“六个一”活动心得体会5篇.docx
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1、“六个一活动心得体会5篇篇一半丝半缕恒念万物艰难,一饭一粥当思来之不易。节约是一种习惯,也是一种文明。一个把节约落入头脑心田的人,节约在他是一种自然,节约标志着一个民族的文明程度,一个讲究节约的名族一定是一个高素质的民族。作为一个公民,并且生活在这么好时代的我们更应该把节约作为一种时尚观念,共同关注我们的生活环境,共同建设我们绿色环保的家园。节约是个古老的话题,也是世界性话题。在科学技术迅速发展,生产力水平空前提高的今天,人类享受到高品位的现代生活。但是无节制的利用和消耗资源,使人类面临着新的危机,地资源、能源、环境纷纷向人类发出警报。面对整个地球的资源恐慌,世界各国都把节约提到了拯救人类生存
2、家园的重要日程,已经成为了一种社会风向。煤矿就像一个小小的社会,从上至下,囊括了管理、工作、学习、居住及很多公共设施。作为其中小小的一员更是责无旁待。像“生命之源”珍惜每一滴水这样节约用水的话,人人都能说上两句,但并非所有人都能身先力行节约用水,这个现象很令人头疼,也是我们需要关注的一个问题。日本的松下集团我们有很多人了解,但松下幸之助这个人却很少知道,这位老人就是一个很节约的人,洗手的水能没过手背就可以了,“我是一个生意人,要精打细算好每一个细节。”他的这种生活习惯也是他生意场上常常制胜的法宝。在生活中,出门时随手关一下灯,用水后随手关一下水龙头,一张A4纸正反面打,废旧的纸张攒起来卖掉,喝
3、完水的瓶子带回家卖掉,这些生活中的小事,其实就是顺手的事,时间长了也就成了一种习惯,把这一种生活方式融入到每一件事,每一个行为中。每当几个同事说起这些事的时候,心理不由的上升了一点小骄傲。节约已成风气,我为能跟着队伍走的人而骄傲。态度决定习惯,习惯决定命运。通过这次活动,我们积极张贴温馨提示语,加强班前会宣传教育,确保节约思想深入贯彻到每个员工头上。让节约成为一种习惯,成为自身的一种品质,让节电、节水、节油、节纸、节气、节钱等优良品质在你我身边,低炭生活,珍爱生命,珍爱生活,活到老,做到老,为身边人传递正能量,为社会传递正能量。篇二“六个一活动“心得体会高海石根据学校安排,3月初以来,我参加了
4、关于深入开展党的群众路线教育实践活动动员会,并认真参加了开展“学习一本小册子、观看一套影像资料、组织一次大走访、开展一次志愿服务、上一次党课、召开一次座谈会”的“六个一”活动,深刻体会到在全党开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是顺应群众期盼、巩固党的执政地位的重大部署,是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。在这次“六个一”活动中我深有体会:一、坚持以学生和家长满意为标准群众是党和政府的衣食父母,是国家和社会的主人。“从群众中来,到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众,一切相信群众,一
5、切依靠群众,是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。“以人为本,执政为民”是我们的执政理念和施政要领。作为一名几层教育一线岗位上的教师,我认为学生和家长就是我们直接服务的群众,我们必须在日常的教学和管理工作中不断的学习,为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量,为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光一份热,服务好学生和家长。实践是检验真理的唯一标准,教师教学质量的好坏最有发言权的是学生。因此,坚持“学生满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”这“唯一标准”,是求真务实、科学行政的具体表现,是党的实践观、群众观的生动实践。学生说好,才是真的好,学生满意才是最高目标。目标对了,标准明了,才
6、能指导和推进学校的各项工作,否则,一旦目标不对、标准不明,则会使我们的工作失去方向、偏离重心。当然,有了标准,不采用、不使用,再唯一、再最高的标准,也等于是白搭、空摆。坚持学生满意的唯一标准,就必须要求我们的各项考核指标、措施、政策都必须始终坚持“学生第一”、“学生至上”的原则,必须将学生的意见、学生的情况真正吸纳、充实到方案、标准的制定中,并在具体实施过程中,充分尊重学生的意见,广泛征求学生的意见,将评判的标准和标尺交给学生,让学生说话,让学生说得上话,让学生说话管用。学生满意、高兴、答应的唯一标准,不是放在嘴上说说而已的,它必须落实到学校的每一件事情中、每一项工作上。二、做好本职,服务学生
7、要做好新形势下的群众工作、密切党群干群关系,是当前加强和改进党的建设的重要内容,是推动科学发展、促进社会和谐的内在要求。这就要求各级领导干部要坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、无私奉献,积极探索做好新形势下群众工作的新路径。作为一名人民教师,我认为要做到“三个坚持”:一是紧扣教育发展,坚持与群众合辙,一切以孩子的发展为出发点;二是多干实事,坚持与群众合意,为了一切孩子;三是树立平民意识,坚持与群众合群,把党的先进性落实到自己的每一个行动中去。教师必须将“五心教育”融入到自己的本职工作当中去,忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事。这对我们工作中的方方面面都做出了指示,
8、是指导我们工作生活的行为准贝L三、学生是教育工作开展的源头活水教书育人是教师的本职工作,学生是主体,没有了学生那么教育就失去了它的意义。因此,始终根植于学生之中,我们才能真正了解到学生的所思、所想,才能更具体地知晓学生最关心、最直接、最现实的要求,从而更好地为学生服务。有的教师觉得现在学生工作难做,学生往往站在自己的立场上看问题。事实上,当你的主张不能得到学生理解时,首先该把自己置于他们的位置上,用学生的眼光、从学生的立场来看问题、想问题、处理问题,充分考虑学生的承受能力。带着深厚感情,走到学生中去,才能集思广益,找到化解矛盾的方法;才能“一把钥匙开一把锁”,得到学生的理解与支持。我相信只要教
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