学校“珍爱生命严防溺水”安全教育方案.docx

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1、学校珍爱生命严防溺水平安教化方案淹溺患者表现神志丢失、呼吸停顿及大动脉搏动消逝，处于临床死亡状态。淹溺后室息合并心脏停搏者称为溺死，如心脏未停搏那么称近乎溺死。下面我给大家带来学校“珍爱生命严防溺水”平安教化方案，盼望大家宠爱！学校“珍爱生命严防溺水平安教化方案1教学目标：1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、使学生懂得溺水的主要缘由和F1.救的方法，强化防溺水的意识。教学过程：一、导入此时此刻正是天气慢慢转热季节，暑期即将驾临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教化部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，E1.前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，

2、平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看20_年的一组溺水事故数据。（课件出示）老师：看了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。小结：人，境当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教化二、因此，关于游泳我们要严格遵守四不J未经家长老师同意不去；没有会游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。(当然，也不能到河塘捞鱼摸虾)三、溺水缘由主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，乏累过度；在水中突发病

3、尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。四、如何保证游泳的安康和平安，幸免溺水事务的发生？1、对水情不熟而贸然下水，极易造成生命紧急。万一不幸遇上了溺水事务，溺水者切莫惊惶，应保持冷静，首先应打I1.O报警，然后踊跃F1.救：2、对于溺水者，除了踊跃自救外，还要踊跃进展陆上抢救：(1)假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，保持上呼吸道的通畅；(2)溺者假设已喝了大量的水，救援者可一腿跪着，另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下,另一手压在背部，使水排出；(3)假设是溺者已昏迷，呼吸很弱或停顿呼吸，做完上述处理外,要进展人工呼吸。可使溺者仰卧，救援者在身旁用一手

4、捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颗，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进展，每分钟约做1420次，起先时可稍慢，以后可适当加快五、课堂总结：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。学校“珍爱生命严防溺水”平安教化方案2一、教学目标：1、提高平安意识，情愿自觉去学习溺水平安的有关学问，提高平安意识。2、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原那么的行为的区分实力。3.学习防溺水的一些平安自救学问，造就防范实力。二、教学重点：学习防溺水平安的根本学问,造就有关

5、防范力。三、教学准备：相关资料、“防溺水”平安教化视频四、教学过程：1.)导入同学们，生活中因为车祸、中毒、溺水剥夺了很多宝贵的生命，尤其是溺水最为紧要。我们常常会听到一些溺水事故的发生，看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。随着天气转暖，很多同学会去游泳，今口这节班会课我们就来学习有关溺水和如何预防的学问。（二）了解案例，明白溺水危害1、老师出示近年来溺死事故实例和数据图例。2、出示溺水事故发生后的几组图片。3、谈看后的体会，明白溺水不仅给自己，也给家人带来巨大的损害。（三）讲解溺水学问，明臼生命宝贵1、溺水发生缘由。2、溺水死亡缘由及病症。3、视察平安警示牌。（四）学会方法，自救

6、与救援1、出示一组关于溺水发生的选择题，竟麓学生的平安学问，激发学习爱好。2、自救方法。讲解并邀请学生演示。3、游泳常识的教学，与学生实际相联系。多媒体出示。4、溺水者的救援：（1）岸上急救。课件出示相关学问，阅读并演示。（2）溺水急救。可以请学生提出方法，共同探讨并归纳出可行性，加强学生的F安意识，不盲目施救给自己带来平安威逼。（五）如何防溺水，加强平安意识1、播放“防溺水平安教化视频2、师生共同归纳游泳四不”。3、学习游泳小常识，齐读，指名读。（六）同学探讨，归纳学问这次班会课学到了什么，并且举例说明以后应当如何做？（七）完毕语：今日我们在班会上通过多种形式对同学进展预防溺水平安学间的传播

7、，包括“溺水常识、溺水的预防与急救等等，教化同学要保持高度的F安意识，提高对溺水危害的相识，坚决杜绝溺水事故的发生。尊敬的同学们，平安无小事，长鸣警钟，常抓不懈，盼望同学们通过这节课的学习，懂得珍惜生命，关爱家人，养成自觉遵守溺水平安原那么的好习惯。学校“珍爱生命严防溺水平安教化方案3教学目的：1 .提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。2 .初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个学生都要提高平安意识。3.自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原那么的行为的区分实力。4、通过读新闻形式引起同学们对交通平安的重视。5、通过班会活动，使同学

8、们了解一些根本的交通规那么及交通标记，并逐步形成自觉遵守交通规那么的良好的行为习惯。6、通过交通学问竞赛让学生了解了交通平安常识，提高遵守交规意识，并逐步形成自觉遵守交通规那么的良好的行为习惯，平安走路，平安乘车，平安骑车。教学重点：学习溺水平安的根本学问,造就有关防范力。1、让同学们收集有关交通事故的新闻。2、选好学问竞赛主持。3、了解一些根本的交通规那么。4、了解一些常见的标记教学过程：一、老师谈话引入同学们，你们好!今口我、防交通、上下学溺水、防交通、上下学平安学问。我们是二年级的小学生了,从今日起先,我们要知道是21世纪的主子、是祖国的将来、民族的盼望。我们爱学习、爱劳动，是充溢朝气的

9、新一代。我们在党的鼎煦的阳光下成长，在老师的悉心训诲下一每天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却常常听到一些溺水事故的发生，看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢？二、活动设计1.老师先向学生讲几点防溺水的学问要点(1)教化学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)教化学生在来校、离校的途中万勿去玩水,下江游泳。(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，假如发觉有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼喊成年人箭来相助或拨打11

10、0”。2 .老师谈谈事例，并由学生扮演小品随着夏季越来越热，孩子们外出的时机乂不断增多了，平安问题也变得越来越重要，特殊是交通、课间活动、防溺水等，须要时刻提示孩子们遂记心中。近来，在全国各地不断发生学生溺水事务，我们在痛心惋惜的同时，也应当深刻地进展反思，引以为鉴，预防惨剧市复上演。5月29日上午的晨会课上，二年级召开了以“珍爱生命，预防溺水”的主题班会。在班会上，何老师给同学们介绍了最近发生的几次学生溺水事务，同学们都受到了深深的触动。本学期九堡有所村小在周木，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么？这儿个同学违反了哪些平安规那么？我们应如何遵守平安规

11、那么。(1)议一议：这几个小挈友违反了哪些平安规那么?我们应如何遵守平安规那么？(2)把小挚友的错误订正过来。(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。3 .说一说说说口常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。三、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1、主持人读新闻。2、大家谈听了这那么新闻有什么感想呢？3、同学们争辩，各抒己见。4、主持小结：生命在你手中，交通平安不容无视。所以今口我们就一起来学习交通规那么，并要养成自觉遵守交通规那么的好习惯。班主任小结：生命只有一次，华蜜快乐驾驭在你的手里，盼望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规那么的好习惯。5 .行走时怎样留意交通平安1）在道

12、路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行4）穿越马路时，要遵循交通规那么，做到绿灯行，红灯停6 .交通平安：全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，干脆经济损失731万。真是令人痛心。提示学生们要特殊留意交通平安，上放学时必须要遵循交通规那么，过马路时要提高警觉，留意来往的车辆。刚好消退交通隐患。7 .交通学问竞赛举办学生交通平安学问竞赛，活动分组进展。以学生交通平安教化手册中的学校交通平安及文明乘车规定、交通平安须知、道路交通标记和标线以及

13、交通警察指导手势等为竞赛内容，如:“交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还可以过马路吗?什么灯亮时才可以走？行车、行人应靠哪边走?”各组分别评出前二名优秀学生并进展适当鼓舞，8 .小结:1、谨慎学习交通平安常识，自觉遵守交通秩序；2、竟路边行走，横过道路走证马线J做到“一停、二看、三通过3、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、.不追车扒车、不抛物击车；4、排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车；5、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不相互追逐、不扶身并行;不突然猛拐；6、遇交通违法行为刚好订正，遇交通事故主动报警；7、主动

14、传播交通平安法规，踊跃参加交通平安。学校“珍爱生命严防溺水”平安教化方案4教学目标：1、用血的教训，使学生了解生命的脆弱无常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。2、使学生懂得溺水后家长的难受欲绝与孤独无助。3、使学生懂得溺水的主要缘由和救助的方法，强化防溺水的意识。4、让学生懂得一些俗语：宁欺山莫欺水;不怕一万，只怕万一;生命无taketwo教学过程：一、血淋淋的教训阳光绚丽的夏口，本该是充溢快乐的季节。而对于一些溺亡的中小学生来说，却再也无法沐浴这奇妙的阳光。花季生命过早凋谢，带给那些不幸家庭难以承受的巨大苦痛，又一次用生命代价敲响了未成年人的平安警钟。案例1:20_年5月11口下午3时30分许

15、，6名初中学生相约到琴江河五华县河东镇浮湖村河段游泳，截至记者发稿时止，其中4名被冲走的学生仍失踪。据了解，当日下午3时30分许，五华县油田中学初二级学生谢X辉、谢X捷、周X豪，兴华中学初二级学生谢X峰、李X雄、周X宁相约到琴江河五华县河东镇浮湖村河段游泳。由于该河段水流较急，致使谢X峰、周X豪、谢X辉、谢X捷4人被水冲走。目前,4名失踪学生仍下落不明。案例2：5月11口上午11时，惠州市博罗县罗阳一中8名初中二年级学生相约一起到博罗县滨江路的东江边烧烤。途中，一名男同学下江游泳时不幸溺水，其4位同学发觉后手牵着手去救他，结果不幸一齐落入江中失踪。其余3位同学见此状况，立刻报警求助。（班主任老师还可以结合自己了解的实例教化学生）二、说说感受老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?对于人失去亲人的父母来说，失去孩子会有怎样的感受？请同学谈谈你的看法?小结发生溺水事故的缘由。多发生在周末，节假日或放学后多发生在农村地区，城乡结合部，多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域；多