《入学教育》通识实践教学大纲.docx

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1、入学教育通识实践教学大纲一、第程基本情况课程代码：101111623001课程名称中/英文）：入学教育Entranceeducation邨程类别：通识实践学分：I总学时：32理论学时：32实整实践学时：0适用专业：无机非金屈材料工程：材料成型及控制工程：高分子材料与工程：材料物理：焯接技术与工程：金属材料工程动用对象；本科先修课程：无教学环境：开课学院：材料科学与工程学院二、课程简介课程任务与目的入学数育是大学生涯的第一课.短位新生进入大学校园,必须接受入学教育.新同学对大学的学习.生活十分陌生和好奇总想尽快了解大学学习、生活的特点诸如如何学习、如何交往应礴立什么样的奋斗目标,等等,所有这些,

2、都应该在入学教育中得到初步的解决.因此，入学教H要困绕学校的人才培养目标，通过讲授、辅导、座谈、实地观察等方式，让新生尽快了解大学生活，了解学校，了解专业，适应环境，转变学习方法，确立奋斗目标，谀让好大学生活蓝图.引导他们逐步学会学习、学会生活、学会做人，成为高素质人才.三、课程被学目标1.课程对毕业要求的支撑I毕业要求指标点8.1了解中国国情，能弊树立和践行社会主义核心价值观，理斛个人与社会的关系，毕业要求指标点12.11能在最广泛的技术变革背景下，认识到自主和终身学习的必要性.毕业要求指标点12.2具彳I自主学习的能力，包括对技术同时的理解能力、归纳总结的能力、提出何跑的能力,批判性思维和

3、创造性能力.f毕业要求指标点12.3）能接受和应对新技术.新事初和新问题带来的挑战。2课程教学目标对应毕业要求指标点，具体内容如下教学目标I：在爱国爱党爱校教育中树立和践行社会主义核心价值观，理解个人与社会的关系，了解中国国情，明确个人作为社会主义事业建设者和接班人肩负的贡任和使命.（支掠毕业要求指标点8教学目标2：在专业教育和学习教育中,领悟到在社会发展的大背景3自主学习和终生学习的必要性，树立终身学习的意识。（支撑毕业要求指标点12.1教学目标3：具有自主学习的能力，包括技术理解、归纳总结和提出何题的能力等，能跟踪材料学科领域的理论和技术发展动态，适应本行业及社会的发展变化.（支撵毕业要求

4、指标点12.2）教学目标4：面对新的生活、学习、人际环境,能好较快适应,接受和应对入学适应阶段的问题和挑战，（支撑毕业要求指标点12.3）四、教学课时安排（-学时分配主题或知识点教学内容总学时学时完成课程教学目标讲课实验实践主遨或知识点I爱国爱党教育642I主遂或知识点2专业教育6422.3主题或知识点3学习教对6422.3主题或知识点4纪律教育224主甥或知识点5安全桓定与卫生数育62224主题或知识点6适应教仃6424合计32202IO五、教学内容及教学设计主题1SBMftW1 .教学内容介绍当前我国建设发展的伟大成就简介，党章、党的法本知识简介，进行校史、校徵、校歌、校训介绍，介绍我校近

5、年来取得的主要成绩：介绍我校、学院有影响的校友及其主要成就，激发学生的民族自强感和专业学习的兴趣，投身祖国建设的理想.2 .教学重点当前我国建设发展的伟大成就简介，党章、党的基本知识简介。3 .教学玳点党章、党的基本知识简介.4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）院系部领杼、朝导员讲授,集中学唱校歌等,交回校庆有关材料、学校主页及学校相关文件。5 题2专业教育1 .教学内在介绍学生专业的有关情况及培养目标.引导学生了解认识专业，培养专业认同度，激发学生专业娱趣和专业学习热情.树立牢固的专业思想.同时也为学生明确大学学习目标,合理设计学习规划、职业发展规划奠定基础.2 .教学里点专业发展的前

6、景3 .教学难点专业人才培养4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）院系部领导.it干网上进行讲授.开展面对面答疑,组织学生朋芈分享经验.主题3学习教肓1 .教学内容介绍大学学习的特点（学习方式、途径、内容、方法等）、大学学习的范本方法（课堂,自习、图书馆、网络等）、大学学习的偶明点（专业、外语、计算机、科研等人介绍我校加强学生课外英语学习的做法和学生开展学术科技活动的方案,介绍近几年我校以及本院系部学生在学术活动方面所取得的成就及参奏获奖情况、本院科研情况.2 .教学电点大学学习方法3 .教学潍点大学学习的他殂点4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）教师辅导,介绍大学学习的特点：新老生

7、座谈，老生介绍学习方法、学习经5金、应注意的问题等.主J41 .教学内容介绍学生日常管理制度高等学校学生管理规定和大学生行为准则，学校学生学生手册3中各项管理制度等），介绍学生奖惩（媒合测评、奖助学金W定、纪律处分,条例等）.明确遵守纪律的HJ要性，提高遵纪守法的自觉性，进而为形成良好班风、舍风和学风，顺利完成大学学业提供纪律保证。2 .教学重点学生手册中各项管理制度3 .教学难点纪律处分、条例4教学方案设计（含教学方法、教学手段辅导员讲解有关规定、准则、条例、规则等，分析典型案例.主JB5安全程定与卫生教育1 .教学内容介绍（I）人?安全：（2）交通安全：（3）财物安全：4消防安全：（5）国

8、防安全；（6）个人卫生；（7）宿舍卫生：（8）公共场所出生等方面内容，教育学牛.要有高度的政治敬塔性和安全枪定意识，要教会他们如何斑:护校园安全稳定和如何保管好自己的财物。2 .教学重点防诈展安全3 .教学难点防布珀安全4 .教学方窠设计（含教学方法、教学手段邀清保卫处、后勤管理处老师开展相关主题讲座，开展主题班会，进行案例分析，签订安全员任书，走访宿舍谈心谈话。主JH6适应教育1.教学内容（I）观念适应.树立正确的人才观、贫富观公平观.（2）学习适应。参照学习教育部分。（3）心理适应。度过第：次断乳期，正确认识自我。有心理问题慵得寻求心理辅导。（4）交往适应。学会跟学校老师以及来自不ISJ学

9、校、地区、家庭的同学交往，有正确的人我观.（5）生活适应.学会过集体生活,培养生活自理能力.理财能力.困难的学生忧得多求国家助学贷款、勤工助学、困难补助等帮助,顺利完成学业.2 .教学重点心理适应3 .教学潍点心埋适应4 .教学方窠设计（含教学方法、教学手段邀请大学生心理中心教师开展斤题讲座，进行专题培训，充分发挥学生干部的作用，利用座谈会、主题班会、班级活动、个别谈心等形式开展教刊。大、学生成绩评定1 .课程考核方式及比例本课程是考杳课，以参加主题班团会、报告会、实践活动等活动情况进行考核，成缄为合格或不合格.学生成绩评定表考核方式平时应绩总分考勤报告与培UI1.座俄与讨论实践活动志隆活动成

10、绩比例%2020202020I(X)2 .课程考核方式济价权本课程教学I1.标与考核方式评价权武如表所示:谭程教学目标支撑毕业要求指标点考核坪饰方式权重（%）考勤报告与培训座谎与讨论次践活动茬HS活动教学目标1指标点8.i6IO85534教学目标2指标点12.14121026教学目标3指标点12.26105526教学目标4指标点12.341014合计20202020201003 .课程成绩评饰标海平时成绩评定及考核标准（样例）考核环节考核结果及标准评估项目及权工优秀（9（MOo分）良好（80-89分）中等（7（K79分）及格（处69分）不及格60分电期及活动表现枳极参与.听讲认宾.互动活跋.理

11、淡发言枳极,有内涵右深慢：能进行拓展或提出个人理点.或很好地挖IM演讲气氨.fifS识地。观众进行交Sb明确物效地I可答何磔；与同学包Ni配合很好.积极响应各种活动.枳极参与听海认It.互动活联,座谈发言枳极，论述沾是，JR点，条理，在内涵有深度:能缪与观众进行一定的交流.明现在散地IE答问：与同学老师IE介较好，积极啊应各种活动.参与各项环节听讲认我,互动不够牺跃，曲谈发言不太枳极,但能参与其中,发育论述比较Si楚.能比较明确地回答问题，与同学老师配合较好,响应活动“弁与各项环1V.听讲认真,互动不i衣.座谈发吉不税板.或发言论述不移消姥，不能给出明确回答:与同学老师配合般.响应活动.学与环

12、力少于13.或听讲不认真.无互动，座谈不发言I与同学老师配合用,不响应各种活动.课程教学目标评价标准（样例）考核环节考核结果及标准诲估项目及权工优秀（90-100分）良好（So-89分）中等（70-79分）及格（60-69分）不及格（60分）教学目标1花发BI爱党双校教肝中徙鲂树立和践行社会主义核心价*观，使深刻理解个人与社会的大泰,了耕中国国情.十分明确个人作为社会主义2业建设者和接研人口负的我任和使命.在双出发党爱校及夕中能第树立和践行社会主义核心价值我.能牧好理解个人与社会的关第，了解中国国情.较清也明确个人作为社会主义事业建设者和接班人肩负的责任和使命.在哪出爱党发校教育中能够树立和践

13、行社会主义核心价（ft税，能理解个人与枇会的关系,T解中B1.国情.徒明确个人作为社会主义事业建设改和技班人用负的货任和使命.在鞭国及党嘤依教育中能够树立和践行社会主义核心价也观,尚可理解个人与社会的关系.了解中田田情.T解个人作为社会主义事业建设者和接班人H负的货任和使命.在爱国找党找校教口中未树立和践行社会主义核心价值K，不理解个人与社会的关系.了解中国国情.未明确个人作为社会主义邵业建设者和接班人同负的贵任和使命.学目标2在专业教R和学习教行中，深刻领悟到在社会发展的大行景3自主学习制终生学习的必瞿tt.树立终身学习的老孙在专业救出和学习校苜中.较好领悟科在社会发屣的大背景H自主学习和终

14、生学习的必要性,树立终身学习的点Ub在专业校口和学习ttff.便够默悟到在社会发展的大行线下,自主学习和终生学习的必要性.树立终弁学习的意做.在专业教”和学习ttW.能颤总悟到在社会发展的大背景3自主学习和终生学用的必要性.树立阶段性学习的避现.在专业校中和学习ttff.不能软悟到花社会发展的大ff疑E自主学习和终生学习的必要性.未树立终身学习的意识.数争目标3具有较强俯自主学习的能力.包括技术理朋,归纳总结和提出问JB的能力等.俺目标清晰地跟发射科学制领域的理论和技术发K艮有良好的自主学习的饯力,包括技术理解、内纳总结和提出何甥的能力等,像仃目标地取踪材料学科领位的理论和技术发展功R右筋本的自主学习的能力包括技术理解,归纳电结和提出问B1.的能力等.能做到跟踪材科学科筑域的理论和技术发展动态.具有自主学习的能力,包括技术理解、归纳总结和提出问区的能力等，便累踪材料学科领域的理论和技术发展动态，透应本行业及不具有任何自主学习的能力包括技术理解、归纳总玷和提出向5E的能力等,无法跟踪材料学科钝域的理论和技术发展功态，适动态.通吨本行业及社