六年级上学期班务工作计划.docx

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1、一、指导思想：室持”以人为本、德育为先，树统,校内文化”建设这条主线，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪.充分发挥少先队德育主阵地的作用.通过形式丰富、内容多样的少先队主题教化活动，深化未成年人思想道德教化，推动惬仔工作的针对性和实效性.坚持“突出更点、形成特色、留意实效”的原则，与时俱进，全面提高教化质;匕依据学校的教化教学工作，结合本班学生的状况特点，在整好常规工作的前提3有重点的开展工作.二、工作目标：I、在学生日常行为规范管理上形成特色.2、培育学生良好的学习习惯，营造深厚的学习城用，为六年级的毕业考成夯实耻酬.三、主要措施：（一）进一步抓好行为规范教化.常规教化（二）加强学生的福育教化（

2、三）班级纪律方面一个班级要想有R好的班风,必需要有良好的纪律才行.因而.我从以卜儿点入手：1.课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法.这样学生既尝到好玩,又彳I动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为,我们班的宗旨是说到就要做到，2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间.良好的课间纪律将会给整个校内带来活班而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动.就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学1的年龄特点,果纳师生共同参加的方式,开展跳绳.做嫡戏,拍球等活动,使学生既健体又受教化,还能增进师生之间的博情.扩大沟

3、通的空间.同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐.3、路队纪律：为了止学生养成良好的行为习惯.将在班级开展路队小标兵评比活动.使学生不仅做到快.齐.静.而且能修进行自主管理.每一个路队招分别设立一个小队长.每天定时向班级汇报路队状况,刚好监修,刚好管理.卫生方面：讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.整理好卫生.既能使身体健戢,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.I、个人1?生:要求衣粉整齐,做好:勤.深奥勒清,物丛勤摆.三探勤做.2、班级卫生:年天早.中,现分派伯口生清扫,设立卫生监咨岗JS行检杳与监督,对于主动.刚好打扫小组和个人迸行表扬感奖。.3、“人人争做环保小

4、卫士”教化.摞班风,促学风，培育良好的学习习惯和学习方法.1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手.2、每三周召开一次班委会会议,了解班级风貌。/解学生的思想状况,刚好实行措施.指导学生改正不足.3、实行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习筑胭.4、发挥家长的作用.、加强班队建设。深化主题班会教化内容,每周主题班会不少于1次细心设计,开出特色.（七）、强化德可意识1、深化爱国教化，接着规范每周一的升旗仪式，坚持国瓢下讲话，充分发挥红领巾广播、黑板报、宣扬树宙等阵地，加强对学生的“五姿”教化.要充分利用镌讦基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教化.大力弘扬民族精神,

5、引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观.要充分发挥少先队组织作用，以重大节日曳要人物和曳要纪念11为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高徐育实效，2、狠抓养成教化.抓好学生的日常行为规范清P1.I是加强校风建设的重要抓手，养成教化也是小学镌讦的重要内容.接著推行老师导护值日、红领巾值日岗、班级接周班等制度,深化实施体验教化.充分发挥学生的主体作用，对各班的下.生、文明礼仪、纪律、两探、班容班貌等状况进行考核，姆周公布”五项评比”得分状况，好周进行小结，考核优胜班级获流湎红推，加强新学期学生日常行为规范“I不”要求的检变考核力度,通过指导、考核，确保常规工作持之以怛、抓细抓实.使全校形成班

6、班争先、比学赶超的良好氛围.从守纪律、站好队、做好探扫好地、讲口生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培育学生更好的行为习惯、学习习惯和生活习惆，逐步使学生从“要我这样做“转变为“我应当这样做“，使良好的行为习惆内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为100%,品伤优良率为99%以上.3、强化“五自”教化.”五自”是雏鹰行动的核心内容,已成为在青少年阶段所必需具备的素养.在争章锦限活动中，充分利用学生好胜心强的特点，网动他们主动向上的主观能动性，培育竞争意识,加强实践操作，让学生在活动中体验胜利.4、渗透公民教化.以育人为根本,接着更彻公民道德建设实施纲要3,把弘扬、培行民族精神和加强

7、思想道俯建设摆在重要位置.以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚层守信为更点，本学期开屣”学习雷修精神.弘扬道德规范，怨造诚信形思”活动，促进学生乐木道镌观会的形成和文明习慨的养成.、重视对后进生的教化工作针对用一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到充分的发展.跖助他们制定学习安排，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成果.、首造向上泉困依据六年级学生的年龄特点，努力营造同等、困结、和谐、进取的班缎匏困。让学生参加班级管理,培仔学生的组织实力和责任心使福个学生都有胜利的机会和成就感.培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自埋R治实力,体

8、现学生的主体地位，发掘创新粕神.、指导培开小干部班级小干部是班主任的左右手.要仔细选拔小干部,同时要细心培育小干部.要能鲂通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指员与自我指击，形成集体的组织性、纪律性和迸取心，亦即“以面带面”，家长工作：做好家访工作，做到刚好联系.平安工作.每天讲时时讲.主要进行交通路队.校内平安和放溺水,传染病的教化.四、预期达到的目标：抓好学生的11常行为规范管理是加强校风建设的垂要抓手，养成教化也是小学徐自的重要内容.、充分发挥学生的主体作用，对学生的卫生、文明礼仪、纪律、两操、等状况进行考核每周公布五项评比状况，每周进行小结,加强新学期学生日常行为规范十不要求的检查、评比力度.形成人人争先、比学赶超的良好氛困.从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等地础行为入手，狠抓常规管理，培育学生良好的行为习帆学习习惯和生活习惯，逐步使学生从要我这样做转变为我应当这样做本文由第一公文W整理发布.版权归原作者全部.