小记者培训资料.docx

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1、小记者培训资料笫一讲主要内容：1、什么叫记者？记者就是指采访新闻事务和写新闻报道的专职人员。包括编辑、采访、评论人员。记者可以归类成很多种，下面给大家举几个常用的分类标准：从采访和报道的对象上划分，记者可以分为新闻记者、体育记者、消遣记者等很多种。从采访和报道的形式上划分，记者可以分为文字记者、摄影记者。从采访和报道的范围上划分，记者可分为国内记者和国际记者。在做采访和报道的过程中，记者应当始终坚持四个字：“客观拷贝”。简洁地说，就是要坚持“三忠”原则一一笫一要忠于*实，其次要忠于历史，第三要忠于公众。这样，才能够能做到原汁、原味、原样地拷贝事实真相，完全真实地报道被访内容。2、什么叫新闻？顾

2、名思义，新闻就是能引起人们重视的簇新事。但既然身为小记者，我们可就得学会以“专业”的眼光来看待“新闻”哟，因此请大家记住这个目前最权威的定义一一“新闻”是新近或正在发生的事实的报道。我们先来举个例子吧。比方说，昨天，我们班级的张小红同学由于见义勇为智擒歹徒，得到了社会各界的赞扬和敬佩。那么，张小红同学智斗歹徒的事不就是“新近”发生的“真实”的簇新事”噱？！因此，大家不难总结出，“新闻”这个概念包含了“新近”、“事实”和“报道”三个最主体内容，这三者相互联系，缺一不行。课后作业：在报纸上选择自己喜爱的两则新闻细细地品读。其次讲主要内容：新闻中地“五个W”和“一个H”是什么？记得刚起先学写作地时候

3、，语文老师就乐呵呵地告知我们说：“其实写作文跟解数学题目一样，都是有规律可以遵循地。”记叙文的三大要素一一“起因、经过、结果”基本可以撑起一篇完整的作文。其实新闻写作也是这样哟！19世纪中期，由于电信技术不够发达完善，发报常常中断，新闻记者为尽早将新闻的基本内容发往报社，于是独创了一种将人物、事务、时间、地点等新闻要素集中于导语部分的体裁，尽然取得了不错的效果！到了1898年，美联社总经理斯通更明确地提出了，新闻包含“五个Ww即Who（何人）、What（何事）、When（何时）、Where（何地）、Why（何故），此外还有“一个H”一HOW（如何），有了这些基本内容，就能大致构成新闻报道了。事

4、实上，这六个要素相互联系、相互作用，就似乎构筑了一个框架，小记者只要在它们的基础上再加些必要的描述，便能够比较简洁地完成至少合格的新闻作品。大家可要记住喽，这六个基本要素事吧事实叙述清晰的最至少的条件，是构成新闻体裁的必须要件，它是新闻规律所确定的。课后作业：1、 分析报纸新闻中的六要素。2、 写一句话新闻，要求包含六要素。小记者培训人物专访人物专访，是记者请新闻人物就特地性的问题进行解答的一种方式，是记者带着目的对有关人士进行特地的采访。是以记者同人物的谈话为主取得干脆材料并穿插背景材料而成的一种特殊通讯。它比一般报道要具体而生动。专访中少不了来访对象、记者两个因素。专访的特点在一个“专字，

5、重点是一个访。人物专访既强调新闻性、政治性又要强调其可读性。一、事先围绕主题设计一些重要问题。在采访过程中，记者要确立主题，围绕主题事先细心设计几个问题。一些问题可以现场发挥，但关键的问题确定要做准备。记者在采访前主题明确既可保证采访有的放矢，也能削减时间奢侈。记者必须要有几个直奔主题的问题，事先要有充分的估计，不打无准备之战。有些口才不太好的记者，用这种方法，效果更好。一是可以做到心中有底，临阵不会慌乱。二是也可以事先练习问话。几个问题其实也就是采访的大纲和思路。有助于记者限制局面，把采访者引到主题上来。笔者在采访一个商界女强人时，这个女企业家见多识广，表现欲望很强，话很多却总跑题。笔者事先

6、设计的几个问题就用上了，一跑题，就用一个问题把她问回来。二、提问轻松话题，安定果访对象心情。对一些由于激烈或惊慌不能很快进入状态的采访对象，为了让他们心情安定下来，记者可以先谈及主题无关而又轻松的话题。通过轻松话题让对方放松心情，尽快缩短两人之间的心理距离。一盆花、一段经验，对一个问题的看法,或对方的爱好爱好都可以成为提问的话题。笔者在采访中常采纳这种方法。有次采访一位英勇牺牲的警察妻子，警嫂心情总安静不下来，笔者就问有关他们女儿的事情，从年龄问到女儿对父亲的死如何说的、如何想的。然后就引到了采访的主线上来。在采访残疾音乐家方放（国际大奖获得者）时，他因为反感采访，加之惊慌，采访无法进行。笔者

7、就问古典吉它及民谣吉它的不同等他所熟识的问题，使他放松。三、对回避采访的，以提问对方感爱好的问题，语导其协作采访C用老话说，采访也是功夫在诗外。丰富的学问的确有助于采访。笔者在采访一个锐意改革的全国先进法院院长时，院长怕宣扬自己影响不好，笔者事先了解被采访者古文造诣很深，对法家思想和军事很有探讨，就问他对韩非子、荀子、商鞅和吕氏春秋的评价，通过对商鞅轻罪重判重罪不将至也”的看法，自然而然他就谈到了他进行的改革。采访进行下去了，并变更了采访对象的看法。原只限半个小时的采访时间，不知不觉延长到五个小时。小记者去采访前要做哪些准备工作呢？小记者去采访前要做哪些准备工作呢？采访，就是了解状况，采集材料

8、，调查访问。怎样做好采访前的准备工作呢？首先，要驾驭采访线索。要知道你去采访的是什么人，或什么事。驾驭采访线索的方法很多；可以从学校或班级的黑板报和墙报上找寻；可以从同学、家长或社会一些人的闲谈中发觉；还可以从一些材料中获得，等等。驾驭了采访线索，才能有目的地采访。其次，要熟识有关材料。你有了采访线索，知道采访对象以后，就要尽可能地找些有关的参考材料。例如，你去采访一位优秀学生，要尽可能知道这位学生的年龄、学习状况、思想状况，也许有些什么事迹等。有了这些材料，采访时才能顺当进行。还有，要制订采访提纲。也就是要有一个采访的支配，包括；须要了解什么状况，提些什么问题，什么地方要追问或具体了解；先谈

9、什么，后谈什么：还要找哪些人谈话，等等。对这些问题，尽可能拟得细一点，到采访时，可以不断变动，见机行事。以上的准备工作做好了，采访时就心中有数，采访效率就会提商。怎样做采访笔记我们每次去采访的内容都会很丰富，在没有录音机的状况下（就是有录音机也要做简要的笔记），光凭自己的脑子是不行能全记得住的。因此，采访的主要内容必需当场用笔登记来。做采访笔记要留意做到一记具体谓记具体，不是把采访对象所说的话，原原本本像录音机似的登记来，而是要登记他所说的具体内容。譬如人名、地名、数字和事实经过等等。有的内容要当场问清晰，如人名和地名不仅要问音而且要问字，避开写出同音不同字来。有些数字，对方口头谈了，还要反复

10、核对精确。对有关的事情经过也尽可能记具体些。特殊是对一些重要的事实千万不要只记个概况，印象，要不，写成文章就简洁出问题。记原话采访对象所说的能反映他思想的关键语言，要原原本本记录下来，不要经过自己改造、概括后再写上笔记本。因为人物的语言大都是有生活气息、有特性的，比我们概括的要精彩得多。登记原话还有助于事后对人物谈话内容的分析和推断。人物谈话时的姿态、口吻和气氛也要留意视察，必要的也可以记录下来，以备写作时参考。记疑难点采访中，总会有疑难之处，这些疑难往往是问题的关键所在，也是要向读者说明的重点，首先要问明白，然后记清晰，事后才能很好地表达出来。假如疑难问题一晃而过，待到写稿时，才发觉没有弄清

11、晰，不得不又要去补充采访，这就费时费劲了。另外，采访要做到口到、耳到、眼到、手到、脑到、边问、边听、边看、边记、边想。特殊是要边记边思索，不能只顾记录，不开动脑筋。一般在采访时就要起先考虑写作的问题。哪些材料要深挖？哪些细微环节要多问？哪些数字要核实？哪些观点要反贪问证？这些都要在采访时，边记边思索，才能心中有数。采访笔记要刚好整理，时间久了，感觉和记忆就会打折扣，有些当场漏记的，刚好通过回忆还可作补充。只有这样，才能充分发挥采访作用，写好稿子。小记者的任务是什么？第一是采访；其次是写作。采访是写作的基础。这里着重谈一谈采访。敏锐发觉新闻线索采访新闻，首先要有新闻线索。新闻线索是什么？新闻线索

12、就是“新闻苗头”，或者叫“新闻现象的初步显露“.深山里，有人发觉一块铁矿石，循此挖下去，挖出了一座铁矿。这块铁矿石就是这座铁矿的“苗头”、“初步显露”，就是线索”。采访新闻也是如此。要想采访到好的新闻，首先要敏锐地发觉新闻线索。有一位小记者在放学的路上，听到某班的同学不由自主喊道：“啊，今日的考试真欢乐！他抓住这个线索，采访了这些同学和他们的老师。原来，这个班里实行下一堂别开生面的考试：把试卷改成了写有题目的彩色纸条。同学们可以随意选择题目，答对了大家为他挥动小红旗，答错了还可以“选题目、；这位小记者写出了一篇很好的报道欢乐考试。报道写得好，是因为线索发觉得好。怎样才能发觉新闻线索呢?这就须要

13、有敏锐的新闻嗅觉。第一要留意重大事情的预报。比如，校长宣布准备表扬一批优秀少先队员。这就是新闻线索，可以循此追下去。优秀队员是谁？他们有什么动人事迹？深化采访，就可以写出很好的人物典型报道来。其次要留意四周人们的争论.能引起争论的事，确定是大家感爱好的事，也是尚未被大家了解的事。一位小记者听到有人争论某某同学被公安局叫去了”，就此追下去，得知是这位同学帮助警察破获了一个大案。于是，他采写了一篇很好的报道。第三要留意四周事物的变更。事出有因，变更标明着发展。变更的背后往往藏着新闻。一个同学上课迟到了，浑身足泥，裤子也撕破了。小记者刚好采访，原来这个同学在脏水管道里救出了一个小女孩，他写出了一篇很

14、好的报道。作好准备，选好采访对象有了新闻线索，要去采访，事前要有准备。首先，要驾驭背景材料，就是要把及此线索有关的状况尽可能多的了解到，有文字材料的要专心阅读，这样采访时能够多方面地提出问题。其次，要列一个采访提纲，就是要把采访哪些人、对每个人提什么问题、视察哪些现场、索取哪些实物和照片等都力求心中有数。再次，要做好必要的物质准备，准备好采访本、录音机、照相机。假如须要当事人签名或寄语，要准备笔和纸。有了准备后，还要选准采访对象。假如采访一个人物，采访对象就是当事人。假如采访个事务，采访对象可能是几个人。这些人中有主要的，有次要的。不管是哪一种采访，最好都采纳先“外围”后“中心”的方法进行。可

15、以先找那些及当事人有关的人，再找当事人。这样做到由表及里，由浅入深。比如，采访一位获得科学独创专利的同学，先不采访本人，而是先采访他的辅导老师、好伙伴、家长。评委等。这些人不是当事人，谈起别人来比较随意，简洁把话题绽开。小记者可以从他们那里了够到事情的概貌，了解到当事人更多的状况，更好地丰富自己对当事人的提问。当然，采访外围只是手段，采访当事人才是目的，应当把主要的功夫用在采访当事人上。要有高质量的提问，是采访的主要方式。新闻的基本内容主要是通过提问得到的。提问要留意什么问题呢？笫一，要抓住要害.采访起先，小记者要把自己的采访目的和内容直截了当地告知采访对象，让对方特别清晰你的采访意图，以便协

16、作。交谈起来，不要随意打断对方的谈话，应当让他广泛地谈。采访当中，小记者细致听，发觉了重要内容，要在脑子里（或采访本上）践，大胆尝试，深化采访，勤奋笔耕，不断提高新闻采访写作的技巧,才能写出更多更好的新闻作品。新闻的留意事项1.导语要尽量以主句开头2 .导语要尽量以主动语态和直陈旬开头3 .导语既要短粹，又不能失去重大事实和生动的细微环节4 .导语中出现的看法、指责、指责、威逼、预见、警告、建议、信仰、呼吁等应马上归属于新闻来源5 .客观描绘，避开明显的主观看法6 .避开在导语中给出人物的全名7 .运用具有剧烈色调的富于动感的词汇9 .在导语中强调反常因素10 .尽量使导语地方化和时新化（消息要考虑到新闻的接近性，一条新闻越有接近性，其