幼儿园教研活动制度.docx

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1、本文Ih第一公文gongWen.1.kcjianom收集整理公文幼儿园教研活动制度为r切实履行敦化教学的先进理念,由境教改进行教学实践探讨,特制订以下教研活动制度.1、教研祖要依据幼儿园老师的教学实际状况，比照教汝精神，以及幼儿园的教改部署.编制切实可行的教研活动安排.2、依据安持开展教研活动,关注安排执行过程中的问跑生成,并视详细探讨状况作小范围圜整.3、教研活动定期开展，两周一次，每次90/20分钟，4、年次教研活动要有主SS、有目标、有内容。5.教研活动形式丰富,做到集体研修和个别学习相结合.活动前有预报,活动中有记录，活动后有评价，并刚好对相关资料进行收集与整理.6、教研活动一般由教研

2、祖长主持，也可由回历丰富的组员轮带主持。7,学期结束时,需比照教研安持进行总结,梳理反思教研过程与效果,总结阅历，整理文本,确定可挣续探讨的方向。8、各个教研组之间在教研目标、教研内容、教研形式、与教研阅历上，要加强沟通.共同实践。教研祖长工作职成I.制定教研组安排,组织组员学习2、指导组员制定安排3、确定教研殂及个人的探讨课时4,有安排的开展观摩、评析活动,促进青年骨干老师成长5、组织、策划本组大型活动6、总结汇报教研如长应具备的基本实力I.组织引领实力2、教研现场追问和焦点捕获实力3、教研阅历的的梳理与提升实力4,教研效果分析与后期调整实力组员对自己的定位分析I、增加“主动说、主动研”的意识2、做好教研前的充分打算3、敢于提出侦疑和不同观点4.阶段性桢理、提煤、共享阅历本文由第一公文gOngwen.1.kcjian.cOm收集俗理公文