文言文阅读集体备课.docx

《文言文阅读集体备课.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文言文阅读集体备课.docx（5页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、文言文阅读复习要点考点：1、根据句意准确诵读文言句，能正确停顿，或为一段文字断句。2,认识课内文言句中的生僻字，能准确注音。3、准神流畅地背诵经典篇章，默写规范正碑。4、结合句意能准确推断文言词语的解释，把握虚词的用法.5,关注通假字、一词多义、词类活用、倒装句式等现象，能正确翻译句子。6,能正确提炼文言文中的信息，解答疑难问题。7、正确把握文言文主旨以及作者的思想感情。8、学会分析文言文的写作方法及其艺术特色。豆习建议：、进一步熟悉课内文言文，枭用熟读和二次背诵方式，加深印象。熟读、背诵篇目：岳阳楼记醉翁亭记G湖心亭看雪瓦选择经典语句让学生默写。如：岳阳楼记中概括写岳阳楼之大观的语句：描写迁

2、客骚人“览物之情”的两个段落，最后议论古仁人优乐观的语句。6醉翁亭记中写醉翁亭周围环境、琅那山朝暮、四时之景、太守自画像的句子：湖心亭看雪中描写西湖雪兔的句子。二、归纳文言文中的生僻字，耍求学生能结合句子正确朗读和注音。守瞪.岸芷打兰M野*簿交错阴修尊衣沆硒（理解词义，尽量能写三、给文言断句，在平时训练中强化.中考课内考过，但学生对课文热悉了，不加思考就可以完成，等于送分，难度在课外，只要读不懂划线部分文字的大致意思，就有一定的难度。所以这一考点的狂习只能靠学生的语感，再抓关键的虚诃来断句。如夫、盖等发语词放在句首：齐、也、焉等放在句末。当然主要还是要能大致翻译句子.四、准确判断文言实词的解择

3、的正误。文言实词太多，部分需要学生记忆，但不可能全部都去记忆，因为多数文言实词的意义随若语言环境的变化而变化,所以要教会学生结合对具体句子的理解.采用猜测、推断的方法，对实词进行解择,对于课内的文言文，我们可以为学生申讲一遍，加深对某些诗词的理解掌握。由于非常多，没有必要一一列出让学生去训练，理解才是最为我要的，况且考试是选择题，用比较、排除等方法就可以解决问题，五、句子翻译课内句子翻译，由课堂上要串讲，绝大部分句子学生是能雄洋准确的，对于句式比较特殊、用词比较生琉的文言句，就需要老师强化训练。比如：览物之情，得无异乎？岸芷汀兰，郁郁吉青。不以物喜，不以己悲。宴酣之乐，非丝非竹。苍颜白发，颓然

4、乎其间者。雾淞沆确等。课外的，是学生感到最难的，语文水平差的同学，不能理解词义，也组织不来语言，十分特别严亚。只有交给他一些基本的方法：把单音节词变成双音节词，用课内学过的词来解释课外文言句中的词，结合语言环境推测词语噫义，在组织翻译答案时，多自圆其说，甚至添油加皓，尽量通侬、具体地把自己理解的句意用现代汉语表达清楚。六、对F虚词，自费中考已经取消了对虚词用法的考试，但是我们还是要讲解几种常见虚词的用法，让学生学会判断。如“而”“以”“之”“乎”“焉”“于”等。七、文言文思想内容、写作手法、艺术特色的理解题这道题是以选择题的形式出现的，只要通过阅读熟知了课文的基本内容，这道题难度并不大.一是善

5、于从文章提取准确信息，对比分析选项分析理解的正误：二是熟悉现代文的各种写作方法，艺术特色，聘之运用于文言文中，自然就会发现端倪，从而做出准确判断。学生.在做此题时，要慎重，把依据找准，有些答案是非常明显的。附：阅读练习一、Is1.读下面这文章，完成后面ITM岳阳梗记庆历0隼卷，*于求谪守巳改算.赵明隼，改逼人和，百度具兴.万立惨痛用楼，增其旧制，唐Jt今人#敢于其上.属于作文以记之.于现央巳SuI状，在满盛一湖.折达山，吞木江，浩浩沟满，横无舔*：!彳夕虏，气象万千.此射善用楼之大也.，人之述备矣.MAi1.A,南极潦，迁客人，多会于此，Jt卡之1.得无狂？若夫冬雨，拿，逢月不开，周凤弟号，波

6、演搏空；iw,山房*好；育我不行，“料茬；MXX,虎嗡猿彳豪踊电，则有去国杯,，忧为及讥，编目策然，心机而恚未矣.(*明滨海不惊，上下天光，一万4,沙修餐集，婚醇浓：岸龙汀乏.#J?1、下面句子中，对加点词语的解狎有误的一项是：(.)A、地其旧MM.B、予观夫巴陵胜状胜I美好C、去Bi怀多国：国家D、徵斯人，吾谁与归：没有2、下面各句中，加点的询意义和用法相同的一项是，(A、此则岳阳楼之大观也予妻求古仁人Z心B、矮制北通巫岐泰王怫然怒C、略横而悲者矣D、面或长烟一空鸟知山林之乐.西不知人之乐盛鼻二者之为3、下面对文章的分析理解，不正确的一项是：()A、逸文段，所写的景象带点然不同，却都写出了迁

7、客疆人的“览物之情”，而这“觅物之情”与“古仁人”的理念也然不同.B、作者在尾段拟出一问一答，假托古屋人立白，发出了.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪WttW,点明了文章主旨.C、“微斯人，皆徒与归？是一个倒装句，起突出强调的作用，正常的语序应该是“微斯人，香堆与归？”，它借古仁人的忧乐霖直接表造了对朋友的蜘&和自己的政治抱负D、文章语言充分体现了汉语的青乐美：记叙多用散句，长短幡落，质朴平实,耳景多用一句,两两相对，珠合.4、?面对文章而分析现M不正确的T1.是，()A、“政通人和，百度具兴”款的IUK括了于京的政飨，引出重修岳阳楼之事.B、”衔远山，吞长江”中的析”和“吞”，用报人手法

8、，形献地写出了洞庭湖浩，磅的非凡，纷.段采用对比手法描写洞庭湖景色，一明一，一明一表现了作者由悲到事的情感变化.D、第段抒情和议论交立,通过对比，费扬了古仁人的扁怀和品质，借此衰达了作者的政治理想,突出文章主旨.二、阕读下面这篇文章，完成后面的题醉翁亭记环滁皆山也。其西南渚峰，林於尤灵，里之蔚然环;稼皆山也。其西南渚峰，林姿归艮,雯之蔚然而深舍者.狼那也。山疔六七里，渐闻水声漏渗而泻出于两峰之问者.雄现也.峰回路转.有亭翼然格于来上者.酢怎亭也.作争者袱？山之僧智仙也.名之者谁？大守白谓也.太守与客来饮于此.忱少包醉.我年又找高，故白号日等新也.群既之意不在酒.在乎山水之间也.山水之乐，得之心

9、而富之酒也.若夫EI出而林害开.云归而光穴吸，哮明变化老，山间之朝基也。对一发而出;,住木秀而繁阳,风砧高洁,水溶而石出者,山间之四时也。制而往.基而，B.四Jt之景不同，而乐亦无穷也。至于负者欺于途.行者休于树.讲者呼.后者应.偃传提携,往来而不绝才,然人游也。格溪而演.溪深而更把。隙泉为酒，泉百而酒洌：山肴野欣，杂然而前陈者，太守宴也.宴刑之乐，非丝非竹，射者中.奔者胜，祝蔚交错，起生而喧呼者,众其欢也。莅蒯白发，须然乎其间者.大守醉也。已而夕加在山，人彰我乱,太守心而宾客从也.现林O1.界.呜声上下，游人去而禽鸟乐也.然而公乌知山林之乐，而不知人之乐：人知从太守游而乐，而不如太守之乐其乐

10、也。酣爱,同其乐.歌能述以史者.太守也。太守谓诜？庐及欧阳修也。1、下面的解鼻，其中不正确的一项是()A、名之者谁？名：名B、得之心而鸟之酒也(*托C、树林阴/S.XKD、而不知太守之承其乐也乐，快乐2、下列对文章内容分析不当的一项是()A.第及“日出而林事开，云归而岩穴事”采用对假手法，描写了山间变幻多姿的早晚景物，两面对比鲜明.B.第段”然乎其何者，太守醉也”,既照应了Ir段太守-ttuw.也凸显了作者政治失意、仕治坎坷的内心抑墓和苦闷.C.本文除第段外，每段开头都用起询语引出下文.从若夫到至于到“已而”，展开了从景物到游乐到归来的一幅幅卷.D.这篇文辞优美的山水游记，通过醉人海、太守宴、

11、众宾欢，太守静四个西面，晨现了太守与民同乐的美好场景.3、下面对文章的分析理解，不正确的一项是，()A、文中写了禽鸟的乐趣，作者认为它们的乐趣与人不同，它的只享受生活山林的乐趣,并不Ii的人的乐趣是什么.B、文章第二段号薛翕亭所在的山中的景色，其中耳傍晚景色的句子是“云归而皆穴事，耳我景的句子是风霜尚洁，C、本文描写了州人/历琅卑山的欢乐场面，呈现的是一片闲适和平的景象，但太守自己却-三tt乎其间”，形象地描绘了太守，神不我、借酒浇愁的样子.D、艮然部遭通了政治上的失;t,但作者的反应不一.柳宗元小石潭记中是裱贬后抑密忧伤；粒仲淹岳阳楼记中是奋发有为I而本文是与民同乐.IK遇而安.4、把下面的

12、句子司译成现代汉语.(1)山水之乐，得之心而窝之清也.(2)号芳及而香，依木务而量班.三、网读下面文盲文，完成12-14愚【甲】至若木布景,就渊不惊，上下天无，一万发：沙口”集，鼻0游冰，鼻基汀兰，W*.,-4,*-f-X,4JtM,伸影况：&软互不，此乐何枫！条斯也，JH在心旷神幡,塞信忠，A,其浮厚#臭.乙等央日出雨林拿开.永效而穴，.明堂化弁.山胃之霸泉也.牙芳发而今.依木势而繁房，JUr高泊，水煮而石出才,山间之可酎也.朝而杜，墓而为，四时之景不问，而乐亦无Jr也.丙高柳矣提，土皆微满，一曼空耳，若IUt之于t*皮卷”解，就包乍,，舞浪届届，清充见底，IftJ1.iR*货之撕开而冷无之

13、If由于艮也.山缶为哈*所St,4MAr蜉蜻明*,如倩女之*函而量之“林也柳条挣仔来仔.某植加凤，北国境岂寸许.游人*求山,视而茗4h*,此装而亦酎计有.尺力*高幼，然徒一射汗出泱背.凡沙之鸟f决之券给林将比用券量之同*有三.始为郑田之外未”无卷.而城居才来之务也.注：膏纪沃的土地.育，肥沃.冰皮冰层，指水面凝结的冰层犹如皮肤.乍剜鹏，开MdhU1.痢桩掂浅如没样像兽片上的&阳茶，这里是长茶的意思I6i,就看涓杯.痢1.复杂C蜗然如找tt擦拭D.然徒步则汗出株背决：漫透11 .下列是为选文中波浪族的文字断句(*新三处)，正确的一项是：A.凡沙之鸟/一浪之/悠然自得毛羽/之间皆有喜气B.凡沙之鸟

14、/岬浪之悠然/自得毛羽W之间/皆有喜气C凡沙之/鸟畔浪之/悠然自得/毛羽债之间皆有喜气D.凡沙之鸟/呷浪之一/悠然自得/毛羽瓢之间皆有喜气12 .下面对文章理解和分析，错误的一项是：A.三段煨文郁国统天而写.甲文描绘生机盎然的湖上春色，乙文也金山水相映的山间春景，为如万物无苏的田野春光.B.三段短文都BI绕着人的活动表现景色之美.甲文的油歌互答，乙文的朝往IF归，丙文的如1出笼,部从儡面写出了景色的美好.C三则文都表现了作者内心的愉悦.甲文抒夏心Int恰的喜悦，乙文表现乐亦无穷的欢愉，内文JI1.有自由暂崎的兴奋.D=段短文都用词精妙.甲文用“浮”“跃，写出月下湖面的动态；乙文用开“事,写出JMMt色的变化I为文用“微,始”,写出大地初的状态.四、闽读下面甲、乙两编短文，完成12-14JB.甲芥大渡而拿,连月不开；尻反怒号，波浪播空；日星Bt*,山后着好；育就不分，MM；MKK,虎嗡川1.*.*M*,则有去国怀多，*,端目兼熟，至芥暮和景明，流湖不休，上下天光，一万发；沙集，件弊