我与地坛优质课教案[1].docx

《我与地坛优质课教案[1].docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我与地坛优质课教案[1].docx（4页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、密得自由坦荡.师：荒羌还在哪处体现？哪位同学还有补充？生I第一段，废弃的古园，园子荒芜冷落得犹如一片野地，很少被人记起.师：现在请同学告知我北京的好去处多了去了J这样一个荒芜冷落的地坛史铁生为什么如此痴迷呢？（单单是因为位置近吗）生：（个是在“活到最傲慢的年龄上忽地残废了双艇”的人，个是历尽四百多年岁月沧桑而被废弃的园子：一个由傲慢而自卑.，一个由.繁华而荒芜。他们有着共同的被“遗弃”的命运，有着同样一颗受伤的心，所以才会有着对话与交汇的可能。很快地，他消极颓废的精神状态和地坛融为一体）师I正如文中所说“我常觉得这中间有着宿命的味道I仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年”历尽

2、四百多年沧桑的地坛呈现给我们的是否仅仅是荒芜呢？作者是从哪看出它不衰败的？请一个同学朗读有关描写文字，要求声情并茂.详细体现在哪里？生：第五段，蜂儿、蚂蚊、瓢虫、露水、草木。师：同学们回1答得都很好，卜,面我在大家回答的基础上，谈谈对这些写景的理解。它是史铁生内心挣扎的形象表达。它的心理忽而很稳定，忽而又很不耐烦，忽而想到过去，深深孤独，忽而想透什么，内心爆发出万道光线。总之，苦痛飘忽不定。但是，地坛展终还是给r史铁生内心的安静。因为只仃内心安静了，他才可能关注那些纤细卑微弱小的生命，也才能奇妙的天籁之音。幻灯2：这样荒芜并不衰败的地坛，给相三现实的史铁生怎样的生命感悟？（板书：生命感悟）史铁

3、生员终透悟了死亡从而拒绝了它的诱惑，可个人在确定要活卜去的时候，剩下的问题就是？（怎样活的问题。）师2作者在地坛里思索了十五年，他想以怎样的心态活下去？我V起来读“十五军中所以我经常要到那园子里去”，看看地坛给作者怎样的答案。生齐读：“六个譬如”（像石门落日那样活着，即使即将下沉也要将地上的每一个坎坷照得绚丽，生命的最终光辉依旧绚烂夺目；像雨燕那样活着，英勇迎击风雨的挑战：像孩子们那样欢乐地活着，在冬雪覆盖看不到点朝气的时刻，用脚印来讲解并描述生命的触角正在不断延长：像巷中的占柏一样活者，不以物喜，不以己悲，宠辱皆忘，坦荡自如。地坛的形体被不能理解它的人肆意,雌族，可它那种醉厚沉重、超然博大的

4、历史沧桑感和喧器不已、生生不息的生命意识，是谁也不能变更的。）石门落口，简单伤感，史铁生却看到光辉绚丽，最为落寞的时间，他看到的是雨燕的高歌；冬省覆盖一切，看不到一点朝气的时候，孩子们的脚印却让他产生r丰富的联想：苍老而孤独的占柏树，让他看到了亘占不变的安静之美：暴雨骤临园中他闻到了灼烈与纯洁：秋风忽至，好像满目凄凉，然而，他看到的落叶飘摇歌舞或坦然安卧。总之,师：汪国真*说心雨的时候，晴也是雨；心晴的时候，雨也是晴他是从;:之中，看到奇妙，着到人生的丰富.）正如岑我与地坛第七部分中说：但是，太阳，它每时每刻都是夕阳，也都是旭日，当它在这一面熄灭若走下去，散尽苍凉残照之际，正是它在另-面燃烧者

5、爬上山巅布上烈火朝晖之时。在这一方看来是落日，在另一方看来却是旭日q在悲观者看来是落日，在悟出了人生哲理的人的心里和眼里，看到的却是旭日东升.师小结：至此，他看透了生死,一完成了自己的涅槃，走出人生逆境.（板书）就像海禧格尔说的，每个人都须要有自己的精神家园.地坛和我融为一体，这个自然（板书）中的地坛就是我的精神家国.3、我与母亲。师：（史铁生在走出人生逆境的过程中其间浸润了多少艰辛的血和泪，但是有一个人始终陪伴他左右，承受多少倍难的那就是母亲）师，作者说他“总是独自跑到地坛去，曾经给母亲出了一个怎样的难r（幻灯展示），那么作者以前的行为给冷亲究竟出了一个什么“难r?（让学生快速阅读2段）师：

6、“难题”是一个难以解决的冲突，儿子的行为给母亲出了一个什么难以解决的冲突？（其次段中，写“母亲”无言地帮“我”打算，又目送“我”去地坛时，连用r五个“知道”和一个“不知道”，体现r母亲疼爱儿子担忧儿子，但同时她又理解儿子，可以想象母亲当时想让我出去但又担忧在园子里胡思乱想，想问又却又怕会触遇到儿子的伤口、想关切却又不知道为儿子做些什么的困难的冲突心理；可以想象母亲整口处于怎样的诚惶诚恐的两难煎熬中）师:些文字，我们看到了一位什么样的母亲?生（是一位“疼爱”而且能够“理解”儿子的母亲。是一位注定“活得最苦”的母亲，而且是一位“聪慈和坚忍”的母亲对，同学们，一个人的苦痛分给两个人来担当，那么，这种

7、苦痛会削减一半,我要说，孩子的苦痛分担给母亲，母亲的苦痛就会加倍.爱有多深，母亲的苦痛就有多深.在我精神跋涉的每一步，都有母爱的伴行，就像文中所说I“多年来，我头一次意识到，这园中不单是到处都有过我的车辙,有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印”就是这样一位母亲，就是始终以来以这种方式对待难题的母亲，虽然生：（应当像母亲那样，英勇坚毅地面对人生的不幸，让“坎坷”绚丽）（母亲用白己战胜命运的坚实行动，关切儿子而考不张扬的爱和对儿子出自内心的理解和敬重来示遗儿子，人一生一世，要经受得住命运的千锤百炼，要战胜困厄苦痛，摆脱伤残的轲绊，走出心灵的阴影，这样才能过上华密欢乐的生活。离开，g留下了什么呢这其

8、实就是母亲盼更我找到的那条路，有一些事情，当我们年轻的时候，无法值得.当我们11得的时候，已不尊年轻.当我读慎母亲时，母亲已经不在工一母亲不能再来这园史找我工J你知道吗？双胞鑫痪，我鼻怒无常的脾气熬煎:里，区营时，母亲经常肝挣得整宿整宿翻来覆去唾不了觉，我始终都不知道，当她大口大口地吐着鲜血，我没想到她已经病成那样上当他被人用三轮车送去医院1.我也绝没有想到那竟是恒久的诀别.文中用了那么多“我才想到”“我才慢慢听出”“我才有余暇想”“才有点明白”的语句，饱含了对母亲无尽的歉疚;悟终生的痛悔。世间最懊传的莫过王子欲养而亲丕待包这里不仅写出了母亲这一辈子给了我生存的启示，同时也是一首献给母亲的赞歌.史铁生把这么痛的领悟奉献给了我们:“我真想告诫全部长大了的男孩已经来子，千万不要跟母亲来这套丑,羞怯就更不必，我已经值了不与了”肺小结：有一种爱，超理生死，刻骨幡心；有一种受，血浓于水，动人肺前,这就是母爱，这就是人世间最宝贵的亲情假如说地坛看经是我的精神家园，那么母亲无疑是我生活的精神支柱，他NIfi了自我.他们就像两条腌一样，共同撑起了我们大写的人生，让我们诗意地栖居在大地上.精神家园C1.然走出逆境重塑自我