《电工电子实习》教学大纲.docx

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1、电工电子实习教学大纲课程编号：门180226英文名称：E1.ectricandE1.eC1.roniCPiac1.ice学分，1学时；总学时32学时，其中理论0学时，实践32学时先修课程：电路原理、电子技术课程类别：专业基础课程授课对象：机械电子工程专业学生教学单位：机械与电气工程学院修读学期:第5学期一、航述和目峰电工电子实习课程是一门实践性的专业基础课程,是机械电子工程专业学生的重要实践课程,对学生掌树基本理论、运用基本知识、训练基本技能、增强实践能力、创新意也有着盅要的意义和作用.课程目标1：通过深程学习理解安全用电知识及安全用电和十分关规范，理解安全用电知识在电工、电子产品设计中以及工

2、厂管理重要性.实习过程中要严格执行考勒,告诫学生遵守各项制度,模拟一个工厂生产环境以利于学生得到社会实践的经历.上学生用管理者的角度理解实习.课程目标2：通过课程使学习学生接触各种电气元器件，了解电工电子工艺知识及电工、电子产品的生产实际过程。通过认识元器件、设计电跖板、焊接、装配、曲试整机等方面来培养学生从方电子产品生产的范木能力。通过电气控制线路设计、制作来培养学生从方电气设备维护及生产的基本能力.课程目标3：组织学生对同坦学生焊接、：装泡、网试技能评判，评判结果计入成绩.二、裳程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权曳指标点4-2.参照科学的理论模型，对比实验数据和结果，解择实

3、验和理论模型结果的差异，得到合理有效的结论.课程目标20.7课程目标303指标点62.能够基于机电工程相关背景知识和工程实践经历，分析、评价专业工程实践和坡杂机电工程问遨解决方案对社欠、健康、安全、法律以及文化的影响。课程目标10.6课程目标20.2课程目标30.2三、学内容、*本要求与学时分配.,i弓教学内容基本嘤求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1安全用电知识人体触电引起损害的原因：导致人体触电的方式：电气产品设计中何如考虑避免触电方法：工厂安全用电知识及用电安全法规等.2讲授法课程目标12常用电子元器件基本知识了解基本电工、电子元件知识：了解半导体器件基础知识；皎蛆成电路

4、安装应注意问题04讲授法课程目标2课程目标33电子工艺菸本知识了解电子工艺发展史；了解电F工之发展对现代生活影响：电子工艺与各专业关系：了解表贴工艺及再流焊技术；掌握手工插件安装方法及基本要求.2讲授法课建目标I课程目标2课程目标34电工的基本操作技能掌樨单股导线、多股导线的连接方法：掌握常用电工工具的使用方法；掌握常用电工仪表的使用方法。2讲授法课程目标25焊接工艺广解焊接工艺：掌樨手工焊接工艺及要求：能评判焊接好坏.2讲授法课程目标2课程目标36元件安装与识别能正确识别电子元器件，能正确通孔安装电子元器件。4实践操作课程目标37手工焊接工艺及要求能评判焊接好坏，基本学会手工焊接技能.说明逋

5、过上述安装及焊接工艺学生将制作电子产品一个，将根据安装工艺及焊接工艺打分。6实践掾作课程目标2课程目标38将本电子城路的测试及调试常用仪器调试线路：测试三个及以上的测试点的波形或数据：相互测评作M,能指明同组学生优缺点。4实践操作课程目标2课程目标39传统电气控制系统设计室握电气控制系统设计方法，能根据要求设计线路、元件选2讲授法课程目标2，仆;教学内容堪本要求及虫、难点(含使公要求)学H：教学方式对应课程目标择等。讨论法10传统电气控制系统安装室握电气控制系统安奘、调试方法4实践操作课程目标2合计32四、裳程”方法采用袋中讲授、实践操作、小组讨论、小殂测评等教学方式.五、学业评价和僵程考核(

6、一)考核方式及具体央求1.课看成飨构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合.考核内容主要由设计态度.设计说明书、图纸质量组成,均按五级制计分，其中图纸侦赧成绩占40%、设计态度成绩占30%、设计说明书成绩占30%.2.课程目标达成考校与洲序号教学环节豫程目标I(桃)课程目标2(分值)课程目标3(Ht)合计I操作规量及安全442IO2电子工艺操作25205503电工技术操作15IO5304实习报告442IO课程目标对应分值483814I(X)(一)考核与评价标准1.操作规苒考核与评价标准优秀良好中等及格不及格操作规范及安4态度端正，完全符合操作规范及安全。态度端正，较好完符合操作规范及安全

7、.态度较端正.桃本符合操作规范及安全.态度较端正，但主动性不强.态度较差，敷衍了事，不符合操作规范及安全。2.电子与电工掾作考核与升价标准5Ht观,点优秀良好中等及格不及格电子工艺及电工技术操作作品安装完全符合规范.没有元件装作品安袋符合规范，没有元件装反或装作品安装相对符合规范，有个别元件作品安装相对符合规范.但较多元件作品不符合规范,元件使用错误，不了解所用反或装错，元件安装完全到位.准确掌握所用元件名称、性能等参数错，元件安装到位准确掌握所用元件名称、性能等参数，奘反或装错，大部分元件安装到位.能修拿提所用元件名称、性能等参数.安装不到位。所用元件名林、性能等参数拿提程度一般，元件名称、

8、性能等参数。3.实习报自考核与押价标准分值观评点优秀良好中等及格不及格实习报告实习报告格式规范，内容全面，基本无错误.实习报告格式符合写作要求，内容全面，无较大惜误.实习报告内容较完整，存在较大惜误.实习报告结构不够完整.情误较多.实习报告敷衍了事.不能达到设计基本要求，或不交设计说明书.大、教材与“考书1 .王天殿等主编，电子技术工艺基础（第2版），清华大学出版社,2009：2,史国生等主编，电气控制与可编程控制器技术实训教程，化学工业出版社，2014,参考资料，2 .马令坤等编著，电子工艺基础与实训,电子工业出版社，2017：3 .丁宏亮等编著维修电工（高级）.浙江科学出版社.2009：4 .王卫平编，电子工艺基础（第3版）.电子工业出版社,2011.