七上《猫》课时练 第一初中 边慧颖 祝司祥.docx

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1、猫课时练年fib七年皴册次：上媾五单元设计者I边事祝司祥单位，邪城第一初级中学审核人：杨清华一、语基达标训练1.给下列词中画线的字注音。污巡（）蟋伏（）怂忠（）延戒（）怅然（）叁下断语（）2 .请结合语境，解择下列划线的诃语。（1）三妹便怂恿着她去拿只来。（2）找了半天，却没找到。叱是“畏罪潜逃”了，我以为。（3）我没有判断明白，便妄下断语。3 .下列句子中标点符号运用有误的一项是（）.这只小猫较第只更有趣，更活泼。B.妾道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”C.隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃了！”D.它很悲楚地叫了一声“咪呜”！便逃到屋瓦上了.4.卜列句子中有语病的一项是（）.社会实

2、践活动让我们接触了社会，开阔了视野。B.阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感“C.具有认真负贡的工作态度，是个人事业成败的关键。D.为防止再发生类似的伤宙事故，政教处采取了很多安全措施。5 .下列句子的表达方式有误的一项是（）.花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。（描写）B.想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！（抒情）C.我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！（记叙）D.我家养了好儿次的猫，结局总是失踪或死亡。（记叙）6 .动物的语言是丰富多彩的。根据示例，选择恰当的事物，仿写一个句子。示例：从小猫的悲鸣

3、中，我们读出被误解的电凉。二、课内精彩阅读阅读从“冬天的早晨，门口蜷伏若只很可怜的小猫”至文章结尾,回答下列问题。7 .选文写了“芙蓉鸟事件”的始末，请将卜.列故事情节的发展过程补充完整买鸟.T真相大白8 .从文中哪些词语可以看出“我”的心理变化？这一变化表现出“我”是怎样的一个人？9 .“那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意”中的“似乎”词能否删去？为什么？10 .卜面的语句采用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？其是“畏罪潜逃”了，我以为。11 .为什么“自此,我家永不养猫”？下列理解错误的一项是()A.对猫的负邪感永远不能消除B.确保以后不再出现这种过失C.永远愧对这类弱小的生命D.见

4、了猫就会触发灵魂的伤痛三、课外类文阅读忠犬大黄朱玲天半夜，正在熟睡的我被阵剧烈的撞门声和狗的狂吠声吵醒，睡眼惺恰的我披衣下床，打开门。一只棕黄色的大狗咬着我的裤管向外拖，这是邻居刘奶奶家的狗大黄。刘奶奶孀居多年，两个儿子一个在国外，一个在上海，接她去他们那儿住，刘奶奶不肯，坚持要独居。随着大黄的引领，我来到刘奶奶家里。躺在床上的刘奶奶脸色紫黑，头歪在一边，奄奄一息。我吓坏了，立即叫来老公，拨打120,救护车很快赶到，但是医生称是脑出血，回天无术。后来我打电话通知刘奶奶的两个儿子，前来料理丧事。大家的心思都在丧事上，没人注意到大黄.刘奶奶的儿子走之前，说是将大黄扔到乡下，由它自生自灭去吧.可是那

5、天晚上下班，我看到刘奶奶紧锁的家门前趴着大黄，我蹲下细瞧，大黄瘦多了.我不知道这么长的路程，大黄是如何认得路乂如何跑来的。它该饿了吧？我到宠物店买了专门的狗粮。但是大黄没动。我走近大黄，抚摸它有些干枯的毛皮，我发现有泪溢出了它的眼眶。它是在悼念它的故主啊，我的心颇抖了，为一只狗的忠诚。过了七八天，我看见那碗里的狗粮没了，心中一再。大黄用软软的身体摩掌者我的艇，很是依恋，我把它带回家，我这个从来不正眼看狗的人对大黄却有了深深的挂念.大黄很爱干净，大小便都是到卫生间。渐渐地，我发现大黄身体发福了，我以为这是我饲养的功劳，很是沾沾自喜。有天下班，我看见大黄-W拐地跟着我.嘴里还流着血，血滴了一路，它

6、的腹部有一个钢圈紧紧地卡着，勒得血迹阳斑。我猜测，可能有人把它当成流浪狗，想套去换钱。我心疼地抱着它，忒图解开那钢圈。大黄似触电般拼命挣脱，可能是受惊了。老公说，到兽医站打点麻药，捋慢慢解开。我觉得言之有理，就去了兽医站。兽医手一摸说，这只狗快要临盆了。我大惊失色，医生打了麻药，用老虎钳仔细扳断钢圈，钢圈深深地嵌进肉里，大黄的腹部血肉模糊，我和医生双手沾满了大黄的鲜血，医生在伤口上涂上药粉我问家买来骨头给大黄滋补身体.三天后，大黄趴在床肚下,弧转反侧，痛苦呻吟，不一会儿，一只只小狗就下来1.一连生/九只，我发现大黄刚有点愈合的伤口也被产刑挣裂开，滑出缕缕血丝。可怜的大黄啊.我看大黄独自岫乳九只

7、小狗，很是吃力，就和老公商任，把九只小狗送人。大黄像听懂我的话似的，时时刻刻警惕地看着我。终于趁大黄吃食时,我瞅准一个空当，将九只小狗装在早就准备好的纸箱内送到二桥一个熟识的理发店的老板，托他送人。没有了小狗的大黄，神色我然，泪水盈眶，我心中实在不忍，抱着大黄去那家理发店探望它的孩子.大黄与它的孩子搂作一团，喔喔地欢呼，我的眼眶有点湿涧。短暂的团聚后，大黄咬着我的裤管示意离开，我千叮咛万蜥咐，要理发店老板务必找几个妥当的人家领养。大黄回家的第二天晚上，我没有看到大黄，一连很多天。一天早上，我去买早点，发现刘奶奶的门口卧着大黄，我见神色不对，一摸鼻息，已经香消玉烦了所谓的进食发福，原来都是为自己

8、的孩子。(选自意林2016年第3期)12 .根据下面的文字提示，补充完整故事的脉络。引领邻居，救助主人一一身体发福，快要临盘一一告别孩子，追随主人13 .文章前面说大黄对口粮“一口不动”，体型“瘦多了”：后面又说“碗里的狗粮没了”，它“身体发福”。这样是否前后矛盾？为什么？14 .联系上下文，品析文中画线的句子。(1) 一只棕黄色的大狗咬着我的裤管向外拖，这是邻居刘奶奶家的狗大黄。(2)大黄与它的孩子搂作一团，喔喔地欢呼，我的眼眼有点湿涧.15 .读完全文，说说大黄身上仃哪些可贵的品侦让人欣赏。16 .阅读卜列材料，联系本文,你想对那些杀狗人士说些什么呢？链接材料：忠犬八公的故事电影原型为一只

9、名叫八公的秋田犬。1924年,秋田犬八公被它的主人上野秀三郎带到东京。每天早上，八公都在家门口目送着上野秀：即出门上班，然后傍晚时分便到附近的涩谷火车站迎接他下班回家.一天晚上，上野秀三郎并没有如往常般PI到家中，他在大学里突然中风，抢救无效死工,再也没有回到那个火车站，可是八公依然忠实地等若他.春夏秋冬，直等到自己变老变弱，等了整整十年。四、习作表达训练17、以“我与（小动物）的故事”为题写一篇三百字左右的小片段“叁考答案：1.sequnsngyngChGngchngwng2 .（1）鼓动别人去做某事。（2）害怕承担罪责而偷偷逃抱。（3）胡乱说出断定的话。3 .D（解析：D项中的感叹号应改为

10、逗号。）4 .C（解析:C项不合逻辑，一面对两面，在“具有”前加“是否）5 .C（解析：C项届F心理描写，也是抒情.）6 .示例：从鸣蝉的欢唱中，我们感受到生命的热烈.8.凝望被疑蒙冤受罚7 .不太喜欢一一愤怒一一虐待一一难过。表现出“我”是个良知未泯、严于律己、敢于自贡的人。8 .“似乎”一词不能删去。花白猫对于这一对黄鸟的“特别注意”,只是“我”的猜测和推断,并不十分肯定,所以用“似乎”一词。删去后与事实不符。9 .运用了拟人的修辞手法，形象地写出了“我”对猫的厌恶之情,为下文发现冤屈猫后的后悔自费埋下f伏宅。1.B（解析：解答此题，需耍从文中搜集到相关信息后，联系文章主题做出判断，“我家

11、永不养猫”是因为“我”对一只弱小的生命的残忍，导致“我”见了猫就会触发灵魂的伤痛，对猫的负罪感永远不能消除，乃至延伸到永远愧对这类弱小的生命。）11 .不肯吃食，悼念故主产下小犬，遭遇送人12 .不矛盾。因为前面大黄悼念故主，所以拒绝食物，瘦多了；后文交代它快要临盆，为了把孩子生卜来，它力节吃食。13 .（D示例:句子中“咬”“拖”两个动词很精当，形象地刻画出大黄引领邻居救主的急切行为。（2）示例：句子中“搂”字体现了大黄见到孩子时的慈爱之举；“喔强地欢呼”绘声绘形，足见大黄与孩子团聚的快乐。14 .忠诚：因为主人离世，拒绝吃食：离开孩子后，追随主人而去.速孩子：为r肚子里的孩子，开始进食：孩子被送人后“神色戚然，泪水盈眶”：见到孩子后“搂作一团，喔喔地欢呼”.15.示例：狗在带给人们陪伴和欢乐的同时，更是人类最忠实的朋友。希望人类尊重和善待动物，不要轻易去伤害它们。16.【例文】我家养了只云雀,开始，那云雀的叫声很好听，像唱歌一样，打老远就能听见，使人禁不住要打一个麻酥稣的嵌儿。可是时间一长，那叫声就不如以前那么脆了。我给它吃最好的谷，喝最清的水，稍不鸣叫，就百般逗弄，于是它就又叫起来了。但它叫起来的时候，总是在笼里不能安宁，左一撞，右一碰的，常常把黄黄的小嘴从笼格里挤出来，盯着海高的云天，叫得越发哑了。