职业学院电气自动化技术专业电机及电气控制技术核心课课程标准.docx

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1、XXXX职业学院电气自动化技术专业核心课课程标准一、课程基本信息一）1程名称：电机及电气控制技术（课程编码:54371403）二）课程J1.性：（B类课程（三）开课学期：第一2一学年，第3一学期四）基准学时，学时,计学分二、课程定位本课程是电气自动化技术专业的货业核心课程，是国家职业资格“电工”认证的支撑课程，在整个专业课程体系中不仅起看承上启下的作用,更是专业理论祐合应用于工业技术的宾我性课程。学习本课程前学生应具务AUIOCAD基础.电工电子菸础.本课程是毕业设计.顶用实习等魂程的前修课程。三、课程目标1 .能力目标使够正确过界及使用交直流电动机.变压器及常用低压电器；能缚设计较为简单的电

2、气控制或路：能够使用电工工具和电工仪表.针对基本电气控制线路盘行正戏安装.漏试及维护维修.做到顶岗实习等.2 .知识目标掌提电动机的分类、铭碑慝义、选用、保养、检测方法等；掌握低压元界件的结构、功能.安装，使用，检测、工作原理等：理解三相异步电动机基本控制电路的工作过程：掌握电气控制线路检修技巧：掌握安全用电常识。3 .态度目标培养学生的情商，以适应市场经济和社会发展现实的需要：强化学生OjeC1.X项目、工程、课题）和“团队工作”的协作精神训练,宾现学生（教室到职工（作业场）的角色转变,提离学生的专业索养和沟通处事能力：通过学习使学生拣发该领城,增强就出信心，培养学生的创新创业激情和创行思维

3、能力，使学生胸怀“知识一一知本,本”的实业报国梦等.四、课程设计1.设计JB路深程设计参照国家初中高级维修电工职业资格标准相关要求设置教学内容，实行基于工作过程的教学方式，降低理论IE心.突出实际应用.注重培养学生的实隈能力和解决河趣的实际工作能力；课程在内容组织形式上突出逐调学生的主体性学习.在每个项目实施前，先提出学习目标.再进行任务分析，使学生在实施每个项目开培就初道学习的任务和要求，引起学生的注意与兴趣，然后针对本项目相关理论知识进行介蛤出技能训练的目标、内容，及评分标准,让学生目标明确地去迸行学习、实践和自我评价。2.累”分配序号源程单元学习任务参学学时1项立视电机122项8二t&a

4、83珞白三三相异步电动机44*IIpIf1.403.课程单元描述格式按以下表格.填写套示例）课程单元项目一诏也单元名柞血况电机课岩做12学习目标通土学掌右北波发电网工作厚.原、纣构彳启M、调迷的方法.了髀血流电机演攵历史，核心内容：掌收五说电动配的.会分析Jt调电机本d孕”内g道这猊术多媒务课外，让学生YSfj1.谟电动机的构及工作朦原：通辽计八流电劝机期本方仔K加机械料次的分析,拿总血漉电动机的工伤料6任务：一、五流发电机工作原理二、八漉电机处均或摸向三、五流电动机的基本方作K日、我波电动机的机嫉耨此五、五流电动机的启动和遇途六、nJI电动机的制动和故障分析教芋方法和也送计叶工科放学内容加杜

5、竽辽程寺更，可采用9B教学法、任务把动法、语经生号多什方法用也合.敦学条仲矣术计算网机1房：球包洲段.伤兵实训的场地：硬件要求：KttCPU.2GRAM,teff-:CADe-SIWU业工数曼：与学生一:学生已有盘破电工基G、佞比电技术就苒执It岫力娶本H电机4.电干拄制、供配电有触海职义,并礼备电帆使用区检修、雄电控制系场谈计、安我、调送等型生旋力.课程单元项目二煤tt单元名稔支正卷识时敷B华DU杯通过学习了科攵Zim有关用途,将丈居X的工作质现及也晶余姚,拿林食区办的隼计算，中殳江X运行相关闭通的废力.t,：掌提支JaE堆我学生分析和*决实魄上,学习内总通过时常见会小否的认识.了髀霍AJK

6、的空为：通过H霍“太空畿、ft,H实蛉.理脾史08的工作序理.任*：一,史&X的用途、分具：单向变正8的交代这行二、fZi叁的贡/运行：变小篇的运行叶性三三知变房与的金路觊：三相交&6的电珞号纨臼、电力交小衣的然护：其他用这发笈叁教学方汰和比我针对工科放学内片和教学过节:皆要，可采用用日软手法、任务狎动淡、济投法号S件方法/制合，教单条件要至计岸机机房：课程耕依、仿A实利的场比：发件要求：议檀CPU、2GRAM.伪具软件：CADeS1.MU-;学生已有信电工4小、供配电技代我问坎能能力臭木M电机致电拄”、供配电有权浮研义.并礼备电机使同区检修、雄电控制系姚谈计、安我、调送等型出旋力.谍修可以由

7、专任教肝和长以放肝织成的具有“双仔”抬构#或的教学团队.及知亚”拘、病生能力方面的需要，课程单元项目三课极单元名龈三加畀少电动机课时就4学习百林通it学习TH三杷异少电动M友晨历史,掌4分析三M弄少电动把工作工钱.他时三W弄米中设三杷8步电动机的工作原比，匕动机造汗用单的计算.学习内室通过交流电冲机关物显示,让芋土了解之沌电动机的外构：蜕.6多嫁作谭外.第解欠流电动机的工作娘理：通辽对三福异步电动网的拆装，掌比三相异步电动机的拆装工艺及誉免故年分析佞务：一、三相齐步电动机工作承笈D将三机并步电动就的定子绕蛆作工附久三角好是提：2）正某“快r,使三相界市电动也反朴。二、三相并步电动凯丝构咫相关格

8、帏低单方法+建汉计材工科教学内客和教学辽包花去.可农用珞0枚手小、任务盟动法、沽掖5号多件方汰改做合.批牛杀件矣东计算机机席：读轨说投、仿生实例的场地：硬件要术：CPU.2GRAM.仿AW:件：CADe-SIMU五敦量：行学生一6:孕生已有期应t,供耐电技K教斯执软跄力要求专任*救即自谑具分本科以上学历.对电网及电三拄制、限配电有戕究，芬扎省电也使用及捡绿、堆电控制系优殴计、安找、调送专职业能力谭w以由专任教河和决胴教州纨我的具有-双仆”结为耨点的收字0从，It戟知识时构、聊见能力方面的玄矣.课程单元项目国谟程单亢名券实到:日谟时毅40学习日林通过学习了*电机核护等统配学、电机及烽舒热、工作电

9、谟计算、ta三s量及工作方式，变X1.X工作电道计耳：他读懂如关力开关、林捶开关、博格S、检短、疗强开关、接岫器、堆电3昔电各元件的讲号：学会用鹏朝使用三扪电动他典型M（启动，正反朴.龄环控必等具体的文字枯号：屹3折Q单电,1章我国并投国更工安发号.学司内容电动机和EEJR的遑登.常用低江tX的识刈与性测安装与检修三前畀步电动机手动正检校也电跳、点动W转控制找砧.接触然自镣枝M及跆、连续为点动态合正将依例找马、正反船护斜线马、nu制、“序控到与多地控制我宿、降座后动拄也找电、!动控制找珞：安装、词谖均依停并勘立洗也动机启动批切线路,正反船及能托机动控切握路：安装4调试申励J1.源电劝状的启动、

10、啊过控制找电.任务：一、不mu漉电动机位前参伏京又讯（2学时）二、不同更A居铭静参妆宓女就识2学时三、常冏低压电;的认知（4竽附）四、电飞拄包建拈的给制（4Ft）五、三杷界步t动机立接启动物切氮斗（20W）六、三机双名登并步电动包出小启动控切找四8学叶）收学方法和爱议针对工科救学内&和教学这钗启要.可家用珞出枚冷小、任务亚动会、语掖鹏等多件方法双必公.式芋余件契术计算加枇唐：禄健说校.仿矣实刎的场比：收外要本：nttCPU.2GRAM.仿4收外：CADe-SIWU直敢量：每学生一台：竽生已有&电工界他、供配电技米K斯拉教跄力要求计电机及电f1.I校制.供允电有核家与究.并具每电也使用及检修、维

11、电控制品优设计、安芸、词状等心丸能力煤杈可以由专任教师和IuR就仆蛆放的国杏“奴仆”续利特点的敕字If1.机.烹网知识过构、联土能力方面的花要.五、课程考核1）该课程是考试课,考核采用百分制造行。（2）该课程知识评价由题库完成,题隼内容做到紧跟时代加以滚动更新。所有的知识考评剧目均来自该题库，专前迎库与学生见面可初底消全学生对老师出题不确定性的恐惧，同时增加了学生备考的自信心.（3）学生总成缙=专业态度及表现（30%）+期中知识评价（20%）+期末知识评价（5K）。六、教材及其它教学资源1.使用教材建议选用电机与电气控制（第3板电子工业出版社出版，2014年8月.时机成熟,舒对学院实训室设备及合作企业的实际情况，可与企业共同开发教材，以充分体现任务驱动、工学结合的教学模式.2 .叁考书推荐学习参考书：电机与电气控制技术瓦杜贵明张架林主端,华中科技大学出版社,2010年出版：电机与电气控制技术队李会民刘小春主编，高等教育出版社，2006年出版：3 .其它教学费源I）根据校内实训条件编制实训指导书；2缎赛多媒体深件、网络课程、多媒体素材等教学资料信息库.七、1制说明人IXxX1制单位I信总工程学院WiM日期：202X年5月3日教学单位负责人：Xn