幼儿园教师安全工作计划小班.docx

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1、幼儿园老师平安工作支配小班老师良好的教学素养，对课堂的驾驭，教学中练习的设计是否合理科学等各方面无不关系到教学的效果。那么你清晰怎么写乡村幼儿园老师平安工作了吗？下面是为大家收集有关于幼儿园老师平安工作支配小班，希望你喜爱。#784347幼儿园老师平安工作支配小班1为了细致贯彻上级有关部门关于平安工作的教化方针，抓好平安工作，确保师生平安和学校教化工作的正常进行，现结合本园实际状况，制定平安工作支配：一、领导重视，相识到位，建立由周佩霞为第一责任人的学校平安工作领导小组，把平安工作摆到主要工作议事日程之中，定期召开平安工作会议，做到年初有支配，半年有小结，全年有总结，为全园营造一个平安、安静、

2、和谐、健康的学习和工作环境。平安领导小组成员如下：组长：周佩霞副组长：袁正红组员：周少燕、何惠芳、钟红梅二、强化平安意识1 .全园教职工要把幼儿平安问题置于头等重要地位，加强对工作的责任感，强化平安意识，细致细致地做好工作，避开意外事故的发生。2 .在每周的园务会议上，提示各教职工重视卫生保健工作，加强对幼儿的平安爱护工作。三、重环境平安，避开事故发生1 .常常检查防火设施，留意易燃物品存放的平安及电源电闸的平安;后勤人员每月中、月底进行一次平安检查更换，确保有效运用。2 .后勤人员每周一检查大型玩具设施，发觉有损坏脱落及被锈蚀刚好处理。四、细致落实平安制度和平安措施1 .组织员工每月集中学习

3、平安制度和平安措施两次。2 .园长对制度执行状况进行定期检查分析查找缘由，实行对策。要留意防微杜渐，把担心全隐患除在萌芽中。五、留意幼儿的饮食平安1 .细致贯彻执行卫生系统有关食品卫生的规定，防止食物中毒。2 .粥、开水、饭菜等放在平安的地方，防止烫伤。3 .药品、洗涤用品及化学清洁剂要放到幼儿接触不到的地方，防止误食、误饮中毒。六、组织户外活动时，确保幼儿平安1 .师在组织幼儿户外活动时，首先要进行平安教化。2 .老师在活动前和活动结束后要清点人数。3.幼儿进行活动时，老师要眼观四面，耳听八方，留意每个幼儿活动状况，不能离开幼儿做其他的事情。#784348幼儿园老师平安工作支配小班2将幼儿的

4、生命平安放在首位是保证幼儿活动顺当进行的前提，是保证每一个幼儿各方面实力均衡进展的前提，因此家园要为幼儿创设平安的教化和生活环境，通过多种渠道增加幼儿的平安防护意识，教给幼儿多种自我爱护的方法，让幼儿在平安的环境中健康成长。一、教给平安防护学问1、选择既能提高幼儿自我爱护意识又能为幼儿所接受的教材，如让幼儿相识交通标记，知道遵守交通规则等。2、利用早谈、晨间活动、集中教化活动时间定时或随机对幼儿进行平安教化。利用图片引导幼儿视察图片，了解平安信息，并引导幼儿讲解并描述图片中看到的火灾及发生为灾的缘由。帮助幼儿了解如何避开事故的发生、从而提高幼儿对防火、防灾的警惕性和防范实力，并让幼儿知道“11

5、9是火警电话号码、应如何自救等。3、教给幼儿一些与平安有关的基本生活常识，知道哪些东西是危急的，会损害身体，不能乱碰，如小刀会割伤、开水烫伤、玻璃会扎手等。教会幼儿相识有关的平安标记和紧急状况时拨打的救援电话。4、通过图片教给幼儿流感（如甲型h7n9流感）的防控常识与措施。加强用水、用火、防拐骗、饮食、防流感h7n9、用物及交通平安方面的学问教化，并做好记录。如常常教化幼儿不跟生疏人走，不吃生疏人的食物等。5、老师传授自护常识，以提高孩子们的自护意识和自护实力。如：发生火灾时应当如何自救，被坏人拐骗时如何逃脱等。6、组织幼儿进行消防、防震自救演练，驾驭逃命自救技能。7、教化幼儿上下楼梯靠右走、

6、不推不挤、不跳台阶等平安学问。二、把好一日活动平安关1、刚好排查幼儿活动环境的各种平安隐患。2、坚持带班时不让幼儿离开老师的视线。3、随机制止幼儿的担心全行为，如发觉幼儿玩锐器时刚好制止。三、家园协作1、通过家长会、家教栏、家访、飞信等多种渠道向家长宣扬平安教化的重要性，正确学问和方法，及如何为幼儿创设平安的教化和生活环境，使家长成为园外平安教化的老师，负责实施家庭中的平安教化,取得家园教化的全都性，时刻做到：家园亲密协作，为幼儿创设平安的教化和生活环境。2、发放致家长的一封信、签订平安责任状。3、严格执行平安的接送制度。托他人带的电话告知当班老师，得到确认、允许后方可带孩子离开。#78644

7、6幼儿园老师平安工作支配小班3一、指导思想：幼儿是祖国的将来，民族的希望，他们的健康和平安时刻牵动着父母、老师和很多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动，有剧烈的新奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的实力和体力都非常有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活阅历，因此，幼儿常常不能清晰地预见自己行为的后果，往往会诱发危急因素，对突发事务不能作出精确的推断。为了培育幼儿的平安意识和学习简洁的平安自救方法，针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的详细状况，我制定了这一学期的平安教化工作支配。二、班级状况分析：我班是中班，现有小挚友三十七名，男孩19名，女孩18名，有了小班一年的基础，幼儿在平安意识和

8、行为上都有肯定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯。由于，我班孩子比较敏捷，平常也很喜爱奔跑。如范明轩、吴俊宇、关俊等几个男孩子,自我限制实力比较差，课间很喜爱跑动打闹，周马建、黄奕瑞等小挚友平常特殊简洁摔跤，为了杜绝与防止这类担心全因素的产生，我依据班内幼儿的实际状况和现有水平，本学期将加强幼儿常规训练，逐步提高幼儿自我爱护实力和平安防范意识，养成良好的平安行为习惯。而张一弛、袁瑞、陶易锦麒、易陶锦麟的动作协调性不够好，走路不平稳等。因此，在本学期里，我们将平安教化同教学课程和日常生活相结合,接受集体教化、个别教化和随机教化等多种形式，开展多种形式的平安教化活动，使班级幼儿身心得到更好

9、的进展。三、教化目标幼儿园的平安工作任重而道远，把平安工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的平安意识，幼儿由于年龄小，自我爱护意识较差，因此，依据中班幼儿的实际状况和实际水平，制定了本班的平安工作支配，以提高幼儿自我爱护实力为主要教化目标，并开展一些相应的平安教化活动。四、本学期平安工作目标：1、了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，对生疏人、危急事物等有警惕心。提高幼儿平安意识和自我爱护实力。防火平安。教化幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹,驾驭火灾发生时正确的自救方法。(2)用电平安，教化幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不

10、在电线下和大树下玩。(3)防地震平安。教化幼儿在发生地震时，不要慌,不要急，找最平安的地方躲藏。2、学习预防危急、自我爱护的简洁学问，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危急能保持冷静、尝试解决或预防危急。教化幼儿相识平安标记，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。教化幼儿不要在马路乱跑、打闹。不要随意坐别人的车辆。不跟生疏的人走。(2)了解紧急电话的用途：相识110、120、119求救电话，知道当突发事务发生时会快速求助相关部门,学习拨打110、120、119电话进行求救的正确方法，提高幼儿平安意识，五、详细实施措施：1、通过标记，潜移默化。首先，每天对班里的环境和玩具材料进行平安检查

11、，防止平安事故的发生，打算在活动室四周和楼梯、过道两旁贴上平安标记图，并让幼儿相识这些标记，以常常提示幼儿。2、通过环境布置的渲染、平安教化活动设计等活动，加强幼儿的平安教化。引导幼儿学习爱护自身平安，增加平安意识。依据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的平安问题，对幼儿进行教化，以提高自我爱护意识。我班将平安教化有目的、有支配地渗透到幼儿的日常生活之中，在生理和心理上确立了幼儿自我爱护实力的培育目F此外，在班级环境布置中加入平安教化元素，搜集一些平安教化图片，让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增加幼儿自我爱护的意识。在每天的晨间谈话中，时刻提示幼儿留意平安。3、在幼儿方面做到：(

12、1)、在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。(2)、确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。(3)、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随意离开大人或集体。(4)、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。(5)、户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿相互监督，拿器械时相互帮助。保证幼儿平安。(6)、知道不玩电插座等电器，玩剪刀时留意平安,知道正确的运用剪刀。(7)、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。4、老师做到：(1)、做好晨间(午间)检查工作，在上午和下午对幼儿进行体温测量并做好记录。做好缺勤状况登记,问清缺勤幼

13、儿的请假缘由，并做好消毒、服药等各种记录。(2)、保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回。严格幼儿平安制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿丢失。(3)、保证教室的通风、干净，区角玩具、材料的平安、卫生，定期消毒玩具。(4)、刚好预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。(5)、严格书写交接班记录，刚好清点人数和物品与接班老师交代清晰。(6)、幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并刚好订正。(7)、培育幼儿的自我爱护实力，与家长亲密协作,加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意平安。(8)、老师在工作中做到时刻高度警惕，

14、把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。5、引导幼儿找出身边的隐患，避开事故的发生。孩子还小，我们不行能保证他们在任何状况下都遵从教化，因此，在日常生活中我们应当留意调动幼儿的主动性、乐观性，让他们亲自参与到平安教化之中。哪些地方易出危急，怎样想方法消退这些危急隐患，一一列举。还可以利用情景表演，将自我爱护的学习内容融入嬉戏之中，能使幼儿在轻松、开心的气氛中巩固生活技能。6、做好家长工作，形成家园教化合力幼儿园任何一项工作都离不开家长的协作，平安教化也如此，我们利用家长园地向家长介绍一些平安小学问、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家长会、亲子嬉戏等形式，友情提示家长们

15、如何对孩子进行必要的平安教化，确保幼儿平安与健康。六、本学期平安教化活动支配：九月份：1、集体活动：独自由家、中秋、国庆节日教化2、日常生活：教化幼儿在户外活动时能在老师指定的区域活动。课间会和同伴友好的活动，不追逐打闹。遇到困难或发觉状况会刚好告知老师。十月份：1、集体活动：不乱吃东西、大家渐渐走2、日常生活：教化幼儿上下楼梯时能排好队，不推挤。在户外活动时不用力拉扯，以免拉伤肌肉或者拉脱臼关节。教化幼儿嘴巴不乱咬或者吮吸脏东西,十一月份：1、集体活动：特殊的电话号码、你追我赶2、日常生活：引导幼儿平安的运用电器，不把手伸到电源插座里。走路慢，过马路要走人行道。没有大人时，不玩火或燃放烟花爆竹。十二月份：1、集体活动：我会当心过马路、不要惹麻烦、2、日常生活：教化幼儿知道当生疏人敲门的时候，不要随意开门。知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随意离开大人或集体。一月份：1、集体活动：会说话的符号、防止烫伤2、日常生活：教化幼儿知道不将手放到门缝间、桌子间、以免受伤。不将小球塞进鼻子和耳朵里。了解做客的礼仪。二月份：1、集体活动：寒假平安教化。2、日常生活：教化孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，要想方法应付，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。#786447幼儿园老师平安工作支配小班4平安工作始终是我们老师的首要任务。由其是对于我