幼儿园大班社会《小鸟找家》教案.docx

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2、幼儿闱绕这个主题，想像如何去帮助小鸟。请个别幼儿大胆讲述自己的想法，帮助小鸟找回家。3、老师讲述故事:小鸟找家。师:有许多小动物也想帮助小鸟，让我们听听有谁也来帮助小鸟，它们是怎么样帮助小鸟？老师边演示教具边讲述故事，让幼儿了解故事内容，建议提以下问题:(1)谁帮助了小鸟？(2)小星星听到了小鸟的哭声，是怎么说的？(3)月亮奶奶听到小鸟的哭声，是怎么说的？(4)萤火虫听到了小鸟的哭声是怎么帮助小鸟的？4,引导幼儿讨论小朋友之间应怎么样互相关心、互相帮助师:小朋友之间需要关心和帮助吗?什么时候?师:你是怎么关心别人的?别人乂是怎么关心你的？5、幼儿两两合作玩玩具，体验合作游戏的快乐。老师发玩具给单数幼儿，另一半幼儿没有玩具，让幼儿想想怎么玩?启发有玩具的幼儿找没玩具的幼儿，两人一起玩。在后面的环节中给幼儿展示幼儿园小朋友之间互相帮助、互相合作的图片，让幼儿观察感知，知道朋友间应该互相帮助。活动中还增加了表演故事情节。活动反思：这个活动采用了讲故事形式，故事新颖动人，孩子很有兴趣，在活动过程中幼儿的积极性很高，积极主动地发言。但在游戏环节，教师的引导不够，幼儿没有进入游戏情境，没有体验到游戏的乐趣。同时,教师在设计角色游戏时，把头饰给幼儿戴上，应该放到最后游戏环节佩戴。这样幼儿较容易进入原预设情境。