《矿物与岩石》课程教学大纲.docx
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1、矿物与岩石课程教学大纲一、第程基本情况课程代码:101145123017课程名称中/英文):矿物与岩石/Minera1.andRock邨程类别:个性化选修课程学分:I总学时:16理论学时:16实整实践学时:0适用专业:无机非金屈材料,程适用对象:本科先修课程:物理化学、材料科学基础教学环境:多媒体教学开课学院:材料科学与工程学院二、课程简介1,课程任务与目的本课程为无机车金属材料工程专业的本科生提供物与岩石基础理论知识,在课程绪论一节,注重学生j,业能力培养与人格养成,注m:铐树人,培ff学生的社会E义核心价值观.传承民族精神,恪守职业道镑.激发学生业兴国爱国热情.对新中国成立以来找矿历史进行
2、探述,介绍一线老一家找矿人的艰辛历程,比如李四光寻找大庆油田的历史加以介绍,再对中国改革开放以来材料工业发展成缄进行回顾,激发学生学习信心,投入一我企业建功立业。2.对接培萍的向位能力本课程是无机非金属材料工程专业的专业选修深程,主要培养水泥、玻璃、陶衣和耐火材料工业行业的专业性人才,这些行业的主要原料来自于天然和人工合成的犷石原料,犷石原料侦受优劣主要取决于矿石中矿物组成和结构,学生通过学习此门课程,可以了解矿物和岩石的性悭特点,这些知识在实际工作中对所接触的原料采购、丁山管理,以及产品性能、产品使用等方面起到指导作JIJ,具有实际应用价值.三、畏程教学目标1 .课程对毕业央求的支撑I毕业要
3、求指标点6.2能分析和评价无机非金W材料的研发、生产与应川等匚程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响,以及这些制约因素对项目实施的影响,并理解应承担的责任O1毕业要求指标点7.21能够站在环境和社会可持续发展的加度思考无机非金属材料研发、生产与应用等工程实践的可持续性,评价产品周期中可能对人类和环境造成的损者和除叽2课程数学目标对应事业要求指标点,具体的内容如下:教学目标1:能州基于无机非金属材料工程相关背景知识,合理分析、评价专业工程实践和町架工程何题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任,他分析和评价无机非金屈材料的研发、生产与应用等工程实践对社会、健康、
4、安全、法律、文化的影响,以及这些制约因素对项目实施的影响,并理解应承担的责任.(支捏华业要求指标点6.2.教学目标2:健终理解和评价针对无机非金属材料工程领域发杂工程问飕对环境、社会Ur持续发展的影响.能络站在环境和社会UJ持续发展的角度思考无机非金属材料研发、生产与应用等工程实践的可持续性,评价产品周期中可能时人类和环境造成的损吉和隐加。(支捏毕业要求的指标点7.2),四、教学课时安排学时分配主题或知识点教学内容总学时学时完成课程教学目标讲课实验实践主题1地球概论22教学目标1.2主题2矿物44教学目标1、2主题3岩石1010教学目标1、2合计1616五、假学内容及教学设计主J1.1.地球霰
5、怆1 .教学内容联系专业进行思想教ff.主要讲述我国找。发展历史.尤其是李四光找大庆油m的妨史.激发学生的民族口型感和!业学JJ的兴建,投升祖区建设的理想、地球的形状和大小,地球的物理性质(地球的裕度和卡力:地球的磁性:地热)、地球的结构(地球外部圈包括大气圈、水气圈、生物圈;地球内部Ia层包括地壳、地幔、地核)、地壳的一级构造单位:即大陆地壳与大洋地壳,大陆型地壳具双层结构:花岗岩层、玄武岩层,大洋地壳具单层结构:玄武岩层、地质作用(地质作用慨含地质作用/根据能的来源不同又分为外力地质作用:风化、前理、搬迂、沉积、成壳,内力地质作用;地壳运动、岩浆作用、变质作用、地凝)。2 .教学里点地光的
6、构造单位.地防作用。3 .教学难点大陆型地壳的双层结构、花岗岩层、玄武岩层、地质作用。4 .教学方案设计(含教学方法、教学手段)多媒体教学,课堂互动式教学及课堂讨论.主2物1 .教学内容矿物的概念、矿沏的基本特征、结晶的基本概念、晶体与非晶体质体:品系和主要原单形:聚形和双晶、矿物的形态、矿物的总体形态:矿勃集合的形态、矿物的化学性质、矿物的化学组成类型:矿物的类质同象和同质多象:胶体矿物、矿物的物理性质、矿物的光性质(颜色、条痕、光泽、透明度):矿物的力学性质(硬度、裤埋与断口、韧性):矿物的我他性质比重、电性、发光性、易燃性、味觉、嗅觉、触感、矿物分类、重要矿物简述.在课程教学过程中,用事
7、例教育学生的社会主义核心价值观,结合可持续发展理念,让学生建立环保概念.激发学生看国热情。2 .教学Hi点矿物的概念、矿物的形态、矿物的性顺、更要旷物,3 .教学难点理要矿物理解.4 .教学方案设计(含教学方法、教学手段)多媒体教学,课堂可.动式教学及课堂讨论,5 JB3岩石1 .教学内容岩石的概念、岩强岩、沉积岩、变质岩.主要讲述岩石的成因、分类、性质和变化.在课程教学过程中,结合可持续发展理会.用事例教有学生,以利学生今后工作过程中实现“绿水青山就是金山银山”的理会“2 .教学正点三大类岩石的概念、特征、作用的类型、主要的岩石。3 .教学难点作用类型.4 .教学方案设计(含教学方法、教学手
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