实习生自我鉴定.docx
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1、实习生自我鉴定实习是每个学生必要不行缺少的学习阶段,实习工作也是理论与实践相结合,对实习生严峻考验的一份工作。下面是的实习生自我鉴定,一起来看一下吧。实习生自我鉴定:短时间的实习生活结束了,实习使我获得了很多学问,懂得了很多道理,这些学问和道理,将会伴随我走过以后的路。让我在应对困难的时候不再畏惧,勇于克服。实习期间,我主动要求到各部门了解学习与学习安排,努力从多方面开拓自己的眼界。我先后去了财务管理科、招标办公室、安排财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。透过学习书面材料和与各部室人员的沟通,我比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作,还帮助完成
2、了一些我力所能及的行政事务工作。这种专心主动的工作看法获得了各科室人员的一样好评。我虚心谭慎,勤奋好学。留意理论和实践相结合,将所学的课堂学问能有效地运用于实际工作中,细致听取老员工的指导,对于别人提出的工作举荐,能够虚心听隘表现出较强的求知欲,并能够细致视察、切身体验、独立思索、综合分析,敏捷运用自己的学问解决工作中遇到的实际困难。工作中踏实肯干,吃苦耐劳。有创建性、建设性地独立开展工作的思维:具有必需的开拓和创新精神,理解新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探究,有自己的思路和设想。能够做到听从指挥,细致敬业,工作职贵心强,工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的状况下,加时加班
3、、保质保量完成工作任务。生活上待人恳切,作风朴实。严格遵守单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和谐相处,沟通融洽,擅长取长补短,虚心好学,留意团队合作。实习生活虽然结束了,但是应对以后的工作,我将会更加努力拼搏,为自己的将来打拼出一片精彩!只有不断开拓进取,才能在不断改变发展的社会洪流中“长风破浪会有时,直挂云帆挤沧海。”实习生自我鉴定:为期7个星期的教化实习就快要结束了,而就在此刻我发觉自己已经爱上了这所学校,爱上了我的学生、我的指导老师高老师,第一次品尝到了作为一位实习生即将离开自己老师和学生的那份恋恋不舍。初为人师,对我而言,难的不是胆识,不是去
4、克服惊慌,因为我在读中学的时候就帮老师上过一些习题课,那时候他们称我为“毛老师”,而且我还有既是同学又是学生的同学。四年之后,我又听到了“毛老师”这个称号,这一次我感觉它是如此的真实。对我而言,难的正是细微环节上的问题。第一次试讲时.,本以为自己已经打算得很充分了,但课堂上出现了不少的问题,董老师和高老师都给我提出了很多珍贵的看法,指出了我的问题主要是一些细微环节问题。比如板书设计问题,老师语言的简洁问题,课堂节奏的限制问题。这时,我才明白,备课不仅仅是把每个学问点搞清晰,把上课的流程搞清晰就可以,而是要考虑到很细的地方,比如你的这句话写到黑板的什么位置,前后两个学问点用什么语言来连接等,对于
5、我们初次上课的人尤其是这样。此后,我多次细致的听了高老师的课,依据两位老师的看法去找那些不同的细微环节,以改正自己的不足,提高自己的教学技能。后来高老师给了我不少的课,我在课堂上起先留意了板书问题、老师用语的精炼和连贯问题以及课堂节奏的限制问题,慢慢的找到了一些感觉。每堂课上完后,有要走到教室后,看看这节课的板书有没有问题,下次应当留意什么,能后想想:这堂课自己做的好的有那些,不好的地方有那些。我感到,我的教学实力有了较大的提高,对于小学课堂有了更清晰的相识。当然,我离一名优秀老师还有很大的差距,但我信任这次实习为我打卜了肯定的基础,基本达到了名合格的老师的水平。在此,我真心的感谢高老师这一个
6、半月来对我的虚心指导和培育,同时也感谢董老师对我的指导。实习生自我鉴定:本人是*师O月30日,我在安顺市第六中学七(2)班进行了为期近两个月的实习。实习的基本资料包括两部分:课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐性指导、帮忙下,我较好地完成了教化实习任务。实习期间,在武老师的指导和支持下,我总计听了8节课,上了32节课。教学实习中,总的来说,我能细致备课,所设计的教案规、本人专心向上,学习刻苦努力,学习成果优秀2、有扎实的专业学问,能够娴熟操作autocad、PhOtOShop、3dmax等专业设计软件,熟识专业图纸制作流程,并具备必需的手绘表达潜力3、精力充足,有良好的
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