《传感器与智能检测技术》教学大纲.docx

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1、传感器与智能检测技术教学大纲课程编号：132IOiHS英文名称：SensorsAndInte1.1.igentDetectionTechno1.ogy学分，2学时；总学时40学时，其中理论24学时，实践16学时先修课程：电子技术、电路原埋、自动控制原理课程类别：专业深授课对象：智旎制造工程专业学生教学单位：机械与电气工程学院修读学期:第4学期一、述和目柝传感着与检冽技术是讲述传感湍基础知识和应用传感湍进行的测试技术以获取生产过程中的信息并进行分析测试的方法。通过本门课程的学习，使学生了解国内外传感器技术的见新发展状况和发展趋势：熟悉各类传感港的基本原理、峥态动态特性及其适用生产情况，合理地选扭

2、和使用传博器：设计传整器常用的检测电路硬件及编写开发程序；了解信号获取、测Ii误差的处理技术，培养学生设计、分析和制作自动检测系统的能力.课程目标h埋解测量的基本概念、常用测盘方式及测鼠数据处理方法.课程目标2：熟悉常用传感器的原理、型号、特征及功能.能根据具体的工业实际情况选择合道的传感器以用于自动检测。课程目标3：能正确刻断各种应用电路中传厚器的作用,能滋完成自动检测电路软件硬件的设计实现要求的核测功能并通过技术资料清楚表达设计思想。二、裳密目标对毕费要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重指标点4-1熟悉常用的传感器原理和技术特征能够综合运用所学传礴器技杷针对双杂机电工程问趣制定自动检测

3、方案，建立自动检测系统，按照合理步赚进行检测实睑并获取数据.课程目标10.4课程目标20.5课程目标30.1指标点5-2能够针对亚杂机电工程向题，选择与使用恰当的课程目标20.8检测技术手段和软件系统选行建榄、分析，并能够花实践过程中领会相关工具的局限性.课程目标30.2三、学内容、*本要求与学时分配.,i弓教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1传感器与检测技术基础了解传蛾器的概念、分类、代号。理解和掌握静态特性和动态特性概念去征，了解松神的概念及作用，熟悉检测系统的组成,理解常用刈JIt技术名词.2讲授式启发式课程目标12电阻式传感器掌握电阻式传礴器测联原理及应用：电环式传感器的结构种类

4、：了解电阻式传感器的特性参数；学会合理选用电阻式传厚器成检测电路.2讲授式启发式课程目标I3电容式传感器掌握电容式传感器的工作保理：理解电冷式传感结构种类及特性；熟悉电容式传感器的输出电路和抗干扰措施.2讲授式启发式课程目标24压电传感器理解出电传感器的原理、常用压电材料及结构,熟悉压力传博器联本测汆电路。2讲授式启发式课程目标25光电传感器理解光电效应原理，J解常用的光电传感器器件和主要参数.理耨和掌握光电卷换电路.2讲授式启发式课程目标26i根磁阻传感器了解常用磁械传感器种类和主要参数.理解很尔传感器原理及主要应用.了解常用破阻元件和典型检测应用实例.2讲授式启发式课程目标27血度传感器了

5、解典型温度测fit的方法.理解热敏电阻、热电偶传感器的原理、结构、型号及应用范困.熟悉典型测湿电路的制作.2讲授式启发式课程目标28超声波传感器了解超声波发生、传播、接2讲授式课程目标2，仆;教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标牧潺原理。熟花超声波传感器测距电路的设计和制作.启发式9气体传感器了解偌用气体传感器的主要类型及原理.了解气体传感器的典里应用及制作，2讲授式后发式课程目标210测量误差分析与表达理解测It误差的概念，来源和分类。理解阕机说并、系统误差、粗大误差的常用处理方法.4讲授式自发式课程目标1I1.检测技术应用前沿概述了解前沿的检测技术应用实例，了解传感器及检测技术的发展趋

6、势与展望。2讲授式讨论式课程F1.标3合计24序号实验项目实3金内容与要求学时类型对应课程目标1常用电子测盘仪器使用万用表、数字存储示波器、电子计数器、程控电源、1.CR测试仪等使用必修2验证2.32电阻传感器应变片性能测试和卓曾、半桥、全桥比较必修4综合2.33电容传感器差动面积型传感器布态和动态特性必修2涂台2,34f电传感器性能测试和玳尔器件也流好态位移特性必修2媒合2.35JK电传感器动态响应和引线电容对电压放大器的影响必修2综合2.36光电传感器光收三极管和光放电阻的性能测试必修2综合2.37热电传常器热电信的原理及现象和热敏电阻的性能测试必修2综合2.3合计16注：盛物要求包括必脩

7、.选健：实验类更包括演示、验证、缥合、设计等.四、修程”方法枭用集中讲授、微课学习、讨论、练习、项目训练、实验等教学方式.五、学史评价和I1.程才桂依据建议分值考核/评价细则对应课程目标平时成绩40作业20“完成很好”为20分、,完成较好”为16分、“独本完成”为12分，“完成很差或不完成作业”12分.课程目标1课程目标2课程目标3实验表现IO课程结合进度安排.按照要求高质地完成规定实验项目计5分,根据实验报告等实验综合表现存在的问题情况综合评价扣分。课程目标2课程目标3课堂表现10i果堂表现包括课堂提问，课堂讨论等，”课堂表现优秀”为IO分，”课堂表现良好”为8分，”课堂表现一般”为6分.“

8、课堂表现差”6分.课程目标I课程目标2课程目标3期末韦武601、考试类型：闭卷：2、考试分制：百分制；3、考试题型；命题方式由该任课老师确定；4、考试时间：由教学管理部门统一安排：5.评价标准，由命题教师提供.课程目标I课程目标2课程目标3六、达成度评价教学目标达成度枚学日ISi的达成度=（期末相关试咫得分X期木考试占比,平时成绩得分X平时成绩占比）/（期末相关因3总分X期末考试占比,平时成绩总分x时成绩占比）（二）毕业要求指标点达成度毕业要求指标点的达成度=E相关教学目标X权重七、教材与N书,海涛主编,重庆大学出板社,2016年5月版“执笔人：XXX*核人：XXX教学院长：XXX院长：XXX