职业技术学校《德语口语实践》课程标准.docx

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1、德语口语实践课程标准一、课程性旗与任务通过系统的学习，使学生能够完成职场德语从事基础到入门再到进阶的过渡。本课程是为德语专业设冏的综合基础课程。本课程内容按照11常交际，选取真实场景编排各种口语表达方式，使这些表达方式形成逻辑、连战的统一体.二、课程教学总体目标课程内容包括他沿国家生活最常见的M个交际场景，包括问候、介绍、道别、会面、的定、H程安排方位、旅行.热情好客、邀请、在饭店就餐.寒咱一一私人和工作,通电话,参观公司.演示.对话、交谈和谈判,会议、大会、工作组,展会筋文化冲突、禁忌和“油盆二祝贺和歌美.电子邮件须知等。其目的是通过学习这线表达方式学生可以了解和认识各种不同场景的发展过程，

2、有利于提高自身的涛文化交流能力，帮助学习者继续增加各种表达方式的枳累。三、教学内容与要求1. BcgmBung,Vorstc1.1.ung,Vcrabschicdung2. Termine1VerabivdungenfcTagesp1.anung3. Oricn1.icrungundRciscn4. Gasifrcundschaft.Ein1.aciungcn,EsscnimRestaurant5. Sma1.1.Ta1.k-priva(undbcrut1.ich6. Tc1.cfbnicrcn7. RundgangincincrFirma8. Priiscntatian9. Gesprach

3、e.BcsprcchungcnundVcrhand1.ungcn10. Konicrcnzcn.Kongrcssc.Arbcitsgruppcn11. Messc12. Intcrku1.turc1.1.cKonf1.ikc.Tabusund.,Fcttnap1.chcn*13. G1.iickwiinschcundKomp1.imcntc4.K1.cincrE-Mai1.-Kniggc四、教学实建议（一）教学内容及学时分配总学时36学时。其中:序号内容学时最1Bgrun,Vorstc1.1.Mng1.Vetabschicdung22Temine.Verabredungen,Tagesp1.a

4、nung23OrientierungUndReisen24Gastfreundschaft.Kin1.adungen.EsseninRestaurant25Sma1.1.Ta1.k-privtundberuf1.ich26Te1.efonieren27RundgangineinerFinnB28Prasentation49Gesprache,BesprechungenundVerhand1.ungen-110Konferenzen1.Kongresse,Arboiisgruppen4I1.Mcsse212Interku1.ture1.1.eKonf1.ike.TabusundMFettnapf

5、chen213G1.OCkWnSCheundKonp1.inentc214KieinerE-MaiI-Knigge4合计36（二）教学建议 教学过程中，用沏情景应用教学指导思想，注重培养学生语言应用能力，提高学生的学习兴趣,让学生可以用伤语表达自己的观点和想法. 采用她础课伤语教学法和情景应用教学法。学生在基础他语课上可以学到携础的语古知识，如单词，句子，语法等等.在情景应用教学中,以学生为主体以老师为主导，以模拟场景为主线，以德语实触应用能力培养为目标，充分发挥学生主观能动性和创新精神. 充分利用多媒体课件，将伤国的文化习俗或者有趣的见闻分享给学生，让学生可以更加了解伤国国情和当地人的生活习惯，（亍）教材及教弁选用建议序I名称、版木号I主编出版社ISBN单价出版时间职场月语口语张爽，杨建培上海外语教育出版97875-14628732.00201301五、考核与时A.不以一次考试成绩作为总体评价和最终学业成绩。B甲考核学生实际运用语言的能力，要做到科学、公平和规范。C.体现教师与学生自评、互评相结合，过程性评价和结果性评价相结合，定性描述和定显评价和结合，倡导口语友达等表现性的评价方式.D.注电对学生t1.常学习过程中的表现、所取得的成绩和存在的问遨以及所反映出的情感、态度、策略等方面进行综合评价.E.考核形式：测试成绩60,平时成绩40%,