小升初关于写好作文结尾的指导.docx

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1、小升初关于写好作文结尾的指导小升初关于写好作文结尾的指导文章的结尾和开头一样，没有固定的格式。但结尾的方法，并非是不行捉摸的，从很多人写作实践中，有不少写好结尾的阅历和方法，可以借鉴，受到启发,从而开拓结尾的思路。下面介绍几种常用的结尾方法：一、概括全文。如小学语文课文漂亮的小兴安岭，用“小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座漂亮的大花园结尾。这个结尾概括了全文内容，给读者留下了特别显明的印象。二、交代结果。如小学语文课文找骆驼的结尾：“商人听了，照老人的指引一路找去，果真找到了丢失的骆驼。这就交代了事情的结果,从而结束全文。三、写出感受，总结全文。如小学语文课文马，在记叙了他和弟弟一起赶着一匹拉

2、了重载的马，在雨夜泥泞中赶走夜路的经过后，在结尾时写道：“我现在看到拉货车的马，还打心眼里感到亲切。真的，再也没有像马这样忠实的动物了。最终一句,写出了感受，总结了全文。四、篇末点题。如小学语文课文心愿，叙述他在巴黎的街道公园与一个法国小姑娘及他的爸爸、妈妈相遇的经过后，用这样一段话作为结尾：“一个一般的法国家庭对中年夫妇和一个天真的孩于,他们的心愿多么奇妙，多么纯真！人民的感情是朴实的，朴实的东西是最美的。修一座友情的长桥，这是我们共同的心愿！最终一句就是篇末点题。五、表达感情和愿望。如小学语文课文关怀的结尾：“窗外阳光绚丽，菜花的香气一阵阵扑进教室来，春天这样奇妙，周总理这样关怀我们，我们

3、感到又暖和，又华蜜。又如课文十里长街送总理的结尾：灵车慢慢地远去了，最终消逝在苍茫的夜色中了。人们还是面对灵车开去的方向，静静地站着，站着，似乎在等待周总理回来。六、首尾呼应。这种结尾方法有多种形式，有的.是用相同的句子呼应,如作文各就各位,预备一一,用各就各位，预备一一开头，记叙了参与体育测试，联想到学习和要为将来参与祖国建设作打算，最终又用“各就各位，预备一一结束全文。还有一种是开头设问，结尾回应开头的设问。如小学语文课文海底世界的开头是“你可知道，大海深处是怎样的吗？结尾是海底真是景色奇异、物产丰富的世界！七、给读者留下思索和回味的余地。最常见的是结尾用个省略号。用省略号结尾，可以促使读者去思索、回味，但运用的时候必需留意的是，文章本身要有可以给人深思、回味的内容，不能结尾时没话可写就随意来个省略号。除以上这些结尾方法外，还有很多其他的结尾方法。对小学生来说，这些结尾方法在写事的时候可以敏捷选用。不过，可不能生搬硬套。