色环电阻的识别教学设计方案模板.docx

《色环电阻的识别教学设计方案模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《色环电阻的识别教学设计方案模板.docx（4页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、教学般舒方案St题名耦色球电阻内澈别二教学内容分析本；i1.三!i三自高等收自出版社，由藻雅拜老自Ii主绦IO号抬子技能典（m，项目一G内容.“色璟电阻G皴刖”是电子技能典WAIII3教材中好一IWW胡闻F1.都涉及到G知魂，通道强别色瓒电阻器，整学生走近旗子元件，曲彼IfiJfn1.G季者打下葩曜，色以出阻是感用於各林电子被侑GAiMG电阻颓型，正硬、快捷/徜色琪进阳器又是挚生走上岗位G必作技能。二、教学目爆敦学目棵知目累I掌握色物电阻各色墓色G含非能力目-IK能正腑流出色暇市阴内橡稀限值和允弄误差.2.能正晤判定色琪抬阳G末琮3、阻伯能准1.iS用色琮Hi阻情感目：,1、培瞽毕生细致、翻真

2、学者健度,2、善成主勃学群、合作学哲G当情敦站正帷,林清色物本口1.厚站1能正碎判定色琪塞阳刀末琪2、根披阖位需求限值能准暗逆用色碟色附三、学者者特征分析战酎象金中Ia一年级农子省梁c学生,他仍基硬敕薄弱.注意力易分散.季曾典朝不狗液厚.御宅子元件接也不多,知之甚少.但是他伸思维敕活跳.我新事物感典趣,模仿能力敕抽，好肺心强、叁典及表现意箱旺盛,N欧在遨戴兴WIWh优擘生0）典趣堂好出t教季遨程,可做到因材施教.躬艮避短.四J教学遇程JIMP二？创8三境;，略新知勰Je色阳笳电】、色填徂见，在电用戕刃外衣印刎不同IS色G色以来表示SER1戕G橡斯见位和54茏G大小.2、常兑G色球阻阻四色瑁阻阻

3、五色球也明瑁箪二、NMS,探究新知.本琅汕通遇三佃阿卡.扬（MI期卡通退孽嫌WJ姑合.用牌深入.迎步推造.Hfi一.SJ!斑色聪.旗我1、各色型菜色含兼2、5dt11a牌卡：.懑禧色琪我阻1、通道“刈!注.找木砥南步走挈河如何JaM色琼掂见!SG像柘见值和霞差.2、根排单我任府罩愿用教学软件at渣色琪笃祖器少律准Iaia和霞差队根掩学因任将堪.鹿川IKI网收件世行网K二测试.Iii1.卡三遇川色11ER1.瑁第三I辞值反储，拓展新知.I.消假反储：Iw1.i中攀生本，球？StftiKj8行滞俄反缉.2.拓联新知五、教学策略遇舞舆信息技淅融合0股Jfr教肺活勒生活勤9殳料意画制殷情境，领略新知1

4、.展，圈片；属能充电路板，3Wfe.茶晕生找找哪强是常阻器？再看F选些徂见SS行什磨特征？2、.精学生过祓st旅收集到色琅电Ia1.内照倏信则？展示自已（挚任琳朋，大舞淡出自己符!的收集h货料,亚相互交流.通遇创IS情境，澈激孚生学落典理,培脩学生主劲鼓BitD饯力，同畤引人学FJ任R.葛琪命二作准俑.NM*S,探究新知.卡TnHU!：*1,较Miift出各色琪圆色内含塾mM.Mt r- 1*Ie* -w.：!. *2.敦IJP蛤峥博口战要求歹生根捕色班施弟卡就星各色次的色G含靛,IMft出配憧口缺,就助学生配以小IfiA垠位.1.KWftiH力网情猊.MIHAbttft.KID堂主修E色*f

5、1.色含黑卜CUJMMftJMV.二必修学生分副健口.。修口中冷MrF别履&学生IH1.Q与生好。起小跖.Xttvwua.,一一IN-IKt1.BIHMHfWYM手s咕=素JQ。Tsq&tt遂卷*三x.俎W珏鼬盘WIao笠JQT-*s38技GWWMWwscg!,sf1.送W1.mrW我曾长*ww采+#麦三空扉4把起-K国*,足冬重金柒与应手二4E*妄鬟.I冬美电E川*=F京HrS3丽三*sT1iSH.三iss三三6半三济*n咤黎三*i*f1.2nf1.-|登中a-三KM三s1./IMrJ*三索落Im一Sa1.easwsfifiet=_&Ee三5三三ass三-三娄swg*_JY#Ss三SMSMW

6、ttVSS用平Sssssi-s？i三苔SFS三K6翎裙甘手芨苣三，10stt嘤根.以MHg*6二、四色霾阻GattRQ&seett-二色胤nutia或O)Wi位效XU三色91衰示(D倍率三、五色球咀G-(五色st”限倒第一、二、三色Qitjnuua成。三位数第四色量表示0倍率四、色理阻末餐。畀断八、教学反思本StG教孚由於遍含学生厚?能力和坐温其加,厚溜有效性行核大佃收嘏升.之所以fj垢相G效果.足延於以下岐方面：1.信息化m境下数学，学生自学.本S1.在徵现i.%a.校厚皆强埠等信息化阳境产成RJ敕掌，孽生代亨2,由寅结合季糠IW.学生爱毕.整盅报收件典贵物盘调一艘,小度结令,旗学生it到学球一俄,学生曼擘.3 .RI凰比赛因材的教，学生聚孽劲HI*勖忐歌落.色琪热，卡、自制敕具、B1.凰比容因材被我,快生案九4 .我接岗位形成能力,学生想率.迪泗你出IS我?我谖学生互相介作时接岗位形成傥力学生想学.在壑倒毕凿道程中，仍然存在翎划学生隹炎率不&瑰:.外封这植情况，在今彼0竹学中要注JR教孽内容G)If切程度和学海任箝G合理般力流极匐到每T1.1.席次G学生。