幼儿园保育员培训心得感悟5篇.docx
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1、幼儿园保育员培训心得感悟5篇幼儿园保育员培训心得感悟13月23日,在教化局的关怀与疼惜下,在园领导的支持与指导下,阳光幼儿园进行了幼儿园保育员岗位培训,全区各幼儿园都派员参与了这次培训会。经过一天的培训我学到了许多学问,作为一名保育员,我很兴奋能够胜任这个工作。虽然只是一天的培训I,但通过学习与培训还是引起了我的深思:怎么做好一名幼儿保育老师呢?怎么样照看每一个孩子?怎么引导孩子们健康欢乐的成长?我在心中有了自己的答案,回家看了一些保育的书籍及其儿童成长方面的书籍,我悟出了我认为“宽严结合是幼儿教化的基础,“沟通合作是幼儿平安的保障。现将培训后的心得记录如下:首先,要关怀和酷爱每一个幼儿,关注
2、每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满意孩子进展的需求,树立起“一切为孩子”的崇高思想。其次,在生活中对孩子要奉献我无私的爱,因为“爱是幼儿园教化的前提和核心。我坚持用“细心、耐性、爱心、热心对待孩子,我把每个孩子都当成自己的孩子,从心底里关怀疼惜他们,努力做到对他们的生活照看更多、更细。我以亲切的语调、暖和的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿。从起先进园起就要努力营造舒适干净的环境以迎接小天使们的到来,早上第一次见到幼儿起先,我们就是细心的视察每个幼儿的穿着与精神状态,一旦有不正常的现象,马上引起留意加以防范,平常发觉幼儿有小的失误与过错,当耐性说理不责骂他们,对每一个幼儿都要有爱心,
3、关怀他们的饮食起居,特殊是体弱幼儿更当赐予更多的关怀。在小孩进餐时,也就从进餐的各个环节加以重视:如偏食的幼儿,要留意订正;进餐时间与速度上要不紧不慢;进餐的量上不宜过饱等等。当幼儿午休起床时就刚好加衣与梳洗,同时还要看看有没有小挚友把大小便弄到了身上或床上。再次,在日常行为规范教化上对幼儿要从严要求,“严其实是幼儿园教化的一种负责任的“爱。俗话说没有规则,难成方圆。假如我们不严格要求,而是放任自流,就会给孩子们养成一些恶习,甚至误人子弟。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调整,可以为他们的生活和学习打下良好基础,当然常规也不是以牺牲幼儿的特性、欢乐为代价。我们班个
4、别幼儿生性好动,比较调皮,我信任假如和其他老师步调全都,共同合作,重抓教化,使小挚友渐渐能相互帮助、关怀集体,捣乱的小挚友少了,酷爱劳动的小挚友多了。最终,加强沟通与合作也特别重要:保育员与老师沟通合作,能使幼儿在每个时间点上得到大人们的关爱与爱护,能使保育员与老师更全面的了解幼儿的学习生活状况,更好的表扬他们的点滴进步,刚好遏制一些不良现象。保育员与幼儿沟通合作,能使幼儿更情愿听保育员的话,俗话说:亲其师,信其道。只有幼儿把保育员当成挚友,他才会把自己一些想说的话想做的事说出来。这对幼儿心理教化至关重要,也对平安也是的一种保障。时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、学问还有许多
5、,无论是教化还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、教化、保育都合格的保育员。幼儿园保育员培训心得感悟2幼儿园保育员培训在我们的劳碌中匆忙结束,直到现在自己还深深厚醉在幼教专家们讲解的案例中O短短的七八天,自己感觉时间过得太快,专家们的讲座还须要自己渐渐回味,渐渐消化然后结合自己的教学理论联系实际,能更好的运用到工作实践中。通过这几天的培训学习,我深深的感受到,自己应当充充电了,应当换换新思路了。恰好这次培训给我供应了这次好机会,让我有机会倾听专家的讲座。通过参与培训活动,我更加了解了保育员工作的重要。保育员工作是幼儿园教
6、化工作的重要组成部分,保育员是幼儿园重要工种之一,是保育工作的具体实施者。作为幼儿老师的助手,她协助幼儿老师负责幼儿的保健、哺育,并帮助老师对幼儿进行教化。虽然每个幼儿园的工作职责有所差异,但是其基本职责与要求都是一样的,其目的是促进幼儿的全面进展,为了能更好地提高自己的各项工作水平。因此,作为保育员都应时刻去关怀、照看他们。如:在生活上、饮食方面等,在今后的工作中,我会更加悉心地照看幼儿,更好地帮助班级老师做好各项保育工作,并着重做好以下几方面的工作:1、协作老师开展教学活动协作老师开展各种嬉戏活动,让老师更好的开展教学活动。帮助组织户外活动,作好护理工作(如:上厕所、喝水,适当地增减衣物等
7、。)2、良好的清洁卫生习惯养成饭前便后要洗手的好习惯,帮助幼儿学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用肥皂洗手。提示幼儿不咬手指,不把玩具放入口中;会用毛巾洗脸,保持衣服干净。3、良好的进餐习惯指导幼儿安静开心的进餐,坐姿自然,会正确运用餐具,养成细嚼慢咽的好习惯;并且不挑食、不奢侈、不用手抓菜,不掉饭粒,不剩饭菜,不弄脏衣服等。帮助幼儿克服依靠性,培育幼儿的独立性。4、良好的睡眠习惯及穿脱实力,能安静地就寝,睡姿正确,不蒙头睡,有序的穿脱衣裤、鞋袜等。5、良好的学习环境坚持每天的消毒工作:餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够的阳光,使幼儿在干净舒适的环境中成长,为幼
8、儿营造通风、干净、温馨的学习环境。此外,主动与家长沟通,深化了解视察幼儿,有针对性地与班上其他两位老师共同合作教化幼儿。通过培训自己更深化的领悟了,幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康当成首要任务,树立正确的健康观念是促进幼儿健康的前程。专家着重强调了幼儿的心理健康,介绍一般行为偏倚及心理疾病以及常用的行为疗法,提出现代教化呼喊心理健康的老师。老师的学习动机不高,难培育出幼儿的学习爱好。老师的心情不稳定会怒于幼儿,使他们恐惊老师的脸色,增加焦虑感。老师缺乏自信念会成为一种错误的示范,影响幼儿自我意识的进展。老师行为冲动,会使幼儿干脆视察到,学到不良的品德。保育员的职责就是保教结合,做到保
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