职业技术学校《财经应用文写作B》课程标准.docx

《职业技术学校《财经应用文写作B》课程标准.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《职业技术学校《财经应用文写作B》课程标准.docx（10页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、财经应用文写作B课程标准一、课程名称：财经应用文写作B二、适用专业：市场营销三、课程性质本课程是市场营销专业的专业必修课。财经应用文写作是经济工作中处理公务、沟通信息、解决问题、科学管理不可缺少的重要工具。开设本门课程是为了培养学生具备基本的应用写作理论知识，较强的专业写作能力及文章分析与处理能力，促进学生综合素质的提高，具有实践性强、应用性突出的特点。财经应用文写作B是本专业学生的专业基础课，课程内容既学理论知识，又培养写作能力，是专业理论知识与能力并重的课程。旨在培养学生应用文章写作能力，它既服务于其他课程又体现其他课程综合学习结果，是检验学生业务素质、工作能力的试金石。总之，加强基本知识

2、、基础理论、阅读能力、分析能力、写作能力的学习与训练,是该课程教学中理论与实践统一的具体表现。本门课程是学习市场营销专业课程重要的基础课，与市场营销策划、市场营销、商务谈判与推销技巧、广告策划与写作等课程关系尤为密切.四、课程目标本课程的目标是使市场营销专业学生受到较系统的财经应用文写作的训练，掌握必要的写作技能技巧，获得较完备的关于财经应用文写作的理论知识，提高专业写作的实际能力，以适应今后在学习、工作、生活的写作需要，并为毕业论文的写作做必要的知识准备0职业能力目标：1 .促使学生从理论上把握新学文体,掌握必备的写作理论知识；2 .能够领悟常用财经应用文体的写法,提高应用文写作能力；3 .

3、形成良好的写作习惯和熟练的写作技巧。五、课程内容课程内容说明：本课程包括十二个学习情境，学习情境之间前后关联；学习情境内包含若干教学内容，教学内容之间是前后递进。（一）学习情境、学习内容、学时分配表1课程学习情境、学习内容、课时分配表序号学习情景理论教学内容实教学内客学时分IE理论实殿小计1财经应用文写作小一1.经济文书的写作特点2 .经济文书的写作思路3 .经济文书语言的主要表达方式2D22大学生校园文书1.竟聘辞2 .社会实浅报告、实习报告3 .经济论文根据材料写出完整的社会实践报告,社会实习报告2243大学生就业文书I.求职函,简历2.劳动合同根据材料写出完整的劳动合同2244通用经济文

4、书1 .决定2 .通告3 .通知4 .报告5 .请示根据材料掌樨通用经济文中在不同实际中的应用224序号学习情景理论教学内容实晚敕学内容学时分配理论实戢小计6 .函7 .纪要5经济告启与询研文书I.启示2 .产品说明书3 .市场调资报告4 .市场预派报告根据材料掌握市场调杳报告和市场笊遮报告的写作2246先济活动分析文书I.财务分析报告2.产品销售分析报令常提财务分析报告和产销分析报告的方法并能求实践中进行运用.2247经济筹划总结文书1.经济工作计划2.经济工作总结掌握经济工作计划和总结的写作方法.1238经济礼仪文书1.感谢信2 .邀请函3 .赘信4 .欢迎（送）词根据材料分析，掌握4种经

5、济礼仪文书的写作.1239经济规章文书I.章程2.规定3.制度根据材料，分析企业制度的基本写作思路和方法22410经济契约文书I.经济合同2 .招标书3 .投标书根据材料分析，完成经济合同的写作22411经济仲裁文书1.经济仲裁申请书2.经济仲裁容斜书根据材料分析，完成经济件栽文书的写作11212经济诉讼文书I.经济纠纷起诉书2.经济纠纷答解书根据材料分析，完成经济诉讼文书的写作112WU计202040（二）学习情境设计表2学习情境设计一览表情境一财经应用文写作岐述学时2学习目标1.里援经济文书的写作特点2 .常银经讲文书的写作思路3 .It提经济文书语言的主要表达方式教学任务课堂通过讲授，让

6、学生记住一定的必备知识；3解应用写作模板；掌握应用写作的基本知识：愣外耍求学生能够运用所学知识进行专业方面的真实的写作,教学设计理论教学内容学时分IE教学方法教学场所1.常提应用文书显示主旨的方法、常用思珞和语言的基本特2案例讲解与分析方法多媒体教室征2.学习材料与观点的姐织形式，实践教学内容学时分教学方法战学场所情境二大学生校园文书学时4学习目标1 .竟哺辞的写作2 .社会实我报告.实习报告3 .经济论文的格式教学任务1 .了解竞相辞的写作思路2 .常提社会实我报告，实习授令的写作模板3 .了解经济论文的格式要求教学设计理论我学内容学时分正教学方法教学场所I.熟优典型竞聘辞,社会实践报告和实

7、习报告:2 .理解并记住必备知识：3 .能够分析,修改一篇用误的例文.2案例分析法多媒体教室实践教学内容学时分配教学方法救学场所根据材料写出完整的社会实践报告.社会实习报告2任务里动法多媒体教空情境三大学生就业文书学时4学习目标I.求职函.简历2.劳动合同教学任务1 ,了解求取函.筒历的写作思路；2 .理解并记住一定的必备知识；3 .根据材料运用写作模板进行写作和修改.教学设计理论教学内容学时分配教学方法教学场所1 .要求学生能熟读典型的求职函、简历及劳动合同例文，体会、感悟、总结其中的价占.2 .理解；已住一定的必备知i只；3 .理解井能够运用劳动合同的模板；2案例分析法多媒体战望实践教学内

8、容学时分配教学方法教学场所根据材料写出完整的劳动合同2任务以动法多媒体裁室情境四通用经济文书学时4学习目标1.决定；2.通告；3.通知；4.根含；5.请示：6.函：7.纪要教学任务熟卷写作您路,娘据相料完成决定、通告、通知.报告.请示、函,纪要等7个文种的写作.教学设计理论教学内容学时分配教学方法教学场所1 .要求学生能熟读典型的决定、通告、通知,报告，请示.函、纪要例文，体会.感悟,总结其中的优点；2 .理解并记住一定的必备知识；3 .理解并能够运用劳动合同的模板；2案例分析法多媒体教空实践教学内容学时分配战学方法数学场所根据材料掌梅通用经济文中在不同实际中的应用2任务熏动法多媒体教室情境五

9、经济告启与唧环文书学时4学习目标I.启示2 .产品说明书3 .市场调杏报告市场预测报告教学任务理解启示和产品说明书的写作方法；掌握市场调查报告和市场谢查预测的学做套路：根据材料完成市场调直报名和市场询查预测的写作.教学设计理论教学内容学时分配教学方法教学场所1 .要求学生能熟读典型的市场潮查根告和市场调查笊测例文.体会、感悟、总结其中的优点；2 .理解并记住一定的必备知识；3 .理解并能够运用市场艰瓷报告和市场朝杳预测的模板；2案例分析法多媒体教主实豉教学内容学时分配教学方法战学场所根据材料掌握市场训资报告和市场预测报告的写作2任务驱动法多媒体战室情境六经济活动分析文书学时4学习目标1.财务分

10、析报告2.产品错售分析报告教学任务掌握财务分柝报告和产品销售分析报告的方法并能在实践中进行运用.教学设计理论教学内容学时分配教学方法救学场所1 .要求学生能熟读典型的财务分析报告和产品销包分析报告例文.体会、称恪.总结其中的优点：2 .理解并记住一定的必备知识；3 .理解并能够运用财芬分析报告和产品销售分析报告的模板；2案例分析法多媒体教空实践教学内容学时分配教学方法教学场所奉报财务分析报告和产销分析报告的方法并能在空我中进行运用.2任务驱动法多媒体战茎情境七经济筹划忘结文书学时3学习目标1.经济工作计划2.经济工作总结教学任务羊援经济工作计划和总结的写作方法；能写出合格的访1.教学设计理论教

11、学内容学时分配我学方法教学场所1 .要求学生能熟读典型的经济工作计划和总结何文，体会、感悟、总结其中的优点；2 .理解并记住一定的必备知识；3 .理解并能够运用经济工作计划和总结的模板;1案例分析法多媒体教室实践教学内容学时分配战学方法教学场所拿握经济工作计划和总结的写作方法.2任务葬动法多媒体战S情境八经济礼仪文书学时3学习目标1.感谢信2 .邀请函3 .贺信4 .承迎送）词教学任务根据材料分析，掌握&和经济礼仪文书的写作.教学设计虔论教学内容学时分配教学方法教学场所1.要求学生能达读典型的感谢信、泰请西贸信和欢理（送）词例文，体会密恬,总结其中的优点；2 .理解并记住一定的必备知识；3 .

12、建储并能够运用感谢信、爱清函、贺信和欣欢（送1记的模板；1案例分析法多媒体教室实践教学内容学时分配教学方法教学场所根据材料分析，掌握4种经济礼仪文书的写作.2任务驱动法多媒体教室情境九经济规章文书学时4学习目标章程,规定、制度的写作教学任务根据材料，分析企业章程、既定、制度的基本写作思路和方法教学设计理论教学内容学时分配教学方法教学场所1 .要求学生能熟读典型的章程、规定、制度例文，体会,忠悟、总结其中的优点；2 .理解并记住一定的必备知识；3 .理解并能卷运用章程,规定、制度的模板:2案例分析法多媒体教室实跟教学内容学时分配教学方法教学场所根据材料，分析企业制度的基本写作思路和方法2任务驱动

13、法多燥休战室情境十经讲契约文书学时4学习目标1.经济合同2.招标书3.投标书教学任务根据材料，分析经济合同,招标书，投标书的基本写作思路和方法教学设计崖论教学内容学时分配教学方法教学场所1.爰求学生能熟读典型的经济合同招标书.投标书的优点；2 .理解并记住一定的必备知识；3 .理解并能播运用经济合同、招标书、投标书的模板：2案例分析法多燥休战室实践教学内容学时分配教学方法战学场所根据材料分析，完成经济合同的写作2任务驱动法多媒体教空情境十一经济仲裁文书学时2学习目标I.经济件较申请书2.经济仲裁答辩书教学任务通过精讲理论知识和实训,明确仲裁申请书和仲裁答辩书的通义,用途和特点，熟知伸裁申请书和仲裁答辩书写作的注意事项：运用和写作模板解决实际问题.敕学设计理论教学内容学时分配教学方法教学场所1.要求学生能熟读典型的经济仲裁申询书、经济仲裁答辩书的优点；2 .理解并记住一定的必备知识；3 .理解并能够运用经济仲裁申请书、经济件1栽答辩书的模板；1案例分析法