人事制度改革各项工作的制度化、规范化、科学化，制定本办法。第二条通过考核，对教职工做出续聘或不聘的决定，并将结果与晋升、分配等挂钩，作为续聘或解聘的重要依据。第三条考核必须坚持客观公正、民主公开、注重实效、依法进行的原则，坚持定性与定量考核相结合，聘期考核与年终考核相结合的原则。第四条考核范围为教学岗位、教学辅助岗位、行政岗位、工勤岗位的受聘人员以及其他在编人员。第二章考核内容第五条考核的基本内容包括德、能、勤、绩四个方面，即对每个教职工的

2、职业道德、工作态度、专业技术水平和能力以及工作业绩等进行全面考核，并以其履行岗位职责，完成实际工作情况为考核的重点内容，重点考核工作实绩。德：主要考核政治、思想表现和职业道德表现；能：主要考核业务技术水平及能力的运用发挥，业务技术提高和知识更新情况;勤：主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守纪律情况；绩：主要考核履行职责情况，完成工作任务的数量、质量、效率。第六条考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等级。优秀人员比例按本部门参加考核人数的15%核定。基本合格与不合格等次不设定比例数，但要严格执行各类岗位关于基本合格与不合格等次的考核标准，不得随意降低标准，提升考核等次。第七条考核标准以履

3、行岗位职责和完成年度工作任务情况为基本依据：1.教学和教学辅助人员岗位受聘人员，严格按照教务处制定的教学、教学辅助岗位职责任务和聘任合同书中规定的任期工作目标进行考核。2 .各部门行政岗位受聘人员，严格按照各部门制定的行政岗位职责任务和聘任合同书中规定的任期工作目标进行考核。3 .各部门工勤岗位受聘人员，严格按照各部门制定的工勤岗位职责任务和聘任合同书中规定的任期工作目标进行考核。4 .中层以上干部（除去参加上级教育主管部门考核人员）,严格按照各自岗位职责任务和聘任合同书中规定的任期工作目标进行考核。5 .班主任的考核，严格按照学工处制定的班主任岗位职责任务和聘任合同书中规定的任期工作目标进行

4、考核。第三章考核办法和程序第八条考核工作由部门负责人负责。第九条考核分为平时考核、年度考核与聘期考核。平时考核由各部门实施；年度考核与聘期考核由学校统一部署、统一标准、统一落实、统一验收，一般在自然年度的十二月份进行。第十条德、能、勤、绩的考核根据不同的情况采取定性，定性与定量相结合或定量考核等方式，比重分别为20%、20%、20%、40%0第十一条年度考核的基本程序1 .组织动员。各部门考核领导小组负责召开考核动员大会，组织学习考核文件，领会文件精神，提高认识，端正态度，为顺利进行考核奠定基础。2 .被考核人个人总结，重点是工作实绩和存在的不足。3 .部门民主评议。个人述职，对被考核人德能勤

5、绩进行民主测评。中层以上干部（除去参加上级教育主管部门考核人员）除参加任职部门民主评议外，还须参加由校考核工作小组组织的中层以上干部民主评议。4 .部门考核小组综合考评。部门负责人根据个人总结、民主评议及平时考核结果，提出考核等次的初步意见报学校考核领导小组。中层以上干部（除去参加上级教育主管部门考核人员）的综合考评，由校考核工作小组根据个人总结、民主评议及平时考核结果，提出考核等次的初步意见报学校考核领导小组。5 .校考核工作领导小组，对各部门和校考核工作小组上报的考核结果初步意见进行审核研究，初步拟定考核结果。6 .校考核工作小组对初步拟定的考核结果公示3天，期满后，由部门负责人对被考核人

6、员写出考核评语，签署考核结果。中层以上干部（除去参加上级教育主管部门考核人员）,由分管领导对被考核人员写出考核评语，签署考核结果。7 .考核结果以书面形式与被考核人见面并签署个人意见。8 .将考核有关材料（包括考核总结、年度考核登记表、年度考核统计表、未参加考核人员名册等）报学校考核工作小组备案。9 .学校考核工作领导小组根据有关规定进行审核、验收、总结。10 .按照人事和干部管理权限将考核结果纳入个人档案。11 .被考核人如对考核结果有异议，要在考核结果与本人见面之日起10天内向本部门的考核小组申请复议，考核小组在10天内提出复议意见并书面通知本人。如对熨议结果仍有异议，可向校考核工作领导小

7、组申请复议。校考核工作领导小组经调查核实，在30天内做出维持或改变原等次的决定。如对校复议结果仍不股，可向市人事主管部门提出申诉。第四章相关政策与结果使用第十二条对年度考核实行告诫人员暂不兑现考核结果，待告诫期满，依据所定等次办理。第十三条以下几类考核对象按照下列规定办理：1 .中层以上干部由校考核工作小组在校考核工作领导小组的指导下组织考核；2 .新参加工作的见习、试用人员，当年考核只写评语，不确定等次。考核情况只做为初聘、转正定级的依据；3 .当年调入的人员，由现所在部门进行考核，一般确定为合格等次。其调转前的有关情况，由原单位提供；4 .挂职俄炼半年以上的人员，在挂职期间由挂职单位进行考

8、核且不占原部门基数和优秀比例；挂职不足半年或挂职结束的当年由原部门进行考核，有关挂职情况，由挂职单位提供；5 .学校安排学习、培训的人员，由原工作部门进行考核，有关学习、培训情况由所在学习、培训单位提供，一般确定为合格等次；非学校派出，但经学校同意外出学习超过半年的不进行考核；6 .考核年度内工作不满半年即6月30日前办理离退休手续的人员，不进行考核;7 .除因公外，考核年度内病假累计超过六个月，事假累计超过三个月的人员，不进行考核；8 .考核年度内连续旷工超过一周或累计旷工超过二周的人员，直接确定为不合格等次；9 .停薪留职人员，在合同期内且严格履行合同的，进行考核，一般确定为合格等次；合同

9、期满未归或不履行合同的,不进行考核；10 .受警告处分人员，当年考核不得确定为优秀等次；受记过及其以上处分（不含开除）的人员，在受处分期间，考核只写评语，不确定等次，考核情况只作为解除处分的依据。从解除处分的当年起按正常情况进行考核。但解除处分当年一般不得确定为优秀等次。处分的解除期限为：受记过、记大过和降级处分的为一年，受撤职处分的为二年；11 .考核年度内受劳动教养及其以上刑事处理的人员，本年度不进行考核；12 .接受立案审查尚未结案的人员，只进行年度考核，暂不写评语，不确定等次，待问题查清后再行确定；13 .应参加考核，而无正当理由拒绝参加考核的人员，经批评教育仍拒绝者，可直接确定为不合

10、格等次；14 .在学校组织进行的各类评估中，受到批评以上处理的部门主要负责人，当年考核不得确定为优秀等次;15 .其他未在岗人员，不进行考核。第十四条不确定等次的考核年度，不计作本人的考核年限；从企业调入的人员和转业、退伍军人，其考核年限从调入和安置当年起算。第十五条考核结果的使用1 .对于年度考核结果为不合格的人员，一般不可继续在原岗位工作，按解聘、降岗使用的原则对待，并在今后两年度中不可晋升职务或职称。2 .对于无特殊原因，连续两学期不服从课务安排的副教授、高级讲师,不再聘任副教授或高级讲师岗位。3 .因教学质量评估结果差而被一票否决的人员，采取告诫、查看一个学期的制度，一学期后仍无明显改

11、进者，调离教学岗位。4 .对于考核结果为基本合格的人员，实行告诫、观察一年的制度，一年后仍为基本合格者，一般要解聘原岗位，降岗使用。5 .考核结果与结构工资制度挂钩。根据考核等次，按照学校结构工资实施方案中的有关规定发放对应标准的结构工资。考核结果为优秀的人员发放一定数额的奖金。第五章考核机构与管理第十六条成立学校教职工考核工作领导小组，主要职责为:1 .制定年度考核实施方案，组织、指导、监督学校的年度考核工作情况；2 .审核被考核人的考核等级以及被考核人对考核不服的复核申请。第十七条学校考核工作领导小组下设工作小组，主要职责为：1 .制定、修订和完善各类人员聘任与年度考核办法，协调有关部门逐

12、步实现考核工作的现代化管理；2 .组织实施聘期考核和年度考核；3 .制定各类人员考核实施细则；4 .审议被考核人的考核等级以及被考核人对考核不服的复核申请；5 .审核各部门制定的部门考核实施细则并报领导小组审定。6 .对学校教职工考勤暂行规定的执行情况进行监督、检查，与考核结果挂钩。7 .其它事项（1）完成考核工作日常事务的处理；（2）负责考核材料的收发、整理、汇总，考核结果汇总、备案，考核证书的审验工作；（3）负责考核结果与结构工资及奖惩的兑现工作。第六章附则第十八条各部门结合本办法及与之配套的规定，成立部门教职工考核工作小组，并制定本部门的实施细则，报校考核工作小组审批后执行。第十九条本办法自公布之日起实施，以往有关规定同时废止。第二十条本办法解释权在校考核工作领导小组