幼儿园教师师德先进个人主要事迹材料五篇.docx

《幼儿园教师师德先进个人主要事迹材料五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教师师德先进个人主要事迹材料五篇.docx（16页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、幼儿园老师师德先进个人主要事迹材料五篇老师是一个冒险甚至危急的职业。伟人和罪人都可能在他的手中形成，老师必需尽最大努力让自己和F1.己的学生走向崇高。下面是为大家收集的关于幼儿园老师师德先进个人主要事迹材料五篇。希望可以帮助大家。幼儿园老师师德先进个人主要事迹篇1有这样一个童话：在占代国家，有一天，国王邀请全国的功臣来参与颁奖大会，将军、工程师、骑上、贵族、农场主和一名老师都来参与这个大会，大家都在争论这枚勋章会花落谁家，结果国王宣布这位老师上前来领奖。国王说：是老师辛勤耕耘，培育一代又一代的孩子，我授之于她这个荣誉，是当之无愧的。众人纷纷鼓掌庆贺.童话中，她领悟到学问的力气和老师职业的无比神

2、圣，从今也树立起了她的志向一一做一名老师!她就是新坝幼儿园陈月芳老师。领导法扬她：勤恳、实在、有潜力，有进展前途同事们提起她：真诚、进取、热忱孩子、家长们谈到她：“和善、慈祥，就像妈妈一样”.相识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作专心肯干、到处大张旗鼓，有着很强职责心的人。她总是这样说：“一个人假如只具有剧烈的职责心，没有渊博的学识和良好的素养是根本不行的。一切从头起先，做一名让孩子、家长、学校、社会都认可的好老师。于是她为自我定下了努力的方向。朝着这一方向，十几年来她不断探究、进取、努力完善H我，去实现诺言。“用爱诠释教化，这是陈老师一向憧憬并为之不断追求的教化境界。记得有一年陈老师带大

3、班，下学期班上来了一位叫飞飞的小挚友,飞E是一个患有先天性耳聋、一条腿有点残疾的孩子，开学第一天,飞飞的妈妈恳切的说：原来要把飞飞送到谷哑学校去，明白几个同事的孩子在你的班上，我想让KE有个伴。看着孩子可爱的小脸蛋，再想到可怜的孩子却无法用语言表达IT我的意愿，陈老师觉得一阵阵心疼.几天下来，飞K还算能干，小挚友做早操排队时，他看到陈老师敲铃明白要集合，于是也会在陈老师的搀扶下走过来排队。为了让飞太学会说话，陈老师每一天上课时有意识地用身体语言给他提示,鼓舞他。下课时，拿着一些图形卡片，让班上几个能干的小挚友一齐说图形卡上的词语，让飞S对着他们的口型学。有一次上课时，小挚友正在兴奋的回答着一个

4、个的问题，陈老师惊异地发觉飞飞也举高了小手，嘴里还不停地叫“老师、老师，叫得虽然不是不很清晰，但的确是在叫老师，一下子全班都兴奋起来，飞飞会说话喽!飞飞会说话喽!那天，他妈妈来接的时候听到这个消息不敢信任，在陈老师和班里小挚友的鼓动下，飞飞用劲叫了一声老师”，听着从儿子嘴里发出的声音，ES的妈妈蹲在儿子的身边激烈的一句话也说不出来，好半天，这个一脸忠厚朴实的母亲才含着眼泪对她说老师啊，看了你们上课，才知幼儿老师有多辛苦，看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，什么叫耐性。这样的例子在陈月芳老师从教的.15年里，能够说是不甚枚举。虽然辛苦，但刷新了超越、充盈着快乐、带来了满足，陈老师用“无怨无悔、

5、辛勤耕耘”演绎着成长的每一个坚实步伐。人生总有很多第一次，第一次带班、第一次上课、第一次开家长会陈老师作为新幼独立建制后的首批安排老师经验了更多的第一次：开展第一届舞蹈爱好小组教学，珠心算试验教学第一次研讨，新幼走出的第一个“扬中市中青年骨干老师，小脚印亲子园第一任老师，第一个获得镇江市首批育婴师职业资格胜利在这很多的第一次中不断写就：课题主持人、基本功大赛获佳绩，论文发表、辅导幼儿夺魁、受市人事局嘉奖、扬中市优秀教化工而她常说：“是孩子成就了我，是荣誉厚爱了我!”她是一名一般的党员，她在幼儿园平凡无奇的岗位上，虽然得不到国王颁发的勋章，但她深知从那间活动室里放飞的是期望，守巢的是F1.我;展

6、示给孩子的是真理，擦去的是功利;画出的是彩虹，奉献的是自我。她将用更绚丽的色调描画出新时期幼儿老帅的时代风采,来实践她的座右铭：挚爱+奉献+超越=生命的精彩！幼儿园老师师德先进个人主要事迹篇2在幼儿园里，与孩子们在一起生活交往最多的莫过于班主任，作为一名幼儿园的班主任，在孩子们的学习生活中应当给以他们些什么呢?要真正爱上许很多多与自己没有任何血税关系的孩子，且要爱得公允、爱得得法，那是不简洁的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙，应当让孩子们从小就有追求，有憧憬，有志气，有力气，使他们沿着正确的人生旅途坚决地迈出第一步。详细地说,班主任应当给他们情感，给道理，给信念，给快乐。一句

7、话，要在班主任的引导下，让孩子们学会自自己走路。苏联教化家马卡连柯曾经说过：“没有爱就没有教化J爱是理解,爱是怜悯，爱是敬重，爱是信任，爱是宽容，爱是鼓舞，爱是奉献,爱是当好班主任的前提。小班幼儿刚入园时，总会出现哭闹现象，甚至胆怯到园。孩子缺少的是平安感，是能够被爱的平安感。语言的表达当然重要，但肢体语言的作用不容忽视。当幼儿早晨来园时，我会给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到她的爱是真实的;当孩子在睡前想妈妈时，我会走到孩子的床前摸摸他的小脸，然后轻轻告知他：“老师最喜爱你了!让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。班上有一名叫马锦岳的小男孩。他目光呆滞，平常不大说话，一说话就叽哩咕噌。最初的日子

8、里，他每天尿裤子，乱用别人的杯子和毛巾，还常常触牙咧嘴，大哭大闹，兴奋时则在地上、床上爬来爬去，追进追出，指责对他来说亳无意义。有时候，我甚至想，班上要是没有这个孩子该多好。一个偶然的机会，我变更了对马锦岳小挚友的看法。一天中午,孩子们吃午点都急着去玩玩具，活动室里的桌椅一塌糊涂，东一张,西一张，我刚要生气，却发觉马锦岳小挚友走过去，将椅子一张张摆放整齐，我一阵感动，问：锦岳你怎么不去玩呢?椅子还没摆好呢J小小的一件事，让我看到了锦岳爱集体，喜爱为集体做事的奇妙品质。自从发觉他身上的“闪光点”后，我就再也没有了以前那种想法，觉得他像其他孩子一样，挺可爱的。于是，我起先和他交挚友，让孩子们跟他亲

9、近，与他结伴玩耍，并耐性地教会他自理生活的实力。嬉戏时，我主动牵他的小手，摸摸他的头。对他的点滴进步，总会在全班小挚友面前表扬他。功夫不负有心人，不久后，锦岳的眼睛慢慢光明起来，看法慢慢友好起来，脸上时常挂着微笑。一个合格的幼儿园老师，既是严父，又是慈母;既定老师，又是保姆，应当把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中我就是这样把H己的爱灌注给每一个孩子，留意驾驭每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿特性健康进展。刚开学时班上来了一位名叫秦舒奇的小挚友。这位小挚友因父亲常年在外地工作，跟随母亲长大。孩子从小就在狭窄的圈子里生活，性格孤僻，少言募语，对人没礼貌。她通过电话了解这一状况，先与孩子的母亲

10、谈心，让孩子多与身边的人交往，扩展范围，并鼓舞孩子多交往小挚友，请小挚友到家做客。同时乂在班上开展了比一比，看谁讲文明、懂礼貌、找挚友、小白兔请客”等一系列活动。对秦舒奇在活动中的点滴进步都进行了表扬和鼓舞，使舒奇充溢信念。在一个阳光明媚的早晨，“石老师早!耳边传来了童稚的声音，我抬头一看，原来是舒奇和园园手拉手一边跑一边向老师问好。舒奇的母亲无限感谢地说：“石老师，舒奇现在真的变了，你可为我们操了不少心，我真不知怎样感谢你。幼儿园的孩子们很无趣，辨别是非实力差，不仅简洁做错事，而且改过来的错误还简洁再犯，这就须要做老师的给孩子们以道理，教他们辨别是非。做错的事，让孩子们在理解的过程中臼己教化

11、H己，以事论事。一次，我在班里讲了一个有关诚恳的故事，在讲故事的过程中，我发觉有个小挚友的脸涨得通红，头埋得很低，这一表象引起了我的留意。课后，我找到这个小挚友，与他进行了交谈，在轻松的闲聊中，这个小挚友向我讲解并描述了一件他撒谎的事情。我依据状况对他进行了教化，既确定他主动承认错误的优点，又向他分析了撒谎的危害性，这个小挚友当场表示，以后确定做一个诚恳的孩子。现在的孩子们大部分是独生子女，由于家长对子女过分疼爱，一些孩子养成了不少坏习惯。入园后，让他们明辨是非，就得从一点一滴的小事入手，在口常学习的过程中让孩子们知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。幼儿教化离不开

12、家庭与幼儿园的协作，因此充分调动家长参与教化的乐观性并与之达成共识是特别重要的。为了与家长更好的沟通,便利用晚间与家进步行电话联系，围绕“谈谈咱们的孩子”这个主题耐性细致的做家长工作，使家园双方能刚好沟通，共同探讨，设计教化幼儿的方法，受到家长的欢迎。在做好工作的同时，我从未放松过学习。为了提高自己的理论水平，订阅多种幼教杂志书刊，学习最前沿的幼教理论，不断充溢H己。在工作中为了提高自身业务实力，乐观参与教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园的参观等到活动，吸取有益的教化阅历。所谓“不积度步列以至千里，不积细流无以成江河”，留意平常的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教

13、学水平的提高。不断撰写教学论文和优秀教案，并分别荣获县，市，区级一，二，三等奖;在幼儿园老师技能技巧（教案设计，故事，舞蹈）竞赛活动中分别荣获一、二等奖;荣获“五细致优秀老师，镌育先进老师”，“优秀工会乐观分子”等称号，受到了领导，同事和家长们的赞扬和确定。成果恒久是属于过去的，今后我决心在自己的工作岗位上不断改进，不断创新，使F1.己真正走进童心世界，探究童心世界无穷的神奇，为党的幼教事业做出更大的贡献。幼儿园老师师德先进个人主要事迹篇3有人说，“老师的形象是蜡烛，为学生奉献出全部的光和热;老师的性格是燃烧，为学生宁愿牺牲F1.己;老师的快乐是奉献，为学生耗尽了满腔热血。”从教二十一年来，她

14、始终以红烛精神点燃着自己心中的誓言，在教化这片真诚的土地上奉献着自己的青春和热血。一.用高尚的师德完善自己的人格老师是人类刑魂的工程师，而师德则是我们的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人地成长。师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生才会细致备课，上课;只有爱学生，才会有贡任心，事业心;只有爱学生，才会抛开一切名利;只有爱学生，才会理解他们。老师的使命在于应无保留地贡献自己的精力，专心灵,用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信。自尊。她常想，既然选择了老师这一职业，就应当用H己的良知去履行这一神圣的使命一一敬业爱生，教书育人，为人师表。她在学生面前就是一杆言行全都的标

15、尺，一面表里全都的透镜。多数个早晨，她迎着朝霞的曙光走进班级;多数个夜晚，她带着欣慰和倦意回家。二.用无私的奉献去诠释老师的本色源于对老师职业的无限酷爱，她二十一年如一日，在工作中静默奉献，因爱而舍，因勤而舍，爱的是H己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍得是属于自己的时间和活动。从教以来，她不记时间，不记酬劳，关注着班级里每一个学生的进展和进步。她大量的时间都是在办公室、学生宿舍、家访中度过。今年5月底，86岁的老父亲大腿骨折住院26天，她只在周末待了一天，心里慵记学生的中考，其次天便在同事与学生惊异的目光中走进教室。她上初三的女儿在日记中写到，我不是妈妈的孩子，妈妈的孩子是她学生。”作为

16、晚辈,她没能尽孝道;作为母亲，她不称职，但事业是自己选择的，就要为之付出牺牲，这一点，她无怨无悔。三.用爱的心泉型造奇妙的心灵她始终以为，没有爱就没有教化，不把爱融入到教化中的老师不能称为好老师。她为师德准则是:捧出一颗心，献出全部情，严在当严处，爱在微小中，用行动去感染学生，带动学生，教化学生，教学生学会做人，学会做事，学会合作，用师爱激发学生成人成材。12年6月3号，张明的父亲因病在医院去世，她知道，他父母在他6岁时离婚，为了能让他安心中考，他叔叔村干部和我确定一起瞒着他,她把张明的吃、睡支配在H己家里，周末也支配同学一起学习，并打电话让他妈妈来探望他中考后了解真相的他，哭得泪流满面，临走时给我深深地鞠了一躬。学生周田，父母早亡，跟奶奶一起生活,她孤僻任性，与谁同桌都吵架，同学们对她远远躲之。为了彻底变更周田，她先是找周田谈心，周田根本不说什么。几次下来，收