儿童孤独症评定量表(CARS).docx

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1、儿童孤独症评定量表（CARS）儿童孤独症（自闭症）评定量表（ChiIdhoodAutismRatingSca1.e）（CARS）是一个具有诊断意义的经标准化了的量表，是由ESchop1.er（美国学者，中文译名：斯考普勒）、R.J.Reich1.er和B.R.Rcnner于1980年所编制的,评分标准如下：总分低于30分:初步推断为无孤独症;30-60分:有孤独症：其中30-37分：为轻到中度孤独症；37-60分，并至少有5项的评分高于3分：重度孤独症。（本量表总分为60分。）注：可有1.5、2.5等分数。介于1和2之间的症状评为1.5分，依此类推。儿童孤独症（自闭症）评定量表（CARS）制作

2、出来运用后，又经专家学者们修订了两次。儿童孤独症评定量表（CARS）是目前运用最广的孤独症（自闭症）测试评定量表之适用于2岁以上儿童，信度、效度较好，其不仅能区分孤独症（自闭症）和弱智，而且还能推断孤独症的轻重程度，故有较大的好用性。在临床操作中，医师、心理师与其他专业探讨人员等应通过干脆视察、与家长访谈、分析已有病历纪录等多种方式收集资料，在此基础上再作出评定。人际关系1分与年龄相当：与年缺相符的羞涩、防卫与表示不同意或家人诉说的或视察到的一些稍微的羞涩、烦躁、困扰，但与同龄孩子相比程度并不严峻。2分轻度异样：缺乏一些眼光接触，不情愿、回避、过分羞涩，对检查者反应有轻度缺陷，有时过度依靠父母

3、。3分中度异样：有时儿童表现出孤独冷漠，引起儿童留意要花费较长时间和较大的努力，极少主动接触他人，常回避人，要用劲打搅他才能得到反应。4分严峻异样：剧烈地回避，总是显得孤独冷漠，亮不理睬成人所作所为，儿童对检查者很少反应，只有检查者剧烈地干扰，才能产生反应。二.仿照（词和动作）1分与年龄相当：与年龄相符的仿照2分轻度异样：大多数时间内能仿照简洁的行为，间或在督促卜或延迟一会能仿照3分中度异样：部分时间能仿照，但常在检查者极大的要求卜.才仿照4分严峻异样：很少用语言或运动仿照别人。三.情感反应1分与年龄相当：与年龄、情境相适应的情感反应（开心、不开心）和爱好，通过面部表情姿态的变更来表达2分轻度

4、异样：间或表现出某种不恰当的心情类型和程度，有时反应与客观环境或事物玄无联系3分中度异样：不适当的情感的示意，反应相当受限或过分，或往往与剌激无关4分严峻异样：对环境极少有心情反应，或反应极不恰巧。四.躯体运用实力1分与年龄相当：与年龄相适应的利用和意识2分轻度异样：可见些稍微异样，诸如笨拙、重:复动作、协调性差等状况3分中度异样：有中度特殊的手指或身体姿态功能失调的征象，摇动旋转，手指摇按，脚尖行走4分严峻异样：出现于3分的些异样运动，但强度更高、频率更多，即使受到别人制止，或儿童在从事另外的活动时均持续出现五. 与非生命物体的关系1分与年龄相当：适合年龄的爱好运用和探究2分轻度异样：轻度的

5、对东西缺乏爱好或不适当地运用物体，象婴儿样咬东西，猛敲东西，或者痴迷于物体发出的吱吱叫声或不停地开灯、关灯3分中度异样：对多数物体缺乏爱好或表现有些特殊，如重且转动某件物体，反第用手指尖捏起东西，旋转轮子或对某部分着迷，这些行为可部分地或短暂地订正。4分严峻异样：严峻的对物体的不适当的爱好、运用和探究，如上边发生的状况常见的发生，很难转移其留意力.六. 对环境变更的适应1分与年龄相当：对环境变更产生与年龄相适应的反应。2分轻度异样：对环境变更产生某些变更，倾向维持某物体活动或坚持相同的反应形式，但很快能变更过来。3分中度异样：儿童拒绝变更日常程序，对环境变更出现烦躁、懊丧的征象，当干扰他时很难

6、被吸引过来。4分严峻异样：对变更产生严峻的反应，假如坚持把环境的变更强加给他，该儿童可能生气或极不合作，以暴怒作为反应。七. 视觉反应1分与年龄相当：适合年龄的视觉反应，可与其他感觉系统反应整合2分轻度异样：有时必需提示儿童去留意物体，有时聚精会神于“镜像”,有时回避眼光接触，有时注视空间，有时着迷于灯光3分中度异样：常常要提示正在干什么，喜爱观看光亮的物体即使强迫他也只有很少的眼光接触，盯着看人或注视空间4分严峻异样：对物体和人存在广泛严峻的视觉回避，也可能表现出上面描述的特异性视觉模式，着迷于运用“余光工八. 听觉反应1分与年龄相当：适合年龄的听觉反应2分轻度异样：对听觉刺激或某些特殊声音

7、缺乏一些反应，反应可能延迟，有时必需重任声音刺激，有时对大的声音敏感或对此声音分心，有时会被无关的声音搞得不安。3分中度异样：对声音的反应常出现变更，往往必需重更数次刺激才产生反应，或对某些声音敏感（如很简洁受惊、捂上耳朵等）4分严峻异样：对声音全面回避，对声音类型不加留意或极度敏感。九. 近处感觉反应1分与年龄相当：对难受产生适当强度的反应，正常触觉和嗅觉。地闻、尝不能吃的东西，对捏或其他稍微痛刺激出现忽视或过度反应。3分中度异样：儿童可能比较痴迷触、闻、舔物品或人.对痛觉也表现出肯定程度的异样反应，过度敏感或迟钝。4分严峻异样：儿童痴迷嗅、箱物品，而很少用正常的方式去感觉、探究物品，对演觉

8、可能过分敏感或迟钝。十.焦虑反应1分与年龄相当：对情境产生与年龄相适应的反应，并且反应无延长。2分轻度异样：轻度焦虑反应。3分中度异样：中度焦虑反应。4分严峻异样：严峻的焦虑反应，儿童在会见的一段时间内可能不能坐下，或很胆怯，或退缩，且安抚他们是极端困难的，有时又会不辨危急。十一.语言沟通1分与年龄相当：适合年龄的语言2分轻度异样：语言迟钝，多数语言有意义，但有点仿照语言或代词错用。3分中度异样：缺乏语言，或有意义的语言与不适当的语言相混淆（仿照言语或稀里糊涂的话）4分严峻异样：不能应用有意义的语言，而且儿童可能出现无趣性尖叫或怪异的、动物样声音、或者是类似言语的噪音。十二.非语言沟通1分与年

9、龄相当：与年龄相符的非语言性沟通出或去取他想要的东西3分中度异样：缺乏非语言交往，不会利用非语言交往，或不会对非语言交往作出反应，或许拉着成人的手走向自己所想要的东西，但不能用姿态来表明自己的愿望，或不能用手指向要的东西4分严峻异样：特殊怪异的和不行理解的非语言的交往十三.活动水平1分与年龄相当：指出活动水平，不多动亦不少动2分轻度异样：轻度不宁静，或有轻度活动缓慢，但一般可限制3分中度异样：活动相当多，并且限制其活动量有困难，或者相当不活动或运动缓慢，检查者很频繁地限制或以极大努力才能得到反应4分严峻异样：极不正常的活动水平要么是不停，要么是冷淡的，对任何事务很难有反应，差不多不断地须要大人限制十四,智力功能1分与年龄相当：正常智力功能，无迟钝的证据2分轻度异样：轻度智力低下，技能低下表现在各个领域3分中度异样：中度智力低卜.，某些技能明显迟钝，其他的接近年龄水平4分严峻异样：智力功能严峻障碍，某些技能表现迟钝，另外些在年龄水平以上或不寻常十五.总的印象1分与年龄相当：不是孤独症3分中度异样：孤独症的中度征象4分严峻异样：特别多的孤独症征象