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5、后的表现是否冲突？为什么？二、课外拓展：结合材料探究魏晋风度材料一：伤逝十二郝嘉宾（那超）丧,左右白都公:郎丧既闻不悲,因语左右:“殡时可道。”公往临殡,一恸几绝。材料二：雅量谢公东晋名相谢安的侄子在前线与八十万秦兵作战，这一战关乎国家危亡，大胜后派人急来报捷。谢安当时正与客人下棋，看完后若无其事的接着与客人渐渐下棋，客人问起也只淡淡地说小儿辈破大敌了。一一这一战关系到国之兴亡、家之存绝，谢安不行能真的麻木不仁，只是越是激烈的重要时刻越安静，才是超脱的风度。明确：人琴俱亡是世说新语伤逝第十六篇，结合其余十八篇来看，人琴俱亡作为其中一篇还是较为集中的体现了魏晋时期文人士大夫的某种思想性格特点及其

6、文化特征一一在任由性情、不拘矩度、注意情感的特性表达的同时，还故作旷达追求一种超脱的风度，魏晋风度。所以子猷的不悲不哭正好体现了魏晋时代士人独特的思想情感追求一一他们注意真性情，追求特性的闩由飞扬，同时又力求能摆脱世俗的一切利害得失、荣辱毁稗，寻求一种超然的风度。为此，尽管子敬很哀思，却还是要强IT抑制。二、课后学习：阅读下面的文言文，完成题目。（甲）王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。“语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。（乙）魏武将见匈奴使，F1.以形阴

7、，不足雄远国，使崔季硅代,帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问日：“魏王如何？”匈奴使答臼：魏壬雅望特别；然床头捉刀人，此乃英雄也。魏武闻之，追杀此使。1、给下列字注音猷（）笃（）恸（）舆（）2、说明加点词的含义。王子猷、子敬俱病笃（）（）子敬素好琴（）何以都不闻消息（）（）此乃英雄也（）3、用现代汉语疏通下列句子的意思，加点字的意思要力求译准。（I）语时了不悲。译文（2）便索舆来奔丧。译文（3）便径入坐灵床上。译文（4）因恸绝良久，月余亦卒。译文4、曹植有一首七步诗，和（甲）文都是写的，请你把它工整地写在下面。5,（甲）（乙）两文都选自世说新语，（乙）文中的魏武就是普操。文中的他是怎样的形象？教案模板免费下载完整版免费下载高校生创意教案模板免费下载高校教案模板下载免费下载（共15篇）高校培训教案模板免费下载高校课程教案模板免费下载