出诗人花的轻松.docx

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1、出诗人花的轻松出诗人花的轻松出诗人花的轻松篇一：李晓东诗词：经年集柳永有言：此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？经年是古人情怀的计量单位：牛郎与织女经年相见成就一段千古传颂的姻缘，杨玉环与唐明皇经年难舍生生死死演绎一首经典的爱恋。在这个信息碎片化的时代，经年沉淀的是醇香的韵味，经年留下的是深厚的情感。当我们感慨于时间的飞速消逝，惊羡于讯息的转瞬交替，我们是否考虑过给自一个宁静的时间，放慢脚步，细细体会人生的离合悲欢？经年，不是裹挟时间，而是让生活变得缓慢！假如我们能在经年岁月中感悟生命，洞悉人生，生命的宽度就会愈加厚实，此生的质量就会愈发饱满！经年?驿站（一）驿站俏梅开，香

2、飘云天外。经年雪煮雨，醉饮倩影来。冰渐换年华，疏淡岁月德。双泪红垂咽，画船难停摆。薄风天朦胧，好梦语难猜。明眸穿秋水，芳心寄情怀。但恐生时晚，不见赴瑶台。清烟袅袅飞，随君到蓬莱。O李晓东写于二一六年二月注释：送别之诗多为伤感之作，此诗却颇显明快。驿站俏丽的梅花恣意绽放，香气飘到云天之外，此句虽为夸张，却并不突兀，恰好暗合诗人明朗的心情。景色如此，那么诗人情致如何呢？雪煮雨三字可谓妙趣横生，将纯净之雨水，雪白之雪花合二为一，烘托出诗人轻松的心情。而醉饮倩影来写出一种醉里思念佳人而不得的凋怅感，与下面好语梦难猜相得益彰，将诗人迷离恍惚之感写得淋漓尽致。最终，万般情思化作袅袅青烟，随君飞到蓬莱仙境。

3、如此，诗人之潇洒情怀不言自明，而驿站也诗化为一种心境的归宿！此诗立意深刻，文辞清雅，大有王勃无为在歧路，儿女共沾巾之遗风。经年?绽奇芳（二）群峰逶迤雪茫茫，晚霞明，江水长。山涧飞落，万里霰流光。朗月清风尘埃荡，新年烟花绽奇芳！卿如流水静静淌，落红尽，情意伤。不语无情，经年难琢赏。问君愁儿旧模样，离合悲欢葬凄凉！O李晓东写于二一六年二月注释：这首词立意高超，上阕首句营造了一幅群山连绵起伏、白雪茫茫覆盖的宽阔场髡。漂亮的晚霞，奔涌不息的江水，相互衬托，美不胜收。白舌溶化，化作飞流而落，流光四溅，这样的壮丽场景可谓精彩绝伦。朗月清风尘埃荡又将此情此景升至纯美的境界，至此，壮丽与纯美共存，使读者沉醉其

4、中。新年烟花绽奇芳一句以H然之景烘托人造之景，诗人构思之奇妙令我们激赏。下阕心情转而哀伤，描写一种落花有意，流水无情的哀痛，当此去经年变成了过往，忧愁的样子也被遗忘在时间里，末句是诗人对世间全部悲欢离合的哀叹，表达了内心的无限哀伤与追思之情。经年回望（三）江南冬尽烟波远，夜雨还寒，枯草劲风，待看桃红柳絮天。青石板路斜阳晚，灯火点燃，春色将至，莫道山深闻杜晴。风流寸心难H掩，道是无情，情意深远，不识人间多眷恋。朱户罗绮随梦曳，一晃千年，芳华难驻，执手相看话从前。O李晓东写于二一六年二月注释：江南初春之景如何？这首词给了最好的回答。这首词用大量极富江南特色的意象为我们呈现了一幅幅动静结合的江南春色

5、图。题目为回望，这是晓空居士追忆曾经身在江南的所闻所见。其追忆越奇妙越令人憧憬，其饱含的对逝去年华的追念与对如今的感叹也就不言自明。这是典型的乐景衬哀情的写法。上阕写江南的春色是烟波流转，夜雨轻寒，是桃红柳绿，青石板路，是灯火轻燃，杜鸣时鸣。而下阕着重抒情，描写了深远的情意和奇妙的眷恋，在表述时间消逝的同时，暗夹了诗人内心的不舍和怀念，情感真挚，感人至深。经年雨中（四）一城烟雨一城景，不是蒙胧，胜似蒙胧。万里长波舟浆中，晚风摇曳倩女梦。飘落旧亭，醉舞吟颂，清韵绵绵一灯红。一曲柔肠一曲醉，不堪回首，更堪回首。小楼连远破轻风，弄晴微雨洒落红。别后新词，慢饮清酌，情意蒙蒙人何从？O李晓东写于二一六年

6、二月注释：雨中之景最难描摹，这首词别开生面，从大处入手，上阕写一城的烟雨、万里的长波，将雨中之景放置在一个宏大的场景中。接着场景由大到小，由远及近，落笔于旧亭之中，着眼于一位漂亮的女子，不同于别人孜孜于女子的外貌描写，诗人将女子的神韵写得宛转新颖，悠悠的晚风中摇曳着飘忽的美梦，似幻IE幻，似梦.梦。下阕描写雨中之情，旨在一个回首，小楼微雨，旧曲新词，在渐渐斟酌中了解了同雨一样朦胧的感情。这首词仿佛一幅淡漠明丽的水彩画，诗人从大处着笔，落量于微末，至此我们好像可以略窥诗人的心境：万里长空不过是内心一角，情韵绵绵亦为人生一晌。诗人的胸怀由此可见一斑。经年春化雪（五）飞雪衔春归，飒飒冷风侵。海天一色

7、茫茫，白首醉同吟。我欲踏雪独行，惊同风雷激荡，回首无路寻。逶迤峰岭路，闲呼鸟雀喑。烟雨渺，松云生，抚瑶琴，冬阳煦暖，流水飞溅入吉岑。缥缈焚香思遥，泼墨素笑情深。万里诉诚心。春意知何处？大地唤芳林。O李晓东写于二一六年二月注释：咏春诗不胜其数，本诗的特色在于宛转流畅、明快舒朗。飞否衔春归着衔字，化无心之物为有情之物。写雪色，诗人用白首醉同吟化有心之物为无心之物。此两处尽显其遣词造句之妙。之后三句我欲踏雪独行.篇二：上海市高三语文古诗词鉴赏训练上海市高三语文古诗词鉴赏训练一、内容鉴赏【学问梳理】诗歌的思想内容，指诗中所描写的形象，即人、事、兔、物，以及诗人寄寓其中的思想感情。对思想内容的鉴赏，就是

8、相识诗歌中的形象，领悟诗人寄寓其中的思想感情，体会作品的意境，分析作品思想价值等。【实力训练】一、阅读下面一首诗，完成题目。山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下鱼舟。随意春芳歇，王孙自可留。1.作者在这首诗中创建了怎样的一种意境？2.这种意境中表现了作者怎样的志向？二、阅读下面一首诗，完成题目。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍连家乡水，万里送行舟。注释荆门：山名，在今湖北省宜都县西北，临长江。平野：大平原。大荒：无边的原野。海楼：空中楼阁。光折射产生的虚幻景象。家乡水：指长江水。诗人早年住在长江上

9、游四川。万里:喻行程之远。1 .这首诗是李白年轻时初游楚地之作。这里的送别不是送别友人的意思，而是指。2 .首联交待诗人的联扣题目中的送别二字。全诗景象阔大，气概豪迈，体现出诗人的诗风。3 .颈联月下飞天镜，云生结海楼用语奇异，历来被称为不朽佳句，请从意境的角度加以鉴赏评析。三、阅读下面一首诗，完成题目。枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。1.在诗中作者写哪几种景物？这些景物有什么特征？2.这首诗通过兔物描写，表达了作者怎样的思想感情？四、阅读下面一首诗，完成题目。西塞山怀古刘禹锡溶王楼船下益州，金陵王气黯然收。T寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。人世儿回伤

10、往事，山形照旧枕寒流。今逢四海为家口，故垒萧萧芦荻秋。【注释】西塞山：在今湖北大冶县东，形势险峻，必六朝出名的军事要塞。长庆四年（八二四年）刘禹锡由夔州刺史调任和州刺如沿江东下，途经西塞山，即景抒怀，写溶下此诗。王：晋朝大将，益州刺史。益州，今四川成都。金陵：今江苏南京。金陵王气：秦始皇时，有善望气者，说金陵有天子气，遂凿钟山，开秦淮河。石头：指石头城、故址在今江苏省南京凉爽山。1 .从一句可以推知诗人讲解并描述了建都的几个朝代的兴亡；前四句写的历史事务；第五、第六句先写人世兴亡，再写自然永恒，富有深刻的哲理意味。全诗采纳借占喻今的手法，希望唤起当今人们的留意，吸取往日的教训，表现出诗人。2

11、.最终一句诗人描绘了从前营垒的残败，请从内的容角度作简要分析。篇二广东09届高三语文期末诗歌鉴赏汇编广东09届高三语文期末诗歌鉴赏汇编广东东莞市2008-2009学年度第一学期教学质量检测10.阅读下面的宋词，然后回答问题。（7分）霜天晓角仪真江上夜泊黄机寒江夜宿，长啸江之曲。水底鱼龙惊动，风卷地，浪翻屋。诗情吟未足，酒兴断还续。草草兴亡休问，功名泪，欲盈掬。注：仪真：今江苏仪征市，处长江北岸，是南宋御金的前线。黄机：南宋爱国词人。（D上片描述了一幅怎样的景象？这样的景物描写有什么作用？（3分）（2）下片的泪仅仅是诗人个人功名无成的伤感之泪吗？请说说泪中蕴含着作者怎样的感情？（4分）答案：10

12、. （1）上片写诗人夜泊江湾，描述了一幅水底鱼龙翻动，狂风卷地，巨浪高如房屋，汹涌翻腾的景象（1分）。以江水汹涌烘托内心无法派遣的忧愤，为下片的抒情作铺垫。（2分）。（只要答出烘托或铺垫即可给2分）（2）不是，（1分）南宋朝廷偏安一隅，无心抗敌，作者为国立功、收复失地的远大志向无法实现，泪中蕴含着心系天下兴亡而又报国无门的忧愤疝心之情。（3分）。（意思对即可）广东省四大名校联考2009届高三期末统测10.阅读下面一首宋词，然后回答问题。（7分）踏莎行晏殊小径红稀，芳郊绿遍，高台树色阴阴见。春风不解禁杨漠濠花,乱扑行人面。翠叶藏莺，朱帘隔燕，炉香静逐游丝转。一场愁梦酒醒时，斜阳却照深深院。（D作

13、者在本词中抒发了怎样的思想感情？（2分）（2）本词在景物描写上有哪些特点？选择其中一种（情景交融除外）简要赏析。（5分）10.考查对作品的表达技巧和思想情感的鉴赏，实力层级为D。（1）对春光已逝（时间消逝）的惋惜与惆怅。2分。春光已逝或时间消逝1分：惋惜或调怅或感叹1分。（2）运用拟人手法，（1分）将春风、杨花人格化，形象生动地描绘出春风不懂得约束杨花，任其漫天飘舞的情景，（2分）表达了词人惜春（惜花）之情。（2分）写景动静结合。（1分）将红稀绿遍阴阴树色的静态描写与扬花乱扑行人面的动态描写结合起来，（2分）突现了春之速逝的情景。（2分）以动衬静的写法。（1分）藏莺隔燕似静实动，再加上炉香逐游

14、丝的动态描写，渲染了幽静的环境气氛，（2分）从而流露出一种幽幽的惘怅之情。（2分）远景与近埃交织。1分）先写芳郊之远景，写出春之将逝；（1分）再写庭院、居室之近景，突现清幽孤寂的环境：（1分）母终再宕开一笔，写斜阳深院，把愁思扩展至无限时空。（2分）5分。答案符合其中一种，即可得5分。答案超出以上四种，只要言之成理即可。潮阳区2008年2009年第一学期高三级期末统一考试10.阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）卜算子曹组松竹翠萝寒，迟日江山暮。幽径无人独自芳，此恨凭谁诉？似共梅花语，尚有寻芳侣。着意闻时不愿香，香在无心处。（1）这首宋词是咏空谷幽兰之词，作者为什么要写松竹梅这三个意象？（3

15、分）（2）请简要分析着意闻时不愿香，香在无心处蕴含的丰富情感。（4分）10.（1）（3分）因为占人称松、竹、梅为岁寒三友，以喻坚贞高洁的节操。1分）作者正是以岁寒三友来衬托（衬托）（1分）兰花处幽谷独H坚守高洁志趣的节操。（1分）（2）（4分）着意闻时不愿香中不愿香写出幽兰的独特特性，其清香不行有意强求，香在无心处进一步表明无心领会反而可以闻到兰花的清香，（2分）抒写了作者甘于孤独坚守节操以及不受束缚、对逍遥F1.由的隐居生活的憧憬之情。（2分）【鉴赏】此为咏空谷幽兰之词。全词咏幽兰，多以淡墨渲染，结句稍加勾画，托花言志。上片起首一句写兰花幽处深谷，与松竹翠萝为伴，先从境地之清幽着笔o句意化用杜甫佳人诗：绝代有佳人，幽居在空谷、侍婢卖珠回，牵萝补茅屋、天寒翠袖薄，日暮倚修竹等语，借人喻花，不即不离。迟口江山暮，紧承上句，从时间着