折线统计图练习题.docx
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1、五折线统计图一、学问点总结归纳1、折线统计图的意义:用一个单位长度表示肯定的数A1.依据数世的多少妙处各点,然后把各点用线段顺次连接起来的统计图.2,折线统计图的特点:不但可以表示出数量的多少,而H.能够清晰地表示出数量增减改变幅慢和改变趋势.3、相识折雄统计图:折线统计图是由对应点和连结的对应雄祖成。点的高度表示数据的大小,城段的上升与下降衣示数据的增大与减小,战段上升与下降的帧斜度表示数据增大与减小的快慢.4、学问回忆:(1)条形统计图的横轴表示时间,纵轴式小数据的多少.这种统计图便于看出和比拟各种数破的多少.(2)制作条形统计图的步骤:依据图纸的大小,画出两条相互垂直的射线;在水平射战上
2、,适当的确定直条的间隔:在垂出射线上依据数据的大小,确定一个单位长度表示多少.依据数据的大小,画出长短不同的直条,并注明数据。5,制作折线统计图的步骤:与条形统计图根本一样,只是表示数录的方法不同.条形表示数收,折线是依据数量的多少描点连线.折线统计图练习题1、完成统计表和条形统计图.某路口5分钟里各种机动车辆通行状况如下:小汽车:65辆:大客车:44柄:载重车:25辆:摩托车:13辆,(I)请依据上述信息,制作统计表:完成统计图:大客车小汽车段重车摩托车看图答复以下问题:A、图中短格代表()辆车:B、小汽车辆数是摩托车辆数的()倍:C、从上面的混格和统计图你发觉:IX计曾平均每分钟通过多少辆
3、机动车?(褥数保存整数)2、某班学生的体回如下表:学号体曳(千克)学号体理(千克)学号体熨(干克)学号体束(千克)I2592817292536227I33414291228203128325356411426222430307264834163024303227(I)最常是()千克,设轻地()千克:(2)依据统计的须要和数据范用的详细状况,先把数据分成四组,并依据甫定的依次排列编制统计表.并完成统计表.体重(千克)人数3、依据以下单式统计表,完成女式统计表:数学小组性别合计男生女人数22148生物小组性别合计男生女生人数1578航模小组课外小组人数统计表年月日性别合计男生女生人数17134美术
4、小殂性别合计男生女生人数2412124、依据表格完成下面各起:各组人数12I1.9平均每人投中数3计算.平均每人投中多少个?(得数保存一位小散)各的人致IO12129捐书数53566145计算平均每人描书多少本?5,(I)50.共植树136棵;K(2)48人,平均超人植树2.5棵:(1)计算平均每班植树多少棵?(2)两个班平均每人植树多少裸?1 .折线统计图的优点是().2 .折线统计图的绘制方法是:(1)整理数据,(2)曲出纵轴和().用一个长度单位表示肯定的().(3)依据()的多少描出各点,再把各点用()顺次连接起来。(4)写出统计图的名称和制图(),并标出图例。3 .下面左图是一张甲、
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