幼儿园教师活动教案.docx

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1、幼儿园老师活动教案孩子们在和吹皇球的密切接触中，会产生多种玩球的方法，如用手拍，用头顶等，视察孩子在这个过程中是否加深对吹塑球属性的感知阅历。以下是豆花问答网为大家整理的幼儿园老师活动教案参考资料，供应参考，欢迎你的阅读。幼儿园老师活动教案一吹塑球由原本的透亮变成了五彩缤纷，孩子肯定会被这种新的改变吸引，迫不及待地仿照在吹那球上贴各种即时贴。在学习撕即时贴的同时.，熬炼孩子手部小肌肉。一一选自23岁婴幼儿教养活动（老师参考用书），第43页吹塑球是托班孩子喜爱的玩具，为了促进这一时期孩子手部小肌肉协调性的进展，老师在“彩色大皮球”活动中，供应了多种形态（正方形、圆形、三角形）、多种颜色（红色、黄

2、色、蓝色）的即时贴，让孩子在用即时贴装饰吹册球的过程中，通过撕、揉、塞、夹、团等多种动作熬炼手部小肌肉的活动实力。一、婴幼儿行为分析佳佳想用即时贴装饰彩色大皮球，于是他从盘子里一把抓起几种图形的即时贴，从中挑出一个后，起先尝试撕剥即时贴。由于大拇指、食指和中指的协作不敏捷，一起先他没有找到撕剥口，只好用力捏、抠即时贴，把即时贴弄皱了，扔到桌上，乂从盘子里抓起另外几个即时贴来撕剥，还是不行，只好向老师恳求帮助。分析：佳佳的手部小肌肉协调性还比较差，只能用“抓”的方式来选择盘子底部的即时贴。在撕即时贴时，大拇指、食指和中指无法很好地协作，找不到即时贴的撕剥口。再次尝试失败后，他没有放弃，而是恳求老

3、师的帮助，说明这一材料对佳佳有吸引力，即便遇到困难还是乐意参与活动。成成拿着彩色吹塑球快乐地玩着，却不想用即时贴来装饰吹塑球。果果拿着一个圆形即时贴，当心地从撕剥口剥掉了即时贴后面的衬纸,把它贴到了透亮吹塑球上。分析：托班孩子的个体差异较大，有的孩子对一些须要专注和长久动作的事情缺乏爱好，简单被其他事物吸引留意力。相对来说，果果的小手肌肉进展较好，留意力保持时间也较长，在托班孩子中进展相对较好。越越坐在旁边，不愿参与活动，老师鼓舞他参与，他扭了扭身体，脸转向其他方向。老师再次鼓舞他参与活动，他畦”的一声哭了起来：奶奶，我要奶奶!”分析：有的孩子还没有完全适应幼儿园的新环境，对老师的依恋尚未形成

4、，不情愿参与活动。二、老师的支持行为1 .对于尝试多次均失败的孩子，老师要刚好安抚心情，进行示范提示。供应的即时贴边角要留有可撕剥的空白处，便利孩子操作。2 .依据不同孩子的表现，刚好鼓舞或表扬。像果果这样手部小肌肉进展比较好的孩子，要鼓舞他在装饰吹塑球时，尝试说一说用的是什么形态的即时贴。像成成那样留意力持续时间不长的孩子，可以尝试转移他的留意力，让他试一试撕剥即时贴。3 .可以预先在教室的一角供应五彩缤纷的吹那球，或者组织玩吹塑球的嬉戏，激发孩子玩球的爱好，为后续的活动做打算。4 .当孩子还没有完全适应幼儿园的生活，老师要多与家长互动,了解孩子的须要，多和孩子亲近。如老师可以抱着越越一起撕

5、贴即时贴，装饰吹部!球。还可以建议在家中做做撕贴类的小嬉戏，引发孩子的爱好。三、活动建议第一，一个插入式活动很难达到熬炼孩子手部小肌肉的目标。因此，可以在区域中供应其他有关熬炼手部小肌肉的活动材料，比孩子在嬉戏中进一步进展手部小肌肉动作，如撕纸、塞奶瓶、扣纽扣等。在设计这些嬉戏材料时，老师应依据自己班中孩子的实力供应不同层次、不同难易程度的嬉戏材料。嬉戏材料相宜接受无纺布、奶瓶等颜色艳丽又平安的材料。其次，除了熬炼手部小肌肉动作的材料，老师还可以创设充分调动孩子欢乐心情的玩球区域一一吹潮球小天地。色调艳丽、外形可爱的吹塑球能激发孩子的玩球爱好，也能让孩子更理解吹塑球的特性。第三，开展本活动前预

6、先进行“皮球变大了”的活动，孩子已经熟识并了解吹塑球。同时.，可以结合“水果宝宝找妈妈撕纸嬉戏”等活动，让孩子用不同质地的纸撕贴、团拢，体验不同的触感，积累撕贴阅历，熬炼手部小肌肉的活动实力。附环境创设：材料打算：老师先剪好多种形态（正方形、圆形、三角形）、多种颜色（红色、黄色、蓝色）的即时贴放在盘子里，供孩子们装饰吹塑球。装饰好的吹那球悬挂在教室里。视察要点：孩子们在和吹塑球的密切接触中，会产生多种玩球的方法，如用手指，用头顶等，视察孩子在这个过程中是否加深对吹塑球属性的感知阅历。附集体活动：彩色大皮球活动目标用不同形态、不同颜色的即时贴装饰透亮的吹塑球，让孩子通过一系列动作进展手部小肌肉的

7、活动实力。活动打第1 .布袋装的透亮吹塑球人手一个（不同的布袋上有扣子、刺毛搭扣、纽扣等）。2 .用伤袋将一个装饰好的吹塑球包起来。3 .供应红、黄、蓝三色即时贴，分别剪成小块（上面有小动物形象），每块即时贴要在边角处留有可撕剥的空白处。4 .垃圾桶若干。活动过程一、视察、比较吹塑球：1 .价值分析：通过看、摸、捏、拍吹塑球，让孩子在比较中感知吹那球的基本属性。2 .重点提问：猜一猜，这是什么?（鼓舞孩子大胆猜想小布袋中有什么）宝宝的吹塑球是怎样的呢？（视察要点：能否发觉并尝试解开小布袋的方法）3 .感知吹塑球的特点。看一看：吹册球圆圆的，颜色不同，有红色、黄色、蓝色。比一比（和同伴、老师）：

8、有的大大的，有的小小的。摸一摸：有的表面毛毛的，有的滑滑的。滚一滚：吹塑球可以滚动。拍一拍：吹塑球有弹性。二、撕贴即时贴，装饰吹塑球4 价值分析：学习撕贴即时贴，在装饰吹塑球的同时，熬炼幼儿的手部小肌肉。5 .重点提问：（宝宝自己试一试）说一说你撕了什么颜色、什么形态的即时贴？6 .撕撕撕，渐渐撕，红（黄、蓝）颜色贴一贴。”7 .”撕撕撕，渐渐撕，正方形（三角形、圆形）贴一贴。”8 .撕下的白色纸扔进垃圾桶里。6.小结：宝宝真厉害，把吹塑球装扮得真美丽啊！（视察要点：在撕贴即时贴时有无困难，遇到困难怎样解决）三、活动延长把装饰好的.吹那球分散悬挂在教室中，要凹凸不同，让孩子可以拍一拍、摸一摸彩

9、色大皮球。幼儿园老师活动教案二活动目标：1、乐意参与活动，体验活动的乐趣。2、通过活动，学习朝着目标动作较协调的跑。活动打算：珊瑚、水草若干，鱼游音乐（中间穿插不协和音表示鲨鱼来了）。课前听过表示鲨鱼的音乐及看过鲨鱼吃小鱼的动画。吹泡泡工具、小鱼胸饰与托儿人数相同、他妈妈胸饰。活动过程：（一）起先部分小鱼们跟着妈妈到大海里去玩吧。听音乐进入活动场地，在老师带领下，学小鱼游的各种动作（打算活动）。（二）嬉戏小鱼追泡泡1、提出嬉戏的要求：追泡泡时不要把其他托儿撞到了，假如撞到了也没关系，自己爬起来，我们都是英勇的小鱼。2、小鱼听着音乐去追泡泡，鲨鱼来了小鱼去躲藏。3、嬉戏中老师提示托儿留意平安。（三）结束部分1、老师小结、表扬平常胆小的孩子及摔到了自己爬起来的托儿2、托儿听音乐结束活动。文章很多细微环节的问题还是处理得很好的！幼儿园老师活动方案幼儿园老师节活动方案幼儿园教学活动教案幼儿园幼儿老师活动总结幼儿园老师赛课活动方案