幼儿园健康教学计划.docx

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1、幼儿园健康教学支配第1篇：幼儿园健康教学支配幼儿园健康教学支配一、大班健康教学活动目标（一）身体熬炼目标1、保持对体育活动的深厚爱好，乐于和同伴一起进行身体熬炼及嬉戏，具备肯定的合作实力。2、能按口令或音乐节奏，姿态正确、精神饱满、动作协调、规范地变换队形和做操，提高幼儿的审美情趣及实力。3、能按动作要领，长久地进行走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬和攀登等基本动作练习，动作灵敏、协调。4、大胆尝试球、圈、绳等体育器材的不同玩法，会玩大型器械及玩具，增加平安意识及自我爱护实力。5、坚持体育活动，使身体正常发育，有效地提高机体对F1.然环境改变的调整功能和适应实力，有助于反抗疾病，增加体质。6、培育幼

2、儿机灵、英勇、坚韧、遵守纪律及活动规则、不怕挫折等优良品质。（二）身心保健目标1、开心地参与集体活动，乐观主动和同伴交往，表现自己的爱好和爱好。2、对四周的事情感爱好，大胆表现自己的见解。3、在成人的指导、帮助下，养成良好的生活、学习、作息习惯，情愿和大家一起做一些力所能及的事情。4、了解身体各器官的功能及爱护方法，学习意外受伤的基本处理方法，增加自我爱护实力。5、保持旺盛的食欲，养成良好的生活、卫生习惯，知道应摄取肯定数量的热能和多种养分素，满意生长发育的须要，否则会给生长发育以及智力进展造成不良的影响。6、相识平安标记，理解其含义，并能依据情景自己设计平安标记。7、情愿学习同伴的优点，能体

3、谅、宽恕别人的缺点和错误，不讥笑别人的缺陷，富有怜悯心。8、能想方法解除心理的不快，经常保持乐观、向上的心情，养成活泼开朗的性格。二、教学进度支配（略）第2篇：幼儿园中班健康教学支配幼儿园中班健康教学支配沙梁幼儿园20xx-20xx学年度第一学期中班健康教学:支配始终以来,“健康第一”是幼儿园教化的首要任务。健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。幼儿离不开生活,生活离不开健康教化,幼儿的生活是丰富多彩的,健康教化也应把握时机。健康既是幼儿身心和谐进展的结果,也是幼儿身心充分进展的前提;健康是幼儿的华蜜之源;离开健康,幼儿就不行能近尽情嬉戏,也不能用心学习,甚至无法正常生活;幼儿时代的健康

4、不仅能够供应幼儿期的生命质量,而且为一生的健康赢得了时间。因此,我认为健康教化要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异,无论是进行幼儿健康教化还是试图改善幼儿的四周环境、都要依据幼儿身心进展的特点,否则不仅不能促进健康,而且可能有损健康。本学期我们中班组在教化活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。促进幼儿身心健康进展既是幼儿教化的根本目的也是幼儿健康教化的终极目标，纲要中对幼儿健康进展提出几点：（1）身体健康,在集体生活中心情安定、开心。（2）生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理实力。知道必要的平安保健学问,学习爱护自己。（4）乐观参与体育运动,动作协调、敏捷。这也为我们中班组的健康教化活

5、动提出了明确的培育目标。本学期主要做法如下：树立明确的知道思想。一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个开心、主动、大胆、自信、乐于交往、不怕困难”的幼儿。纲要一再强调让幼儿主动活动,健康教化的第一条件就是敬重主体、乐观、制造性地活动。幼儿健康教化既然将促进幼儿的健康作为最干脆的目的,其教化过程就不应使幼儿感到压抑或受到损害,然而日常生活中与之南辕北辙的现象却司空见惯,值得我们反思。因此我们非常留意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿F1.身的主动性和乐观性,努力将幼儿的爱好与必要的规则相结合.幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。设计多样化的健康教化形式与途径。幼儿园健康教化应与

6、日常生活中的健康教化相结合,集体教化、小组活动与个别交谈相结合。我们尽量多与家庭亲密合作,综合利用各种教化资源,共同为幼儿的进展制造良好的条件。本者敬重、同等、合作的原则,争取家长的理解、支持、和主动参与,并乐观支持、帮助家长提高教化实力。同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响,环境是重要的教化资源,因此我们通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的进展。高学明20xx.09.03第3篇：幼儿园大班健康教学支配幼儿园大班健康教学支配教学支配（课程支配）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，以下是收集的幼儿园大班健康教学支配，欢迎查看！

7、教学目标1、进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的养分，不暴饮暴食。2、主动保持个人和生活场所的卫生，情愿维护公共环境的干净。3、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折直好，能依据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。4、了解预防牖齿和换牙的有关学问。乐观协作成人接受疾病的预防和治疗。5、学习听信号变速、变方向走，步伐全都。能轻松自如地绕障碍曲线走。6、能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻。懂得一些提高跑速和调整跑速的方法。7、娴熟驾驭跳动动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态美I州学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳动形式。学习跳短绳。8、提高钻爬实力，

8、改进已驾驭的钻爬动作，速度快而敏捷。9、能手脚交替敏捷地攀登各种设施，在活动中能遵守规则，不影响他人活动。10、能按信号快速地集合、分散、整齐队列、变换队形。11、能随音乐节奏合柏、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。教学重难点：1、对四周的事情感爱好，大胆表现自己的见解。2、了解身体各器官的功能及爱护方法，学习意外受伤的基本处理方法，增加自我爱护实力。3、保持旺盛的食欲，养成良好的生活、卫生习惯，知道应摄取肯定数量的热能和多种养分素，满意生长发育的须要，否则会给生长发育以及智力进展造成不良的影响。4、相识平安标记，理解其含义，并能依据情景自己设计平安标记。课时支配九月份1/5徒手操2课时身体珍宝大集合1课时怎样爱护身体珍宝1课时十月份：跳跳游园会（嬉戏）1课时我们邀请一个人（嬉戏）1课时武术操2课时只爱吃肉的球球1十一月：二人三足（嬉戏）1一起来刷牙1快跑快拍（嬉戏）1熊和石头人（嬉戏）1十二月：切西瓜（嬉戏）1我会留意1做皮球（嬉戏）1老鹰捉小鸡（嬉戏）1元月：小青蛙捉害虫（嬉戏）1投篮竞赛（嬉戏）1共计20课时课时课时课时课时课时课时课时课时课时课时课时2/S3/54/55/5幼儿园大班健康教学支配幼儿园幼儿健康教化工作支配幼儿园健康工作支配幼儿园健康工作支配幼儿园中班健康教化教学支配