学生实习成绩量化考核评定表.docx

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1、学生实习成果量化考核评定表专业:班级:姓名:序号评分内容分值得分一加分1加格迸守平安操作规程、平安牛产.无事故发生+52遵守实习纪律、未出现违纪现象、出全勤+53为实习单位作出突出贡献详细成效或详细出迹）+54实习单位评价优秀，受到实习单位节面鼐奖+5二减分1234567I实习中无故离岗、小历、睡询、旷工、迟到、早退、工作时打闹，开玩笑或从犷与工作内容无关的其他事情、带无关人员进入工厂。（包次）52不听从工厂领导和现场负贡人的指挥和管理：不遵守各项平安操作规程和各项规率制度，冒院求干，违章作业。53酒后作业.疲惫作业,不经培训或不接受平安教化就上说作业.-54不讲文明礼貌，不敬8领导、老师,运

2、用著际性字眼,说下流话、脏话,取外号,液辱他人人格造成影响者（每次）-55实习过程中吸烟、Itt酒、打架斗殴情节恶劣,影响学校声誉的（每次）-106实习中恶:损坏设备、工具者；违反工厂平安生产管理制度而造成工厂设备、财产损失的。10实习成果的周评总分备注1、本考核在100分基础上进行加减分：2、由指导老加利企业管理人员负说学生实习期间的评分，最终由指导老师进行汇总，评出实习生的成果。3、考核成果将作为发放实习酬劳的主要依据。4、实习成果不及格者将不予毕业或延长毕业时间.实习指导老师签名:附：违纪惩罚规定1、实习期间在校外有违法行为，受到公安机关处理的学生，学校不发放毕业证书，且不再支配就业，违

3、法情节严峻将按法律程序交公安部门依法处理：2、实习学生在校外违反高等职业技术学校学生守则的有关规定，按学校有关规章制度进行处理；3、实习生擅自离厂十五天内未到校报到，依据高等职业技术学校学籍管理规定以自动退学处理；4、实习学生违反企业有关平安操作规程造成事故，由学生本人担当责任；5、因违反企业的规章制度被退回者，学校将依据企业所出具的辞退书按规定赐予处理，取消实习资格，情节严峻者将不予毕业；6、有下列状况者均影响正常毕业。1）实习生有一半以上时间在校外无故擅自离岗的，实习成果不及格，不赐予毕业：2）实习生常常旷工，依据旷工天数，依据中等职业技术学校学籍管理规定折算为相应的旷课节数，赐予不同的处

4、分：3）凡处分在记过以上者（含记过）,其毕业证书必需在接受处分满一年后、本人提出书面申请、经部领导小组探讨同意，撤消处分后，才赐予发放。岗位适应性实习学生量化考核方法为了加强岗位适应性实习学生的教化与管理，保证企业良好的生产秩序，使学生适应工作岗位、企业文化的要求，通过企业与学校共同对岗位适应性实习学生的思想品质、劳动纪律、实习表现进行较为精确、量化、科学的评价，确定其在岗位适应性实习期间的表现，以提升学生的岗位适应实力和技能水平,促进企业的生产经营目标实现，我校出台岗位适应性实习学生量化考核方法。该考核方法按学生的实习表现，从学生出勤、劳动纪律、工作质量、遵章守纪等多个方面对学生进行考核。依

5、据考核评分标准，将学生实习期间的详细表现逐日记入岗位适应性实习学生量化考核表，月末进行综合考评。该考核方法要求考核应坚持公允、公正、公开的原则，仔细评定，实事求是，不得虚造、瞒报。综合考评由实习管理老师及企业管理人员共同实施检查及量化打分和综合评价。月末学生考核等级由实习管理老师负责整理评定，井在班内公布。考核成果将作为发放实习酬劳的唯一依据。同时该考核方法规定学生考核等级记入其毕业鉴定和就业举荐表。在岗位适应性实习期间，月考核成果累计三次及以上为优秀者，作为在学生中推优的人选和评比“开平职校优秀毕业生”的重要依据，学校将进行表彰嘉奖并优先举荐就业。考核评定不及格者，不具有评优资格，并取消其举

6、荐就业资格。在岗位适应性实习期间，月考核成果累计三次及以上不及格者，勒令退学。该考核方法的实行将进一步规范我校学生岗位适应性实习工作，使学生严格遵守企业与学校的各项规章制度，促进学生技能水平的提高.，尽快融入企业,为我校学生的就业打下良好的基础。实训实习课课堂教学评价量化表学校授课老师专业（班级）课题项目内容评价得分优良T投较差教学目标10分1.分目标符合总体目标要求，集中解决1一2个技术问Sfi51322.对职业道循教化有详细要求5432讲授1.按部就班讲清操作环节或基本理论学问，内容正确，深度合适,里难点处理得当8642fI11J18分2.练中讲,讲中练，边讲边练,边练边讲51323.体现

7、本课遇的新工艺，新技术5432操作示范18分1-精练的谱言指导和规范的操作示范相结合，注急技术各环节的整体联系64212.动作规范，标准，美丽86423.抓住关键性技术环节，注遨突破技艺难点6421指导练习15分1.先体训练和个别教练支配得当51212.发觉问题，刚好启发，指导学生解决问题54213.学生有充分的时间进行操作练习5421教学技能20分1.教案完整规范，深前设备材打算充分54322.语存清晰精炼讲授条理清晰示范操作规范54323.板书简洁，突出学问点，技艺的重难点54321.充分利用实物，模型等协助教学手段5432教学效果14分1.多数学生明确技艺要领,能正确操作75312.优秀学生动手实力得到进一步训练7531色分5/y特加5夕在某方面体现教改精神，有创建性，有新意，具有明显特色5432评语总分评课人: