幼儿园教师精选述职报告.docx

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1、幼儿园老师精选述职报告述职报告提取对现实公务的相识，确定要从客观上考虑报告对象所关怀的问题，针对问题作出H己的解答。要适应受众的心理须要,使之产生亲切感、参与感和冲击力。以下是整理的幼儿园老师精选述职报告，欢迎大家借鉴与参考！幼儿园老师精选述职报告1敬重的领导：靠着对老师这个职业和对孩子的酷爱，我才从事这份工作的，所以我能以乐观的、主动的看法去对待我的工作。从执教的第一天起，我就严格要求自己，因为我深知“为人加表”的重要性，老师的一言一行都影响着一批人，也就是我所教化的对象一一活泼可爱的小挚友的将来。我要对他们负责。幼儿的心理很脆弱，他们的仿照力又很强，所以作为幼儿老师的我更应当在各方面作出榜

2、样，用爱心去教化他们，让他们从小就懂得去关怀别人。在这短短半年的幼儿教学工作中，虽然我没有阅历，但我酷爱幼教工作，所以对待幼儿能蜴于关怀、疼惜，合理支配幼儿的学习和生活，力求让幼儿身心开心地成长，为其打好人生的基础。随着幼儿教化改革的不断深化，人们的教化观念也随之发生了变更，老师们已告辞了传统的统一由老师预设的教学方式，通过学习新，起先考虑如何依据幼儿的年龄特点和依据幼儿的个体差异，尽力满足每个幼儿进展的须要。在教化实践中，促进幼儿全面进展，而关键就是老师。因此我坚信要勤奋工作，扎实工作，服务热忱周到，真心诚意为幼儿服务，常常和家长沟通，了解幼儿在家的状况，和家长交换看法，收集家长建议，实现家

3、园共育。在实际工作中能细致开展班级工作，合理组织幼儿一口活动;在生活中细心照料每一位幼儿，做好保育工作;在教化教学中，面对全体幼儿因材施教，使幼儿能全面协调进展。幼儿园的班级工作是烦琐而细致的，这要求我们要有很大的耐性、细心和爱心。在一日活动中我们加强了各方面的常规管理，使幼儿自觉形成良好的习惯，培育幼儿在心理、学习实力、臼理实力、交往实力等各方面的进展，为他们进入小学做好连接工作。教化幼儿从小要学好各种本事，使孩子的各项实力得到了全面的提升。幼儿的平安工作是幼教工作中的难点，幼儿的生性好动，新奇心强，喜爱仿照，在室外活动的时候是最简洁出现意外的，所以在幼儿平安工作方面我全力以赴，没有平安事故

4、的发生。为了变更H身的教化观念，提升H己的专业水平，我常常在网上查找与幼儿教化有关各种教化案例，乐观参与培训、听课，学习各种教化方法，乐观学习新。身为大班的老师，幼儿即将进入小学，如何使幼儿顺当地适应一个崭新的学习环境是来期的工作重点。所以我应当在工作中重视幼儿的德育工作和幼小连接工作。幼儿的良好素养主要在幼儿园中培育，将终身受益。所以为了保证我们下一代具备良好的素养，我特别重视幼儿交往合作实力和习惯的培育。在日常生活中，我利用多种形式,让幼儿学会交往，提高其交往合作实力，使幼儿养成良好的学习习惯和生活习惯“在双语教学方面，虽然我们已经取得了不小的进步，但是在新的一年里，我还要加强双语环境的营

5、造，加强浸入式双语教学的力度，使得双语教学落到实处。在过去的半年里，我乂学到了很多，这要感谢幼儿园的领导对我的工作的支持和信任，也让我深刻体会到作为幼师要时时刻刻从“幼儿进展为本”的角度去考虑问题，使自己成为幼儿学习的参与者，合，而不仅仅是教学活动的执行者。幼儿教化是教化的基础，作为一名幼教工，我要不断地提高自身的专业水平和综合素养，不断地充溢自己,从而改善Iii己的教化教学方法，并吸取先进阅历，运用于实践中，不断为自己积累阅历，以便在新的一年里更好地为我园、为幼教事业做出贡献。此致敬礼I述职人：20_年_月_口幼儿园老师精选述职报告2敬重的领导：带着园长的信任和自己对这份工作剧烈的责任感，这

6、个学期，我先后和两位美少女搭班，并尽心尽责、圆满地完成了这个学期的工作。我自认为自己做的好的方面有三点:一，我的工作看法和责任心虽然谈不上对这份工作有多酷爱，但是我始终做到这份工作不管有多难既然接受了就得有责任做好。这学期，虽然我们班孩子较上学期来说女孩儿多于男孩，但个个男孩儿都是典型的调皮好动型的。加上这学期生活老师和配班老师的两次更换，班级常规也因此变的大不如以前。整个班每天都好象处在混战之中，老师的说教孩子们根本充耳不闻。形成了口常常规差，比起上学期甚至小班来说都难管理得多。面对这样的困难，我就只好牺牲每天副班的时间，原来应当去办公室备课的。而我从开学到“六一之前去办公室的时间不到三次，

7、总是担忧班上出现平安事故，就始终在教室帮助才刚刚走上工作岗位的两位新老师。在大家细致、耐性的协作下，一学期下来，由开学初到中间刚换老师时的担忧变渐渐成放心，有惊无险的保障了每一个孩子都能快乐健康平安的度过在园的每一天。二、努力做好园领导交给我的任务对上级支配的活动总是全力以赴努力做到最好。我很珍惜每一次的学习机会，细致做好笔记，常常充分利用业余上网时间留心收集与工作有关的图片资料，遇到好的视频，好的嬉戏，好的活动形式都刚好收集起来。以作日后的参考资料之用。本学期，在室外的环境创设礼仪主题墙，走廊吊饰的布置上，依据领导的要求，也怀着满腔的热忱贡献了自己的微薄之力。六一活动中也费了不少的心思取得了

8、小小的成果得到了领导的确定。这些都将激励我在今后的工作中再接再厉。三、坚持依据学期教学支配教学，以孩子为主体地进行教化教学工作为了让每个孩子都有更多的机会不断的进步和进展，这学期，我们接着在原有的基础上对孩子在动手方面尤其是折纸和绘画方面加大了训练力度新教折纸十几种，并且保证了大部分孩子学会。幼儿的动手实力得到了明显的进展。并通过环境创设的形式，将一些学习内容呈列、展示，更好地与幼儿互动。绝大部分的家长都特别满足孩子这学期的教学效果，这是值得我们欣慰的结果。本学期H己做的不足的和有待加强地方是：1、孩子生活常规还有待加强，如：纪律意识、学会等待和依靠性方面。2、在晨检工作上坚持的不够好，总是断

9、断续续的在做。这一点是须要F1.我检讨和反省的。3、给孩子供应更多动手操作的机会，在手工、制作方面，供应更多的材料，制造更好的条件。其实，我们每天的工作用园长的话来说真的是歇斯底里的，特别神圣而又辛苦，但是我给H己总结的阅历就是：工作是做出来的，只要你动身点是为了孩子好，坚持用“三心”（耐性、细心、爱心）去对待每一个孩子，即使面对不同看法的家长，我们也是心安理得，始终是能得到理解和认可的。此致敬礼！述职人：20_年_月_日幼儿园老师精选述职报告3敬重的领导：时间过得很快，我已经正式进入幼儿园这个大家庭整整一年了，在这一年里，不能用无所作为总结，但并非硕果累累。回顾一年来的工作，总结如下：一、在

10、教化教学活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力;在活动中细致备课，做好课前的物质打尊和学问打第工作，擅长总结阅历，关注幼儿集中活动中的表现，鼓舞幼儿乐观思索勇于表达。在一口活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。二、在德育方面，主要必加强幼儿良好生活习惯的培育、加强幼儿文明礼貌的教化，能友好地与同伴老师进行相处，并喜爱幼儿园的生活。此外我们还将幼儿的习惯养成、对他人友好关爱等德育教化渗透到教化教学活动中的一日环

11、节中。利用幼儿园开展的主题教化对幼儿进行平安学问教化，消防演练等。通过一学期的教化和教学班级幼儿养成了良好的生活习惯，规则意识渐渐增加。三、在平安方面，我们始终以平安第一宗旨，每天从孩子入园到离园，我们时刻的关注孩子。常常开展平安教化活动，让幼儿学会基本的H我爱护意识。每次户外活动前，我们都对幼儿进行平安教化;通过特地的课程教化、幼儿园平安主题活动以及大型亲子活动等对幼儿进行平安学问的扩充。四、在家长工作方面，我们利用离园，电话联系，班级群、班级网站等多种互动平台进行沟通，家园共育，通过建立等帮助家长了解幼儿在园的生活并与家长刚好沟通，以保证在教化孩子的行动上的全都;通过组织家长参与亲子春游、

12、参观消防队”等大型活动增进家长和幼儿园的沟通，并增加了幼儿和家长的感情，也拉近了老师与家长的距离。总之这一年对我来说是收获的一年，不仅工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习他人的教学阅历。进一步加强自己的教学阅历。对幼儿加强德育教化,加强幼儿常规教化，留意幼儿自身实力的培育，努力把日后的工作做得更好！此致敬礼I述职人：2。_年一月一日幼儿园老师精选述职报告4敬重的各位领导：日月如梭，光阴似箭。伴着岁月的匆忙脚步，乂走过了一个轮回。回首顾望，感慨万，劳碌、充溢、苦恼、快乐一同拥有，让我悟出：劳碌

13、与充溢，苦恼与快乐有着内在的联系。我的劳碌，我的充溢，我的苦恼与快乐都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有震天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释。一、端正思想，找准定位，帮助园长工作细致学习政治理论，不断提高思想觉悟。酷爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责。幼儿园工作烦琐而细小，在班子成员中，我明确自己的角色定位，做到分工来分家，互通有无，在管理好自己分管的保教工作之余，我对园长要求帮助处理的其他各类事情也从不推诿,总是舍身处地，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与后勤

14、园长、年段长一起同心同德，共同帮助幼儿园的全方位管理工作。二、不断充溢，努力进取，提升自身内涵人的一生要扮演多种角色，有很多事情等着你去做。我觉得自己既是管理者，乂是老师，也是个学生。行驶在信息化的高速马路上,深深感到n己是如此的贫乏，内存不足，为了扮演好多重角色，我对自己提出：学问要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长。每当阅读到精彩之处，我就会对比F1.己的工作，找寻差距，不断地充溢，更新自己的管理理念，调整自己的工作方式，并在一线理论联系实践，大胆尝试，努力探究新的教化观念与教化模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。在课改的今口，我们都有苦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握

15、不住孩子，把握不住预料和生成.每当茫然的时候，我就看书，查资料、询问、探讨、反思，通过多种途径的学习和老师共同解决一些实践中的困惑与难题。我还抓住外出学习的机会，倾听专家的讲座，感受新的教化理念，通过多种途径不断充溢H己，让自己在学习中不断成长起来。曾经多次担当各级各类的公开观摩活动的指导，对指导工作一丝不荀、竭尽所能，获得了观摩者的全都好评。在参与县我与新课改”征文竞赛中获二等奖;撰写的论文让快乐驻孩子心中在德化教化发表，显头的小鸡在市级教化科研文萃汇编，摸着石子过河在教化局“论文荟萃”汇编，呵护爱心，让爱萌发在中心小学驾云报发表。三、互学互帮，加强培训，促进老师成长我园部分老师是小学转岗的

16、新老师，老师专业素养和专业水平参差不齐，为提高老师自身专业素养和业务技能，我把对新老师的培育列入园本教研的重点工作，实行以下形式进行培育：一是加大指导力度。深化班级听课80多节，尤其是对新老师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在确定优点的同时，更留意语重心长的帮助和耐性指导，力求使每位老师通过课堂实践提高基本功。二是加大同本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老老师的人才资源，实行“新老老师结对帮扶”的形式，通过园本培训、岗前培训、岗位培训等途径，形成老带新，强带弱的良好氛围，通过学习一实践一反思一再实践的螺旋式上升形式，开展培训，产生了内培效应，取得了良好的效果，我园的“园本教研曾受到姐妹园的充分确定。三是重视群体素养的提高。为使老师获得专业成长，给老师“压担子，开展不同的业务大练兵活动，