家庭教育在孩子成长过程中的重要性.docx

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1、家庭教化在孩子成长过程中的重要性家庭教化的市要性一心罚，现代家庭教化的杀手哀莫大于心死占人一语道破，托出了心灵损害的紧要程度。在现代家庭教化中，家长的文化水平越来越高，对孩子的体罚现象已逐步削减，但取而代之的心罚，乂起先损害孩子的心灵。那种讽刺、挖苦、挖苦，已经成为局部家庭中的杀手。不怕拳头像雨点，就怕言语像毒箭。这是一位青少年沉重的表明。（一）心罚，剥夺自尊自尊，是立人之本。无论孩子多大，他们都应当并且必需拥有那一份尊严。但在有的家长眼中，孩子的自尊几乎为零。随意叫卖、恣意诅咒：但凡孩子一有错误，就起先心灵惩处，似乎语言不尖刻就缺乏以触及孩子灵魂。有的家长还美其名日响鼓须用重捶。有的家长甚至

2、不分环境，专在人多的时候讽刺、挖苦孩子，让孩子脸面丢失。如此一来,孩子的自尊成了一个纸糊的面具，任由家长撕扯。每一个孩子都有自尊的意向，家长的任务就是不断的强化孩子的自尊心。心理学家指出：自尊心的出现是儿童身心发育进一步成熟的表现。为了孩子的成长，家长就应当留意孩子对各种事物的反映，倾听孩子的声音，特别是当孩子出现问题时，更要与孩子一起分析问题的症结所在，勇于为孩子分担。假如孩子确有问题，也要指责适度,但指责必需在方法上是分析式的，同时，还要留意场合。只有这样,才能使孩子信服，从而到达指责效果。反之，假如无限上纲，小题大做，进而作一些夸张的类比。这样孩子反而不能承受，久而久之，孩子的不满就会酝

3、酿成憎恨或蔑视。任何人无论何等年龄，他最不情愿听到的就是别人对自己的讽刺和挖苦。想想，当孩子的自尊心一再被剥夺以后，还能希望他靠着F1.尊心去奋斗吗？（二）心罚,重创自信美国著名教化家克劳蒂娅指出：每个人在混丧之时，都须要别人的理解和劝慰。对孩子气，我们更应当伸出理解之手。孩子心理的不成熟，确定了其心情的不稳定，这是孩子在成长过程中的势必现象。但一些家长不懂得或漠视孩子的这一根本特点，一遇孩子在学习上、生活上出现挫折，与家长们的期望值出现差异，就起先了令孩子生厌、生畏的絮叨，而且絮叨的语言主题就是挖苦和挖苦。如孩子成果考差了，有的家长就说孩子笨得像猪一类的语言。殊不知，这样的语言一旦成了家庭教

4、化的主旋律，那么，孩子就会破罐子破摔。在孩子心中，生怕就是这样的信条了：反正家长声声说我不行，那就不行吧!有的孩子也可能弄假成真，起先疑心甚至进而坚信自我实力的低下。这样一来，孩子的自尊心遭到重创，要想再让孩子重树自信，生怕就事倍功半了。人都可能阅历挫折和失败。要这个时候，最须要的是理解和帮助。作为家长，假如在孩子遇到挫折和失败。在这个时候，最须要的是理解和帮助。作为家长工，假如在孩子遇到挫折和失败时，能爱惜地就一句没关系，再来!坚信你会成功，那么孩子的心灵感受到了劝慰，他的自信念就会在低落的心情中重新树立。原来，让孩子单独吞食挫折的伤感，就是家长的失职了。假如家长反以恶语相向，这就无异于雪上

5、加霜。孩子的FI信念是成功之帆，家长应作鼓帆的劲风，而不能成为肆虐无度的龙卷风，一阵狂风之后，船机支离裂开。想想：这条船会驶向何方？（三）心罚，扼杀才智孩子有天生的灵性，这种血性被称为才智的火花。假如教化者擅长发觉这些火花，并运用科学的方式去引导，让火花成为才智的烈焰,那么，孩子的成长将有如神助。但在现代的一些家庭中，家长们的挖苦、挖苦，往往乂在无形中充当了消防队的角色，使孩子才智的火花瞬间即逝，而逝的祸首，就是家长的心灵惩处。孩子新颖心浓，这本是好事一桩。孩子们有时宠爱把家里的家电、钟表一类拿来拆装。但家长一见，往往严厉制止，并加以叱责，而叱责的语言又多是你这样破坏，还想学科学家，不照照自己

6、，真是癞蛤蟆想吃天鹅肉。诸如此类的语言，倏忽间就扑灭了孩子才智的火花。有的家长，对孩子的志向、志向往往嗤之以比鼻，时时把没进步，成不了大器。等挂在嘴边。无论这些是否属于激将法，但都在有意无意地对孩子进展心灵惩处。这样的结果，不仅使孩子起先疑心H己,而且阻断了孩子才智开展之路。孩子的才智生成须要启发、引导、帮助，与时代的巨大变更想适应。中国孩子的才智有了全方位的新开展，而这种新的开展，总是在与旧观念、旧意识的冲突、摩擦、撞击和融通之下产生的。作为家长，应以鼓舞为主，在微小处理发觉孩子的才智火花。强行制止孩子才智的能动性，是浇灭火花;冷嘲热讽更是对才智的扼杀。家长，对孩子的挖苦、挖苦，就是祸从口出

7、，这种祸，无疑将贻害孩子。心罚重于体罚，这已是不争的事实。孩子们须要鼓舞，须要关爱，须要欣赏。家庭教化的重要性二父母是孩子心理安康的重要保证父母与孩子进展常常的、有效的沟通，有利于父母改良教化方式,为孩子供应情感上的支持，有利用于消退、缓解青少年的焦虑、惊惶、苦恼及孤独压抑的心理。父母与孩子之间的相互理解和相互敬重，有助于孩子幸免形成怯懦、块乏自信、心情急躁等不良心理特征。父母对孩子的合理要求与适度期望有利于青少年心理的安康开展。略高于孩子现有水平，但乂是孩子通过努力能够到达的期望，可以使孩子的心理处于顺跃向上的安康状态。对孩子要求和期望过高,使他们总不能到达目标，很简洁使孩子形成自卑、怯怖、

8、退缩、焦虑、压抑等消极心理。对于孩子要求、期望过低，会使孩子缺乏上进心和自信，阻碍他正确相识和发挥自己的潜能。和谐的家庭关系对青少年的心理安康有踊跃的影响。家庭气氛快乐轻松，有利于松弛青少年的惊惶和担忧。父母之间的良好婚姻关系为青少年供应了平稳的生活环境。父母之间相同的管教方式，使青少年有正确的行为规那么。家庭成员彼此敬重和信任，相互关怀和支持,有利于青少年摆脱消极心情的影响，保持快乐、乐观、踊跃的心境。对孩子专制、溺爱、放任的家庭均不利于青少年心理的安康开展。在专制型家庭里，家长确定权威，子女要确定听从。在这样的环境里，青少年很简洁形成被动、怯懦或反抗等不良心理行为。在溺爱型家庭里，孩子是家

9、庭的中心，一切以孩子为重，父母对孩子言听计从，有求必应。长期生活在这种家庭中，青少年很难真正长大成熟，往往依靠性较强独立性较差，任性、H我中心、人际交往差，很难适应社会生活。在H由型家庭里，父母由于各种缘由而无暇或无力顾及孩子，许多事情要靠子女自己面对和处理。在这样的家庭中长大的青少年，一般说来独立性和适应性较强，但由于缺乏家长的关怀、帮助与监控,出简洁出现意志松散、人际交往过于随意、自由散漫、难以抵抗不良影响等问题。家庭教化的重要性三父母是孩子的第一任老师父母是孩子的第一任老师。推动世界的物是摇摇篮的手。自占以来，人们就深知家庭教化对孩子成长的重要性。从一个人承受教化的过程来看，家庭教化是一

10、个人承受最早、时间最长、影响最深的教化。一个人从诞生到成人，都离不开家庭的教化和影响。父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、陶岩习染和潜移墨化的作用。父母要努力使闩己成为高素养的父母。（一）高素养的父母是把孩子的人格健全、道德完善放在首位，努力造就孩子追求卓越、独立IiI主、持之以恒、勘俭节约等特性品德和良好习惯的父母。良好的特性品质必现代人的根本要求，家庭教化中对子女特性的造就应包括以下五个方面：1、追求卓越。志向是确定一个人能走多远的标记。一个人行为的背后确定会有多种因素在推动着他，但亳无疑问，最高境界的确定是志向。只有造就卓越，不断向着更高境界去攀登的人，才以到达辉煌的顶点。志向

11、对孩子来说，是最神圣的，让孩子自觉地追求神圣是最完备的家庭教化。2、独立自主。独立是人的天性。父母主要职贡在于去发觉孩子身上独特的东西，然后加以造就、壮大并完善。着重孩子、放手成长、造就独立自方法识是对每个父母的根本要求。3、持之以恒。父母应教化孩子相识到把握成功在很大程度上取决于是否坚持。有所成就的人和平凡人最大的区分不仅在于他们付出了更多的劳动，更重要的是他们能靠着坚毅的意志克制重重困难，从而到达成功的此岸。4、勤俭节约。不要从经济上放纵孩子。这是许多有远见的教化家对父母有忠告。孩子具有什么样的金钱观对孩子以后的成长相当重要。勤俭是做人最根本的原那么。从小造就孩子疼惜粮食、玩具和器物，体恤

12、劳作的艰辛，不暴殄天物，不奢侈的良好习惯品质。这些优良品质的养成对孩子来说将终生受益。5、良好习惯。好习惯来自于平常的点滴造就。对父母来说，从小养成孩子良好的习惯，那么习惯就会成自然，习惯成定式，孩子以后自然而然就会从事某种格式化的行为了。造就孩子的习惯可以从生活习惯、学习习惯、思维习惯三方面加以塑造。其中，生活习惯是根底。（二）高素养的父母是恒久保持年轻心境，懂得把童年、童心还给孩子，让孩子轻松、自由、快乐成长的父母。父母在教化孩子时，I身要保持年轻心境。父母要像回到自己的童年时代一样，努力和孩子一起玩耍，一起成长，成为他们当中的一员。父母应尽可能敬重孩子的爱好、爱好，让孩子遵照自己选择的路

13、走下去，并适当地加以指导。（三）高素养的父母是擅长发觉孩子天赋，擅长挖掘孩子潜能，擅长造就孩子特长的父母。父母发觉并造就孩子的天赋与潜能，父母就应当坚决不移地坚信孩子。每一个孩子都有他的天赋和潜能，他来到这个世界势必有他在在的价值和无限开展的可能性。人生的道路看似很漫长，但真正起确定作用，允许人选择的紧要关头一生只有那么几次，为人父母假设说对H己的孩子负责，最大的尽责就在于当你的孩子面临困难时，充溢信念地对孩子说声：你行!。这激情澎湃的声音无疑是推动孩子克制困难接着前进的强大动力，这往往能缔造出意想不到的奇迹。（四）高素养的父母是以大挚友的同等身份来对待孩子，而不是以长辈的身份来压制孩子和以棍

14、棒的方式教训孩子的父母。我们不用同等的眼光对待孩子，那么他们恒久不行能形成独立的人格。强调同等地对待孩子，并不意味着父母水要给孩子任何帮助、指责和建议。问题的关键是父母要以民主的方式教给他，给他选择的时机和说明的权利，当孩子觉得父母不是以长者的身份和权威来教训他的时候，父母的看法往往更简洁被承受。（五）高素养的父母是有着和谐家庭关系，能以身作那么、一诺金的父母。从心理学角度来讲，人的行为的养成成度上是通过效仿，这是孩子学习的根本途径之一。父母的典范作用对成长过程中的孩子起着猛烈的刺激，父母的好习惯和坏习惯都将干脆影响到孩子。让孩子学会敬重人，这是人的根本品质之一，这也是家庭教化的重要目标。只有

15、敬重别人，才能嬴得别人的敬重，只有敬重才能造成和谐的人际关系。家庭教化的重要性四让孩子做一个美丽的梦世界上的万事万物都有自己美丽的梦。大雁的梦是翱翔蓝天，小草:的梦是绿满天际，花儿的梦是点缀生活。儿童不能没有梦，就像小鸟不能没有韧膝;教化不能没有梦，就像生活不能没有阳光。教化似乎生来就是为若放飞儿童的多彩梦而存在的。儿童在这美丽的追梦中，固有的灵性得以迸发，原始的诗情得以生长，潜在的悟性得以唤醒。有梦的童年是丰富多彩的，有梦的生活是激情洋溢的，有梦的人生是诗情画意的，有梦的教化才是真正眷恋人性的教化。心有多大,人生的舞台就有多大。心有多宽，梦就有多长，路就有多远，生命就有多精彩。老师首先要做个有梦的老师，轻轻的唤醒孩子心中那露珠般的晶莹的梦，点燃孩子那幻想的火花，让奇妙的幻想像一面飘扬的旗帜，呼喊着孩子走向自信、成功的人生，因为成功恒久藏在有幻想的人中间！猜你宠爱：1.家长的素养教化对孩子的重要性2 .家庭教化心得体会3 .家庭教化工作的重要性4 .家庭教化的重要性演讲稿5 .家庭教化孩子的重要性