幼儿园中班教案：会动的身体.docx

《幼儿园中班教案：会动的身体.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班教案：会动的身体.docx（4页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、幼儿园中（）班一日活动设计20*年9月29口星期二上午活动晨间活动室内：室外：早操谈话进一步教育幼儿学会保管好自己的学习用品，学会整理自己的衣服和床铺。早点教育活动科学：会动的身体主备人复备人活动目标1、初步了解自己身体能动的一些部位，从而对自己的身体感兴趣。2、知道多运动，身体才会健康.3、增强活动兴趣，提高合作能力，体验愉快情绪.活动准备1、教学挂图会动的身体2、幼儿操作材料2G身体会动的地方活动过程一、激发幼儿参与活动的兴趣。1、出示木头人。师：小朋友们，听,是设在哭呀?我们一起把他请出来。提问：它是谁？它怎么了？它为什么不高兴呢？木头人讲述原因（不舒服、不能动）2、幼儿帮木头人脱掉“外

2、衣”请部分幼儿帮助木头人脱掉身上用纸盒做的“外衣”。3、扮演木头人的小朋友听音乐表演。二、探索自己身体可以动的部位，并做标记。1、观察并讲述扮演木头人的小朋友表演时身体哪些部位在动.表演时，教师提醒幼儿观察：小朋友们仔细看看，跳舞的时候他身体的哪些地方在复备动？表演结束，提问：你看到他跳舞时身体的哪些地方幼了？（幼儿讲述自己的发现）2、幼儿给自己身体会动的部位贴标记，教师巡回指导。师：其实，我们身体的许多部位都可以动，请小朋友们用自己的身体来动一动，按顺序来找我,在能动的部位贴上你喜欢的标记。（幼儿自由探索）3、幼儿相互交流，并把有标记的部位动给对方看。肺：找一个好朋友,把你找到的部位动给他看

3、一看.4、请个别幼儿展示，让有标记的部位动动，并启发别人模仿。5、听音乐，幼儿自由做动作。师：我们的身体上有这么多部位都能动，下面就让我们跟着音乐让你的身体动起来吧。三、通过讨论，知道多做运动，身体才会健康。1、讲述运动后的感觉。提问：运动后你有什么感觉？老师运动后觉得好舒服呢！励幼儿大胆讲述自己的感受）2、讨论运动对身体的好处。经常运动身体会怎么样？（强壮、健康、不生病、棒棒的）3、说说人们常做的运动项目。你看到人们做过什么运动？（做操、打球、跳舞、胞步）4、小结:为了健康，小朋友们从小要喜欢运动，经常运动。区域游戏午餐、午睡下午活动起床、午点游戏活动（一）游戏活动：在图案上拍球目标：锻炼幼

4、儿上肢的肌肉和关节，发展幼儿肌肉的力量和控制动作的能力。准符：儿童玩具皮球、粉笔等。过程：1 .幼儿自由地拍球、熟悉拍球的动作。2 .每个幼儿照若老酊的范例，在场地上用粉笔画一个大图案（要求图案中有好多格子），然后进行拍球练习，拍球时球不能压到然3 .幼儿找一个小伙伴，在自己的图案上，进行拍球比赛，看谁次拍的有效球多（不出图案、不压线、格格地移动的球为有效球）。1.幼儿互用彼此的图案，进行小组或个人间的拍球比赛。游戏活动（二）体育活动：小刺猬运枣子活动目标1、练习手和膝盖若地爬，锻炼动作的协调性。2、主动参与活动，体验有爱之情。活动重点：掌握手和膝盖着地爬的动作。活动难点：爬的过程中膝盖不离地

5、。活动准备1、红色枣子若干、小篮子、轮胎等。2、音乐一段、录音机等。活动过程一、热身运动一一小刺猬模仿操。二、幼儿自由爬爬走走。师：“刺羽宝宝们，我们到草地上去做游戏吧。”师：“刺羽宝宝肚子饿了吧，我们快去摘枣子吃吧。”幼儿自由的爬过“小上坡”、“山洞”、来到“枣园”.教师提醒幼儿爬的过程中做到手和膝盖若地爬行。三、开展游戏情珏，体验快乐。1、探索玩法。“树上枣子这么多，我们怎样才能吃到本子呢？（幼儿讨论）2、“吃饱肚子让我们休息一会吧，（幼儿做一做放松的动作）3、游戏：小刺猾运年子“现在有这么多的鎏子，可刺猾的爷爷奶奶还没吃，我们怎样才能将这些本子运回家呢？”（将枣子放在衣服口袋里，爬着运回家）。离园活动一日活动反思：敬业精业乐业创业