五指阅读法则.docx
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五指阅读法则五指阅读法中的五个指头分别代表一个要素1,大拇指:人物引导小朋友回忆,这个故事里有出现哪些人物、哪些小动物呀?2,食指:时间、地点“宝宝,这个故事发生在什么时间、什么地方呀?”某某医生在医院的工作结束后收到乌鸦送来的一封信、在去山羊家的路上3,中指:起因“某某医生为什么要去山羊家呢?”因为山羊不舒服生病了。4,无名指:经过引导宝宝说出故事里遇到了什么情况、发生了什么事情、有什么问题“这个故事里的小动物都分别遇到了什么情况,发生了什么事情,它们怎么了?”5,小拇指:结果“宝宝,最后发生什么啦?原来小动物们都聚在一起,准备给某某医生过生日呢!”5个手指,5个要素,组成了完整的故事,刚开始小朋友可能不会很好的复述,回答每一个问题,我们可以帮助一起回答,然后反复多看几次!这个过程,就可以帮助小朋友更好的思考和表达!同时,你们之间的亲子阅读也可以事半功倍!
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