实习班主任自我鉴定.docx
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1、实习班主任自我鉴定由第一公文整理实习班主任在实习期间,个人对班主任闭位的相识及感殳,更多详细的实习班主任自我鉴定内容清参考本文实习班主任自我鉴定年月日至月日,我在遵义县尚桩镇尚嵇小学实习了天.在天内,我上了节课,作为实习班主任,带领学生参与熬炼,带领该班学生参与运动会,读报、课间操时处持秩序,做了几名后进生的细致的思想工作,海办了”学会关吸“主超班会。花整个实习期间,我本芾对学生负贲的看法尽全力做好短一件事情这次实习令我感受颇多.方面,我深感学问学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵e比如在我从任教化教学活动时。在我第次深化课堂时,我就遇到了很多师范学校里
2、没学过、没想过的难堪。即当自任口才出众的我绘声绘色地访完一节课后我问学生:-你们听完课印源最深的是什么?”学生面向加觑.茫然无语.学生何以如此呢?在我行来主要是由于学生没有学习的爱好,要做到在欢乐中学习,不能孤立地首造活跃的课堂气象,摘花架子,而应当从教学内容中找到学生的兴奋点,课前打算肯定要充分,,有课时,我往往是凌袅三、四点就起床番课,查资料写教案.直到上课前还在考虑各种细微环节问题.尽管如此.我还是觉得假如打算时间充裕的话,讲课时会发挥得更好.老师讲课时声音要耍死,要有一股气概要有较好的气旗。我给自己定位为清刚之气:口.率、真挚、刚般而不失温柔。我认老师肯定要有,点硬气,这样言传身教,有
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