儿童智商测试题61299.docx

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1、儿童智力测试题测验选H林崇德、傅安球的学龄前儿童心理发育与早期教化一书，可对1一一6岁儿童进行智力测验。这些测第一步是要测孩子的智力年龄。无论孩子几岁，他能够答全几岁组的题目，智力年龄就是几岁。答不全的，每个小题算两个月的智力年龄。如一个孩子能够答全4岁组的全部题目，还能答对5岁组的两个题目和6岁组的一个题目那么他(她)的智力年龄就是：4岁+4个月+2个月=4岁6个月，即4.5岁。其次步是算出孩子的智商。算智商的公式是：智商=智力年龄实际年龄X1.O0。按此公式计算，假如刚才的孩子的实际年龄是3岁，那么他的智商就是:(4.53)100=150o一般来说，智力测验要由专家进行，否则难以做出正确评

2、定或赐予恰当分数。不过，假如父母想大致r解孩子的智力发展水平，也可以在家庭进行智力测验。卜面以1岁与1岁半年龄阶段幼儿为例。1岁幼儿抓取实物。把小球、积木等玩物放在床上，让幼儿坐在中间.当孩子刚要伸手抓某个实物时，马上拦住他的眼睛，然后变更实物的位置。这样反复五六次。测评结果：假如有一半以上次数抓取同一实物，就说明智力测验合格。抓取其次个台阶上的玩具。把婴儿宠爱的玩具放在其次个台阶上，让幼儿面对玩具，坐在距台阶约30厘米处的地方。测评结果：假如幼儿能往上爬或者撑起身体去设法抓取并把玩具抓到手，就说明测验合格。1岁半幼儿上楼梯。测评结果：假如孩子能独立上3个台阶，说明测验合格。从木箱上下来。把1

3、5厘米高的木箱倒扣在地上，让幼儿站在上面。测评结果：假如婴儿不是偶然下来，而是设法自己下来，说明测验合格。理解语言。成人向婴儿提出简洁要求。测评结果：假如孩子能依据成人的指示去做简洁的动作，如听到“把勺拿来”，儿童能照着做；听到“不要动”就能停止动作，就算测验合格。2岁左右儿童本测验适用于2岁左右儿童。请家长依据孩子的实际状况选择是和“否J1、能区分红、黄、绿、蓝四种颜色A、是B、否2、能找出简洁图画中的人或物A、是B、否3、能辨别上和下的方向A、是B、否4、能辨别今口、明天和昨天A、是B、否5、能说出红、黄、蓝、绿的颜色名称A、是B、否6、能找出简洁图画中明显的错误A、是B、否7、能摹仿画宜

4、线、圆圈A、是B、否8、能仿照成人按方向放置两块积木，多数状况下正确。A、是B、否9、能把积木搭成塔形或进行列队A、是B、否10、能用心摆布一个宠爱的玩具510分钟？A、是B、否11、有时会留心视察四周的人A、是B、否12、能理解成人的简洁指令并作出回应A、是B、否13、能说出二至三个字的句子A、是B、否14、能叫出F1.己的名字A、是B、否15、能用简洁的句子与人对话A、是B、否16、能说出简洁的复合句（如我饿了，吃饭）A、是B、否17、说话时能用动-宾的语句形式表述人与物的关系A、是B、否18、能叫诞生活中常接触的事品的名称A、是B、否19、能数到10A、是B、否20、能完成5以内的给物说

5、数和按数取物”A、是B、否21、能记住简短的诗歌A、是B、否22、有的记忆内容能否保持两周A、是B、否结果说明：10一一14您的孩子有较严峻的孤独症倾向，要到有关机构进行心理询问59您的孩子有较明显的孤独症倾向，须要您在口常生活中留意引导和矫正O一一4您的孩子正常，基本无孤独症倾向3岁儿童智力测试点测试内容测试方法成果指出身先问孩子：”你的鼻子在哪里?指给我看看。”如问了3孩子只体各部遍仍不懂或不回答,就指着孩了的耳朵或下颗问：”要指对3位这是你的鼻子吗?如回答不是，则再问他:“那么个就算你的鼻夕在哪里呢?”其他部位的测试方法相同。通过说出自问：你叫什么名字?”如不愿回答,则假设一个别人只要能

6、己的姓的名字问：“你是不是XXX?如回答不是再问：那说对就名么你叫什么名字?”算通过说出自只要能J的年问：“你几岁了？”如不回答,再问：你今年几岁了？”说对就龄算通过比较线的长短在纸上画两条长短不一的线段，问：你看这两条线哪一条长?你把长的那条指给我看看。”如答对,则把纸片上下倒置,重复提问.如仍答对，可再把纸片倒置过来再问一次。3次全答对才算通过.如选几个四位数：6475、8219、4639等，然后对孩子能重复重复四说：你先听我说一个数字,我说完了，你照着我说的个数位数字说给我听。数字6475要读成6-4-7-5”,中间间隔字就算一秒,其他数字读法相同。通过说出常见物品的名称依次问剪刀、书、

7、铅笔、杯子、表等物各自的名称：”这是什么？”每种物品只问一遍。能答对3件就算通过。4岁一四岁儿童智力测试题1、羊、鸡各有几条腿？吃什么？在哪里住？为什么饲养它们？共有12问，每答对1问得1分。以10分为合格。2、相识6种硬币，会用1角和5角凑成1元，共有8问，每答对1问得1分。以5分为合格。3、背数到几？（每数30记1分）点数到几？（每数20记1分）。二项相加，以5分为合格。4、倒数数（每数101记1分），倒数（2位3分，3位4分，4位5分）。共计10分为合格。5、口答：（1）你有几只手，几根手指？（2）3块糖加上2块糖共有几块糖？（3）两个杏鱼吃掉两个还有几个？（4）用五角硬币买3角的糖果应

8、找多少？（5）6个橘子分给3个小挚友，每人有几个？（6）4个人吃饭要拿几根铁子？卷答对1题得2分。以10分为合格。6、用方形和三角形画房了，方形与圆形画汽车，用其他形态自由作画每种3分，自由画每种东西得2分，仿照画每种东西得1分。以5分为合格。7、仿照用10块枳木组楼梯，或15块搭5级楼梯。一次搭5级（12分），搭4级（10分）。两次搭5级（8分），搭4级（6分）。以10分为合格。8、听我讲完后第述“天上有星星，山上有老虎，海里有大鱼，家里有小猫”。听一次讲8种（12分），讲7种（10分），听两次讲8种（8分），讲7种（6分）。以10分为合格。9、任唱一歌，音准，节拍准，吐字清晰，讲出歌名，四

9、项（7分），三项（5分），二项（3分）。以5分为合格。10、讲家庭地址：市、镇、乡名，街道、胡同、门号（楼号单元号门号）电话号。五项（12分），四项（10分）,三项（8分），二项（6分），一项（4分）。以10分为合格。11、到哪儿换酱油醋、买铅笔、买创可贴、买冰棍、寄信、买鸡蛋（每答对一项2分）。以10分为合格。12、用筷子夹10粒花生米入瓶内25秒（7分），35秒（5分），45秒（3分）。以5分为合格。13、跳远，40厘米（7分），30厘米（5分），20厘米（3分）。以5分为合格。14、钻过60厘米矮绳，头不碰绳（5分），头碰绳（4分），身体碰地（3分）。以5分为合格。15、接住离2.5米抛

10、来高过肩或矮过膝的球，3次接2次（7分），3次接1次（5分）。以5分为合格结果分析：1、2、3、4、5题测认知实力，共得40分：6、7题测手的技巧，共得15分：8、9题测语言实力，共得15分；10、11题测社交实力，共得20分；12题测自理实力，共得5分；13、14、15题测运动实力，共得】5分。共计可得I1.O分，总分在90110分之间为正常范围，120分以上为优秀，70分以下为短暂落后，可在3个月内再测定一次,假如两次都在70分以下，应到当地儿童保健部门复查鉴定，以便早期作出干预，孩子在哪道题不合格可在3个月内经过训练再次复试。假如哪道题成果突出，或整个栏目的比分达到2.0,可跨越本年龄组

11、试题，干脆练习下一年龄组试题以求深造。五岁儿童智力测试测试内容测试方法成果辨别左右依次令儿童指出右手、左眼、右耳，若儿童指错一个，则重新指一遍。指对要改为左手、右眼、左耳。三个全指对通过。三角形拼成长方形两张同样大小的长方形纸片，其中一张按对角线剪开，成两个三角形，然后要求儿童将此两个三角形拼成与另一张未剪开的长方形一样，如有怀疑,可再说明一次。1分钟内拼对三次的通过数13个物休令儿童用手指指着数13个物体，数两次。对一次通过。区分上下午问：“现在是上午还是下午？”（如三问全对通过。在下午，测验应倒向问。）再问：“你每天早晨睡醒起床后是上午还是下午？”“快吃晚饭是上午还是下午？说明性别对男儿童

12、问：“你是男孩子还是女孩子？”（对女孩应倒向问）如不回答,则问：“你是女孩子吗？（对女童应倒向问）如回答“不是”，可再照第一次那样问一遍。接者指着自己问儿童：“我是男的还是女的？（女主试应倒向问）二问全对通过。用手指数先让儿童伸一只手，问：“你这只手有几个手指头？”再让儿童伸出另一只手，问：“那只手有几个指头？”然后问：“两只手一共有几个手指头？”如儿童要数，则加以制止。三问全对通过。六岁儿童智力测试测试内容测试方法成绩辨别整缺在纸上画5个残缺不全的物体，如鞋子、汽车、髡子等。令儿童指出全对者通过。少画了哪些部分。区分两种物休令儿童说出一只鸟与一条狗、一块石头与一只鸡蛋、一双拖鞋与一双皮鞋等的

13、差别。说对两组通过。倒数20-1问：“你能倒着数吗？1、2、3要倒着数成3、2、1,现在你从20起先倒着数，始终数到1,要20、19、18这样数，你数吧！”数对或漏掉一个数算通。解说图画可出示一张有肯定意义的图画，令儿童说出图里画的是什么。说出图画中的物体名称与动作，或说出图画中的意思均算通过。在迷津（迷宫）图上找出正确的通道（注:书店里的各种幼儿智力嬉戏书上可以找到这类简洁的迷津图。）可出示两张简洁的不同迷津图，两张迷津图各画有一个儿童和一间屋子。第张迷津图上从儿童到屋子标有黑线，告知儿童：“这个小孩要走回家去必需走这一条路（指黑线），要是走别的路（指一迷路），就会遇到墙上，过不去。”然后指着其次张迷津图说：“现在这个儿1分钟内找到通过。童也要回家去应当怎样走呢？你指给我看，要当心指，不要遇到墙。”指出谬误说一句有明显谬误的句子，令儿童指出谬误处，并问理由。共三句，每句至少半分钟。如“从昨天早晨下雨，到今日已经下了3天”，“她穿着白衬衣，蓝裙子，白袜，白球鞋，浑身上下一片白”，“从自己屋里到街上也要上楼梯”等。只说出谬误，不算对，要求改正过来才算对。答对二问，通过