2023员工工作总结报告.docx
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1、2023员工工作总结报告2023员工工作总结报告篇1过一个学期的教学,已经完成了教学任务,在教学过程中我努力钻研教材,探究教法,我在本学期的教学努力做到:1、依据儿童进展的生理和心理特征培育同学自主探究的力量。重视以同学的已有学问阅历和生活阅历为基础,供应同学熟识的情景,关心同学理解并能把握数学学问。2、增加联系实际的内容,使同学了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的亲密联系,专心感受数学的漂亮。3、留意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发同学的学习爱好,获得愉悦的数学学习体验。4、重视引导同学自主探究,合作沟通的学习方式,让同学在合作沟通与自主探究的气氛中学习。5、把握教学要求,促
2、进同学进展适当改进评价同学的方法,比如建立同学课堂发言的奇思妙语录等。在本学期,我所担当的一班级数学的两个班的同学都存在着智力上的差异,由于每个儿童的生活条件、家庭背景、心理水平、思维方式等不同,他们对同一数学问题可能有不同的思路和策略,不能过分强求全都。所以我注意算法多样化,允许每个儿童以自己不同的方式去学习数学。6、依据各单元的不同特点采纳不同的教学方法。第一单元,数一数。我以同学常见的事物入手,从数花草、数书本、数桌椅、数铅笔、数同学、数老师、到数建筑物、道旁树从小空间到大空间,从课内到课外。熟悉了1到10各数建立数的概念。其次单元比一比是建立在熟悉数的基础上的,首先是比多少的教学,其次
3、是比长短和比高矮的教学,通过同学观看、分析、动手操作来把握了这部分学问,建立了多少、长短、高矮的概念,学会了比较事物,培育同学用对比的眼光看世界。第三单元是15的熟悉和加减法,通过同学的摆小棒、红花、以及其他的学具,让同学学会了用一一对应的方法比较数的大小,学会使用、=符号,同时通过同学操作得出3、4、5各数的组成,通过猜棋子的方法巩固了数的组成,在这一单元的学习中还让同学明白了加法各部分的名称和减法各部分的名称,同学能够精确的计算5以内的加减法,熟悉了0这个数,明白了0的意义,会计算有0参加的加减法,更进一步把握了数的大小比较。第四单元,熟悉物体和图形,本单元以熟悉长方体、正方体、圆柱、球的
4、实物和图形,通过操作和观看同学知道了它们的名称,把握了它们的基本特征,建立了初步的空间观念;在平面图形的熟悉中同学初步熟悉了长方形、正方形和圆,在本单元的教学过程中同学区分平面图形和立体图形还存在肯定的困难,通过反复的练习还是有个别的同学区分不开。第五单元分类,通过本单元的学习同学能够根据某一给定的标准或选择某个标准对物体进行分类,也能够选择不同的标准对物体进行不同的分类,在分类活动中同学充分体验了分类结果在单一标准下的全都性和不同标准下的多样性,同学对蔬菜和水果的分类以及对平面图形和立体图形的分类还存在肯定的困难,这是由于同学的熟悉水平导致的,随着年龄的增长和熟悉面的扩大就会简单得多。第六单
5、元,6-10的熟悉和加减法,通过学习同学熟悉了6-10各数的基数意义和序数意义,培育了观看力量和语言表达力量,在数数过程中进行了讲卫生、爱劳动、爱集体、分工合作等教育。让同学依据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式,能够精确的进行口算。在这一单元设置了一次数学活动,同学亲身经受了用加减法解决数学问题的过程,用数学学问解答生活中的问题,大大提高了同学的学习爱好。在连加、连减的教学中,我通过引导同学从经受实际情境中抽象出连加连减计算的数学问题的过程,直观的理解连加、连减的意义,把握了连加连减的计算挨次,能正确的计算10以内的连加连减,学会了用连加连减解决生活中的简洁问题,进一步学习了加减混合运算。
6、本单元的数学乐园给了同学充分展现自己的机会,让同学经受数学学问的运用过程,感受自己身边的数学学问,体会学数学用数学的乐趣。第七单元,11-20各数的熟悉。本单元从同学已有的生活阅历动身,利用丰富的教学资源让同学在动手、动口、动脑中理解了11-20各数的组成,读法和写法,初步熟悉了数位,运用数的组成正确的计算10加几和相应的减法,再次熟悉加减法各部分的名称,渗透事物之间的相互联系。第八单元,熟悉钟表。本单元的学习以熟悉整时和熟悉半时两个内容为主,通过观看、思索、争论等活动让同学初步熟悉了时针、分针,学会读钟面上的整时和半时,教育同学要珍惜时间,养成良好的作息习惯,提高抓紧时间、勤奋学习的自觉性和
7、乐观性。第九单元,20以内的进位加法。这一单元主要让同学把握9、8、7、6、5加几的方法,同学在已有阅历的基础上得出计算进位加法的思维过程,把握了用凑成10的方法进行计算,进一步培育同学利用数学学问解决实际问题的力量,训练同学用不同的方法解决同一问题,感受数学在日常生活中的运用,同时同学还得出了小数加大数的加法计算方法,单元末的我们的校内培育了同学从实际生活中提出数学问题的力量和用数学的意识,让同学初步接触简洁的数据整理、看简洁的统计图。第十单元,总复习。我将这部分内容分为四部分进行复习,第一部分让同学熟识0-20各数的排列挨次,数的序数含义和20以内数的组成;其次部分培育同学综合运用学问的力
8、量,依据已经学习过的学问,快速精确的推断出怎样计算,并能很快的说出得数;第三部分复习基本的物体图形,进一步弄清平面图形和立体图形的关系,熟悉钟表的整时和半时,以及大约几时;第四部分是用数学的训练,提高同学解决问题的力量。2023员工工作总结报告篇2本人于20_年_月_日成为我酒店员工,转瞬已一年多了,在领导们的关心培育和同事们的关怀支持下,我渐渐适应了工作。回顾一年多的工作,感觉收获良多。现将一年多来的学习工作状况向领导总结汇报:在这一年中,加入我酒店市场部,学习把握了基本的酒店运营,市场拓展方面学问,熟识了我酒店的工作环境。同时也稍稍接触了我酒店好产品网站的项目活动,懂得了协调部门内部与其他
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