家庭教育心得体会.docx

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1、家庭教化心得体会家庭教化心得体会篇1我自从教以来，已有二十余年，在教化教学实践中，越来越剧烈地感觉到家庭教化的重要性。并深刻意识到，一个优秀孩子的背后往往有一个胜利的家庭，一个问题孩子的背后确定有一个不胜利的家庭或不理性的父母！每个孩子身上都有很多的闪光点，而作为长辈的我们，最重要的任务就走发觉并帮忙他们发扬这些闪光点。将这位老老师总结的最精辟最好用的教化方法，送给身边有孩子的每一个人吧！1、上帝是公允的。在教化孩子的问题上，对孩子小时付出的越多、教化的越理性、越科学，孩子大的时候你付出的就会越少，你招越省心，越有成就感。2、“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师是一条真理。对孩子的

2、教化要有科学的安排、正确的指导、理性的措施,父母要做好表率。孩子的生活习惯、处事方式、思维方式、世界观、价值观都将带有你们的影子，因为孩子小时候学习的重要方式是无意识或有意识的仿照。3、父母要多花一些时间在孩子身上。不要为了FI我的事业而忽视对孩子的教化，否则孩子长大后很可能会毁掉你的事业。不要为了自我的休息消遣而忽视与孩子的沟通，否则孩子长大后你将无欢乐可言，你将拥行更多的愁苦、愤怒跟无奈。4、要留意培育孩子的是非观。孩子年幼无知，动手打父母或者长辈时，我们千万不要兴奋，更不能认为孩子长本领了。这时要肃穆地告知孩子这是不对的，要敬重父母跟长辈。否则，孩子会认为打人是赢得家长兴奋的方式，是自我

3、获得价值感的途径，这样是非观念就混乱了，长大后他就很可能动手打你了。诸如此类。我们都应引起高度重视。5、1万不要动不动就打孩子。“棍棒底下出孝子”已经过时，更不能无缘无故地把自我的不开心倾泻到孩子身上。否则你的暴力倾向会在孩子身上“发扬光大”。6、千万不要打击孩子的自信念。孩子越小，你的话越有可信度，他们会不自觉地记住你说的话。假如你总是打击FI我的孩子，甚至随意损害孩子的人格跟尊严，孩子将失去自信跟活力，失去应对挫折的志气跟胜利的机会，甚至产生心理障碍。7、千万不要一味地迁就孩子，溺爱孩子。不要认为孩子小时候我对他好，他长大后就会对我好，这是极大的错误。因为你过分溺爱孩子，孩子会构成这样的观

4、念：父母为我所做的一切都是天经地义的,他将缺乏感恩之心。长大后，你一旦不能满意他的要求，你的苦痛就起先了。8、从小就要培育孩子坐得住的习惯。不要带着孩子不停地乱蹿，否则孩子上学后将面临困难。因为学习首先要坐得住。9、抓住孩子成长过程中的几个关键时段。第一，三岁以前，这是孩子语言、思维、行为方式、是非观念构成的关键期。其次、小学一、二班级，这是学习品质、学习习惯跟自我意识养成的关键期。第三，青春期。这个时段，孩子的改变非常巨大，假如引导不好，很简洁在这一时段变得让你无措手足。10,年轻夫妻不要动不动吵架。父母不要在孩子面前吵架，更不能打架。否则，家庭这个平安的港湾将使孩子产生担心全感，而这会使孩

5、子产生一系列心理问题。缺乏平安感的孩子必定要到外面找寻平安感，很简洁出现加入不良小团体、早恋等问题。11、恒久不要把孩子当孩子。擅长跟孩子同等沟通，擅长倾听孩子的看法跟观点，敬重孩子的看法，不要一味否定孩子的想法。这样孩子才能与你消退隔阂，遇到困难才会情愿与你协商，亲子关系才会跟谐。12、恒久不要把孩子看得一无所取。发掘孩子身上的优点，任何孩子都有自我的闪光点。这个闪光点或许就是他将来胜利的钥匙。否则，你有可能抹杀孩子的潜能，甚至成为葬送孩子一切的罪魁祸首。但也恒久不要把孩子看得一无错处，理性地看1彳我的孩子，对父母而言最重要。13、恒久不要把学习成果作为评价孩子优劣的唯一标准。孩子的做人品质

6、、应对挫折的潜力、良好的人际交往水平，都是获得胜利的重要条件。能全面评价孩子的家长就是教化理念先进的家长。家庭教化心得体会篇2孩子与生俱来就对四周的生活环境和事物充溢新奇，也渴望参与其中，获得体验与胜利的快感，我们不妨给他适当地制造这种机会。我的孩子一岁多时，学会自己进食，两周岁时会自己穿简洁的衣裤,在托儿所的表现比一般的孩子都要强，经$2老师的夸奖。虽然孩子一起先在做这些事情时，完成的并不好，但是我不断的给她尝试的机会，并加以鼓舞，直至她胜利。孩子从小和我分床睡，在她四周岁时，她说她是个大孩子了，提出要独自睡一个房间，当时我心里没底，但还是同意了她的恳求。头几个晚上，半夜里我总要起来看好几次

7、，问或也会发觉她把被子蹬掉，但是大多时候她都把自己裹得很严实。后来，我一般不会再特地起来查看她的被子了，完全信任她能把H己照看好，我很放心。这也是她最值得傲慢的地方了，经常会骄傲地和小挚友们提起：她是单独睡一个房间的。我们平常可以让孩子洗一些小的东西，比如自己的饭碗、手帕之类的物品。洗不干净的时候，过后我们可以偷偷再洗一次，但是在孩子面前，我们得确定地表扬他们。这样时间一长，孩子就可以把自己能做的事情做得更好。适当的鼓舞和赞许，可以强化良好的学习行为,防范不良行为的养成。俗话说“一句鼓舞话，赛过白句骂。”的确，比起指责和指责，“鼓舞”对于低龄孩子来说，更具有意想不到的效果。平常我们应当拿放大镜来发觉孩子的良好习惯，并赐予刚好鼓舞和赞扬。一种良好的行为习惯的形成并非一朝一日之功,它须要孩子长期的努力,须要家长不断地督促和引导，还必需持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴、经年累月，直至良好的习惯形成。