小学五年级体育下册教案.docx

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1、周次安排进度引导课，体育常识，体育活动中自我爱护的方法二1、队列队形；2、嬉戏：穿过小树林三1、复习：小学生广播操（1-9）节；2、嬉戏：春种秋收四嬉戏课；1、贴人；2、加球接力五1、技巧：前滚翻；2、嬉戏：障碍赛跑六1、身体素养练习：2、曳习：前滚翻七k50米全程跑；2、嬉戏：大门与小门八1、素养练习：后蹬跑;2、嬉戏：绕木棒运动九1、小篮球：原地运球：2、嬉戏：挑战应战十1、拍球比多；2、嬉戏：单脚跳接力十一1、跳绳：向前摇绳编花跳；2、嬉戏：跑过跳绳十二1、前后滚翻组合动作：2、嬉戏：抢占垫子十三1、立定跳远练习；2、嬉戏：单双脚跳圈十四1、徒手操：2、嬉戏：改换目标十五1、技巧：仰卧起

2、坐；2、嬉戏：快跳快跳十六1、支撑跳动：2、嬉戏：攻关十七1、考核：1分钟跳小绳；2、嬉戏：穿过小树林时间第一周课型两课时内容（室内课）1：引导课，体育常识，体育活动中自我爱护的方法目的通过本次课的学习，使学生了解熬炼身体的好处，仔细上好体育课。培育学生身体的正确姿态和基本活动的实力。培育学生各种优良品质，发展学生的想象力、创建力等实力。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强开始部分唱歌：师生问好:宣他本次课的内容和任务：点名：教室1、老师语言要清楚。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自J的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、嬉戏是儿童的良师益友。1、滚翻法

3、：指在奔跑或嬉戏中跌倒。2、护头法：指在单杠、双杠、攀爬肋木脱手时。3、缓冲法：指向远处或高出跳下时。教室1、教室讲解语言要清楚。2、要求：、学生仔细遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态O、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学:生坐在教室里按自己的座位坐好。120小依次教学内容场地老师活动学生活动数时强基本部分1、做嬉戏可以调解脑力疲惫。重点：对嬉戏好处的理解和相识。二、嬉戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必需顶着手掌心。3、听到老师口令后才能抓手指。教室1、老师讲解嬉戏的方法和规则.2、老师做示范.3、学生练习和嬉戏。1、学生仔细听讲嬉戏方法和规则。2、学生练习。3、学生进行

4、嬉戏。3/46小结束部分一、总结本次课的状况。二、下课。教室老师总结本次可的状况。学生按教室的座位坐好。14小场地设计教学回顾时间其次周课型两课时内容1、队列队形；2、嬉戏：穿过小树林目的1、通过本次课的学习，使学生进一步驾驭队列队形的方法与技巧。2、培育学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培育学生变向跑的实力和克服困难的精神。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活组织：XXXXXXXXX四列横队，1、老师语言要清楚。2、老师讲解课堂要求和任务。3、老师带领学生一起做嬉戏

5、。4、老师讲解1、学生站成四列横队。2、学生和老师一同做嬉戏。3、学生仔细听讲112110小动：1、小嬉戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项打算活动。体操队型5、徒手操的动作和要求。师生一同练习。看示范。4、学生精神饱满。一、队列队1、老师讲动1、学生仔基形：作方法和细听动3本1、集中留意要领。作方法18中部力联系；2、老师做正和要领。4分（有效与无确的示范。2、学生练效）3、老师个别习。2、快快集合；指导。3、分组练3、稍息、立4、找好学生习。正、向右看做表演。4、动作一齐：样，精神5、变换队形：饱满。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强重点：动作自然，协周精确。难点：重心前后稳定，节奏一

6、样。二、嬉戏：报数竞赛规则：1、必需按老师的要求依次报数。中间不得有间隔.1、报错数时必需改正报数才可以接着下面报数。1、老师讲解嬉戏方法和规则。2,老师做正确示范。3、老师做正确评定输扁。1、学生仔细听嬉戏方法和规则。2、学生练习和竞赛。3、分组竞赛。2310中结束部分一、放松：二、小结：三、下课1、老师总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲心情饱满。2、下课。12小场地设计八个小木柱；四个标记物：教学回顽时间第三周课型两课时内容1、熨习：小学生广播操(1-9)节；2、嬉戏：春种秋收目的通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的驾驭。培育学生身体的正确姿态和动作的协调性和节奏感

7、。发展学生快速奔跑的实力，培育学生仔细负贡的精神和集体的意识。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查组织：XXXX1、老师语言要清楚。学生站成四列横队。学生仔细听队列的要1110小2、老师讲解课堂要求分服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：队列练习：小型徒手操：专项打算活O四列横队，体操队型3、4、和任务。老师讲解徒手操的动作和要求。师生一同练习。求。师生一同练习,动作一样，精神饱满。21动：一、复习：小1、老师讲解1、学生仔细基本部分学生广播操(1-9)节：(全套练习)重点:各节的2、动作要求和方法。老师做完整的正确的示范.听动

8、作要领和方法学生练习a2、分组练习。3418中动作要领与3、老师个别3、动作一样，要求。指导。精神饱找好学生做表演。满。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强难点：动作的精确性和美丽大方。基1、老师讲解1、学生仔细本二、嬉戏嬉戏的方听嬉戏的部（春种秋收）法和规方法和规21中分规则：则。则。O1、必需按老2、老师做正2、学生练习。3师的要求去确的示分组竞赛。做，击掌后其范。次个人才能起跑。3,老师正确2、交换物必评定输需放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在接着跑。麻。结束部分一、放松；二、小结；三、卜课1、老师总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲心情饱满。2、下课。12小场地设计小沙包一20

9、个四个标记物教学回顾时间第四周课型一课时内容嬉戏课；1、贴人；2、加球接力目的发展学生速度素养，提高快速反映实力。培育学生同心协力的集体主义精神。发展速度，提高身体的协调实力。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：队列练习：小型徒手操：专项打算活动；组织：XXXXXO四列横队，体操队型1、老师语言要清楚。2、老师讲解课堂要求和任务3、老师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生仔细听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一样，精神饱满。112110小基本部分一

10、、嬉戏（贴人）：规则：1、嬉戏者分成若干小组，每组三人，可前后站立，也可左右站立O2、嬉戏者要按规则进行嬉戏。1、老师讲解动作要求和方法。2、老师做完整的正确的示范。3、老师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生仔细听动作要领和方法学生练习2、分组练习。3、动作一样，精神饱满.3418中依次教学内容场地老师活动学生活动数时强基本部3、跑动时要在圈内外。二、嬉戏：（加球接力）规则：1、球掉到地1、老师讲解嬉戏的方法和规1、学生仔细听嬉戏的方法和规21中分上不允许用脚踢，否则判失败。2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。则.2、老师做正确的示蔺。3、老师正确评定输赢。则。2、学牛.练习。3、分组竞赛。3O结一、放松：1、老师总结1、仔细听讲束部二、小结：本次课的状况。心情饱满。2、下课。12小分三、下课2、下课。场教地四个小皮球学设四个标记物回计顾时间第五周课型两课时内容1、技巧：前滚翻；2、嬉戏：障碍赛跑目的1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等实力，培育学生克服困难等优良品质。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素养。3、培育学生团结协作和集体主义精神，依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打第活