职业学院电气自动化技术专业单片机应用技术核心课课程标准.docx
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1、XXXX职业学院电气自动化技术专业核心课课程标准一、课程基本信息(程名称:单片机应用技术(课程嫔码:54371402)二)课程性:(B类课程)(三)开课学期;第一2一学年,第一学期(四)基准学时:1学时,计学分二、课程定位2.1 课程性质与传月本课程是电气自动化技术专业的专业核心必修课程,是学生从事电子工程师及电子行业的基布课程,是教学做一体化的实践课程。本课程为理论实践课,总学时64学时,实践40学时,学生在学习本深程前应具备C语言.电工.电子等基础知识。本课程是毕业设计、顶岗实习等谍程的前修课程.2.2 课程基本理念本识程的设计突破了学科体系模式,打破了原来各学科体系的推架,将各学科的内容
2、按“项目”进行整合。本课程的“项目”以职业实践活动为主竣,因而,它是跨学科的,且理论与实践一体化.强调学生个人适应劳动力市场变化的需要.力求体现“做中学二“学中做”的教学理念;2.3 3课程设计思珞本课程按照教学做一体化标准设计课笠,以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求展开教学,通过项目教学活动,使学生具备从事单片机设计基本知识和技能,使之成为高级技能型人才.三、课程目标1 .能力目标(1)单片机仿真能力:能够使用PROTUES绘制单片机电路图,使用软件查找元器件、修改参数:(2)单片机程序编写能力:能够果据需求褊写片机控制程序,通过隼片机正糙控制外围设备:(3)单片机程序调试
3、能力:能够正确查找程序中出现的待误并能够将程序修改正确;(4)单片机硬件调试能力:熟悉单片机及外围电路的工作原理,根据电路由分析硬件错误并改:(5)工具使用能力:能缈根据工作内容正确选用仪器、仪表;能够正确使用示诙器.电桥、晶体菅图示仪;2 .知识目标(D识图及分析能力:能阅漆和分析实际应用程序;(2)系统调试能力:能根据控制要求在生产现场进行简单的程序设计.运行、调试、维护控制系统;(3)项目报告书的读制能力:能够制定简隼工作计划、简单技术方案:(4)学习能力:能够查找技术资料,荻取新知识、新技能,用以第决实际工作问我,3 .态度目标在以实际操作过程为主的项目教学过程中,培养学生吃苦耐劳的精
4、神、勤于观察乐于动手的作风;通过项目小组的运作,培养学生团队合作能力、专业技术交流的表达能力;通过多个开放性任务的炼习,培养学生勤于思考.刻苦钻研的创新意识及创新能力。四、课程设计1.设计思路课程设计采用由简到难,循序渐进设计思路.同时错合任务夔动教学手段和仿真教学的教学方法,逐步培养学生学习兴趣和单片机编程能力.采用“教中学.学中做”的教学思珞结合学科竞赛IE点培养学生单片机编程能力和创新能力.2课时分配4-5-谡住单元学习任务参考学时1单月加最小尿桀球识单片网K小系统:51羊片机的幻脚:单片也被小系统的创作;82枪卷器的近计PoD应用P1.mP2b应用P30应用I/O口拧台成用183电子仲
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