幼儿园午睡环节标准化工作流程.docx

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1、幼儿园午睡环节标准化工作流程根据幼儿的生理特点，在幼儿园一日生活中（上午8时一下午16时），在长达8小时的学习游戏过程中，安排22.5小时的午睡时间是非常必要的。因为适当的睡眠的休息直接影响着幼儿的生长发育、身体健康、和下午的活动状况。同时，午睡也是幼儿园安全管理的重要环节，如何防范幼儿午睡事故的发生，切实有效降低和控制午睡安全事故的危宙，保障幼儿的身心健康和生命安全呢?接卜.来，我们将分别向广大幼儿园园长、老师分别阐述幼儿园幼儿午睡的标准化全流程、常规培养、管理策略这三部分内容，希望能解决园所教师在日常午睡管理中遇到的难题，促进教师相互配合，以及幼儿午睡环节的组织管理能力。一、幼儿园幼儿午睡

2、标准化全流程1、给幼儿创造安静、舒适的午睡环境，根据天气变化关闭窗户，并保持室内空气流通：拉下窗帘，播放轻音乐，安静有序的进入午睡。2、幼儿睡前值班教师应该进行午检,仔细检查幼儿是否带有小棒、玻病、扣子、硬币以及有尖力和刀刃的东西，以免剌伤幼儿或塞入舞内、耳朵，吞入气管或肺内。3、教师在幼儿午睡期间须培养幼儿脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能。1、加强巡视工作，对于个别入睡困难或身体不适的幼儿要给与重点关注，对于未入睡的幼儿，教师应在旁看护。特别对体弱儿、病患儿的观察与照顾.5、注意多尿的幼儿尿床，如有幼儿上卫生间应提醒其披上外套、穿上鞋子。6、照顾幼儿午睡，值班人员不得睡幼儿床、扎堆说

3、笑、打游戏等，即使工作上的事也要在绝大多数幼儿己入睡后方可进行。7、注意幼儿的午睡姿势（不蒙头、不俯卧、不咬被角、不吸吮手指等）注意随时盖好被子.8、午睡时保持安静、保证时间，按时起床，指导和帮助幼儿穿好衣服、中大班幼儿整理床铺.9、午睡前后由全班教师共同负责寝室内的安全和指导幼儿入睡工作。10、认其填写幼儿午睡值班记录情况表并做好记录。11、幼儿午睡期间易出现的安全事故：如蒙头睡觉、憋气、口含食物、玩危险物品进入口腔、弁腔、耳朵等部位：上、下床及在床上玩危险游戏，衣服缠若幼儿的脖子等部位等等。值班人员需特别注意，杜绝午睡期间安全事故的发生。二、幼儿园幼儿午睡常规要求不同年龄段的幼儿在睡前、睡

4、中、睡后的状态是不同的，教师要根据其特点给予具体、细致的要求与指导。总体可以分为以下9点：1、喜欢在幼儿园午睡，能独立入睡。2、懂得午睡对身体有益，养成按时午睡的习惯。3、做好情绪、如厕、物品等方面的睡前准备。4、知道脱衣入睡舒服，能正确穿脱衣服、鞋袜。5、入睡时盖好被子，避免着凉，保持安静，尽快入睡.6、知道正确的睡姿有益健康，入睡时能保持睡姿正确。7、睡醒后不打扰同伴。8、有便意、身体不适或发现同伴有异常情况时及时告诉教师。9、按时起床，不拖拉，不等待，学习整理床铺。三、幼儿园幼儿午睡环节的管理策略值班老师对每个孩子当天的个体差异必须了如指掌，睡觉、吃饭这些在幼儿园再平常不过的环节必须引起

5、园长和老师的关注，如有必要，还可以专门为这些环节制定相应准则，总而言之，对待孩子千万不要怕麻烦.幼儿园值班老师在孩了午睡时的“一听”、“二看”、“三摸”、“四做”和“眼勤”、“嘴勤”、“手勤”、“腿物”。 听：听听幼儿的呼吸是否正常： 二看：看看幼儿的神态，严密注视幼儿的举动有无异常，发现问题，及时处理： 三摸：摸摸幼儿的额头的温度； 四做：对个别踢被子的孩子要亲自为其盖好。 眼勤：眼睹要时刻盯着孩子，严密注视幼儿的举动，发现问题，及时处理； 嘴勤：对个别不能安静入睡，比较调皮、好动的幼儿，要耐心地不断劝说其改掠不良习惯.手勤：对个别睡姿不正的幼儿要及时进行调整，使其养成乩好睡姿；腿勤：孩子午

6、睡时，值班教册不应该总坐在椅子上，要经常在睡室来往巡视，仔细观察幼儿的午睡状况，这样才能及时发现、解决突发情况。四、小贴土在午睡时，当老师得知孩子“肚子饱饱的，睡不若”时，要及时请孩子下床安静的玩玩具、看书，推迟孩子午睡时间或暂时不让孩子午睡，因为孩子吃挣r,还没消化就直接入睡，极容易导致小孩子因食物倒流，堵塞气管致死.立方名称是胃内容物吸入性窒息.如果本身有化脓性扁桃体炎等疾病，就更容易引起咽喉的堵塞。我们要r解，幼儿园出孩子健康成长考虑，每天必须有一定的午休时间,但这是建立在孩了健康安全的情况下的制度。可是，当制度与孩子的健康安全相悖时，作为幼教人必须立刻为孩子的健康安全着想，这是不容质疑的。午睡是孩子容易发生安全事故的时候，教师要提高警惕，防患r未然，要克服孩子睡觉时不会有事的麻痹思想，要把全部的精力都集中到值班中去，为幼儿午睡时的安全保驾护航。