小学2023年学校工作计划.docx
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1、小学2023年学校工作计划一、发展目标:牢固树立“以人为本”的教育观,以实现师生共同发展为目标,全面推进素质教育的实施,走质量强校、教研兴校之路,实施学校主动发展战略,努力实现办学水平的新突破。二、工作思路:(一)教师队伍建设L加强师德教育。规范教师从教行为,完善师德考核评议流程,用好师德评议结果,及时发现并纠正不良倾向和问题,维护教师的良好社会形象。杜绝有偿补课、有偿培训;杜绝体罚或变相体罚。2提升学科素养。抓好基本功训练,落实好教研组每周的集体教研、学科专题业务学习、读书交流等举措。鼓励教师特色发展、自主发展,助推教师专业素质提升。加大对骨干教师、重点学科的培养力度,在外出培训学习和研修等
2、方面予以重点支持。一是规范机制;二是激发内驱力;三是经费保障;四是典型引领;五是提升团队研修的质量,打造幸福教育团队。3 .推进班主任队伍建设改革。抓住关键,优化机制,充分调动班主任工作积极性。完善班主任月例会制度,将德育工作的新观念、新理论、新方法、新手段引入例会培训中,切实提高班主任的班级管理能力和面对各种教育突发事件的应对能力。不断完善班主任考核办法,强化班主任的责任意识和管理方法,引导班主任热爱学生、关心学生,注重自身修养和形象,以良好的工作态度,言谈举止,卫生习惯和高尚情操,为学生树立榜样,来提升自身的影响力和号召力。4 .进一步修改完善学校考核制度。(二)教育教学工作L落实课程管理
3、,突出学校课程育人导向落实课程方案,强化规范办学。提高课程管理的政策认识,严格执行省课程设置方案,突出重点、兼顾全面,开齐课程、开足课时、开好课程。完善课程体系,突出育人导向。围绕学校的培养目标完善学校课程体系,围绕培养目标开发好学校课程田园课程航空课程及全科阅读、配置课程资源,围绕人的发展做研究,逐步弱化教学的功利化倾向。2,落实规范办学,细化教学常规管理重视教学常规的过程管理,规范教学计划、教研组活动、备课、上课、作业批改、质量检测等管理环节,并在规范的基础上有所创新和发展。开展教学常规过程性检查,建立教师业务档案,要求教师精心备课,做到精讲精练,提高课堂效率,减轻学生过重的课业负担。5
4、.优化教研方式,推进教学改革扎实做好教科研工作,围绕“有效教学”问题研究,加强校本教研,深入开展主题式团队赛课和共同体教研活动。充分借助区域教学平台,促进教师教学研究水平以课题研究为重点,以互助共进为原则,学校将为教师成长提供路径,积极参与市区级课题学习活动,促进教师自身成长,不断提高科研水平。6 .开展课题研究活动,积极推广优秀科研成果完善区级课题在校的管理办法,准备结题。组织参加上级科研成果和论文评选,依托张店教育,及时发布和推广教师的科研成果,充分发挥刊物对教师的指导、学习、交流等作用。7 .以艺体为突破口,凸显学校特色教育进一步完善“绳采飞扬、律动人生”校本课程的特色推进,完善学校跳绳
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