党课讲稿（赓续大别山红色血脉 推动党史学习教育常态化长效化）.docx

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1、党课讲稿（廖续大别山红色血脉推动党史学习教育常态化长效化）党课讲稿：窿续大别山红色血脉推动党史学习教育常态化长效化同志们：2021年，习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出，在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。今年8月16日至17日，习近平总书记在辽宁考察时强调，要推动党史学习教育常态化长效化,引导广大党员、干部把学习党史作为必修课和常修课。大别山深厚的革命历史和丰富的红色资源，在党史学习教育中可以发挥重要作用。一、大别山革命历史是中国共产党历史的重要

2、组成部分习近平总书记在河南考察调研时指出，鄂豫皖苏区根据地是我们党的重要建党基地，也是中国工农红军的诞生地之-O从中国共产党创建到新中国成立，大别山武装斗争不断、革命火种不灭，创造了“28年红旗不倒”的历史奇迹。建党初期，大别山是马克思主义在中国最早的传播地之一；土地革命时期创建了全国第二大革命根据地鄂豫皖苏区；抗战时期开辟了鄂豫边抗日民主根据地，成为坚持华中抗日的中流砥柱；解放战争时期刘邓大军千里跃进大别山，实现了中国革命从战略防御到战略进攻的根本性转折。这里诞生了红四方面军、红二十五军、红二十八军三支主力红军，留下了董必武、周恩来、邓小平、徐向前、李先念等无产阶级革命家的战斗足迹。大别山见

3、证了我们党在内忧外患中诞生，在艰难困苦中成长，并最终取得胜利的光辉历程，是中国革命历史的缩影。二、在大别山革命历史中汲取新时代奋进力量（一）在学习大别山革命历史中更加深刻认识党是中国人民和中华民族的主心骨。在新民主主义革命的各个历史时期，党始终是大别山革命斗争的领导核心。大革命失败后,党在大别山区领导发动了黄麻起义、商南起义、六霍起义,形成了鄂豫边、豫东南和皖西三块根据地，创造性地探索实施了大别山工农武装割据的战略构想。抗战时期，党中央指示成立中原局，成为鄂豫边区抗战的坚强核心。刘邓大军千里跃进大别山后，在党中央指示下，进行了整党运动，为重建稳固的大别山根据地提供了重要政治保证。正是在党的坚强

4、领导下，大别山红旗才能始终屹立不倒。学习大别山革命历史，能够使我们更加深刻认识党是领导各项事业的主心骨,在开启全面建设社会主义现代化国家新征程的历史时期，必须始终坚持党的领导核心地位，把“两个维护”作为最高政治原则和根本政治规矩，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力，推动党和国家事业从胜利走向胜利。(二)在学习大别山革命历史中更加深刻认识红色政权来之不易。大别山28年的革命斗争历史，是一部党领导大别山人民为实现民族独立和人民解放前仆后继、牺牲奉献的历史。革命战争年代，大别山先后有200多万人参军参战，数十万人牺牲，在册烈士就有130351人。人口不足10万的新县，牺牲了5.5万人。正是千千万万革

5、命先烈不畏牺牲、浴血奋战，才换来了中国革命的胜利。学习大别山革命历史，能够使我们深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、今天的幸福生活来之不易。在实现中华民族伟大复兴的关键时期，必须始终坚定对马克思主义的信仰和对中国特色社会主义的信念，始终保持革命者大无畏的斗争精神，廖续共产党人的精神血脉，增强战胜各种困难、应对各种考验的信心和勇气，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。（三）在学习大别山革命历史中更加深刻认识人民群众是党和中国革命取得胜利的铁靠山。革命战争年代，大别山区老百姓纷纷参军参战，“小小黄安，人人好汉；铜锣一响，四十八万；男将打仗，女将送饭”就是党领导人民战争的生动写照。1947年，

6、邓小平在会见大别山游击战争标志性人物刘名榜时，问他们在如此艰难的情况下是怎么坚持下来的,刘名榜回答：“靠党的坚强领导，靠握紧枪杆子，最让我感动的是老百姓冒着杀头的危险，铁了心地支持、掩护我们,没有他们，我们一天都活不下来！老百姓是我们生存、发展的根儿啊！”正是因为我们党深深扎根人民、紧紧依靠人民，才能够克服任何困难，获得胜利的力量和底气。学习大别山革命历史，能够使我们更加深刻认识江山就是人民，人民就是江山。站在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，必须始终秉承一切为了人民、一切依靠人民的根本立场，用心用情用力解决好群众“急难愁盼”问题，与人民同呼吸、共命运、心连心，让群众有更多、更直接、更

7、实在的获得感、安全感、幸福感。三、充分发挥大别山红色资源的优势和作用大别山非凡的斗争历程，孕育出了以“坚定信念，胸怀全局，团结奋进，勇当前锋”为内涵的大别山精神，留下了大量感人至深的红色故事和丰富的革命遗址、遗迹，这些红色资源都是开展党史学习教育的生动教材。要深入贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，用好红色资源，在推动党史学习教育走深走实中展现新担当新作为。一方面，充分挖掘大别山红色资源，深入研究大别山革命历史，提炼蕴含其中的精神内核和时代价值，发挥党史立根铸魂、资政育人的重要作用。另一方面，创新方式方法，讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，让历史与现

8、实、理论与实践贯通起来，提高党史学习教育的针对性和实效性。同时，发挥大别山干部学院在学党史、讲党史、用党史中的示范作用，打造精品线路、开发精品课程，让学员在体验、融入、互动中学习党史，感悟精神，有效服务好党史学习教育大局。党课讲稿：廖续大别山红色血脉推动党史学习教育常态化长效化近日，习近平总书记在辽宁考察时，亲切会见了老战士老同志和革命烈士亲属代表，向他们表示诚挚慰问，并强调:“要讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，把红色基因传承下去，确保红色江山后继有人、代代相传。”从战火纷飞的革命战争年代，到热火朝天的和平建设时期，一代代共产党人舍生忘死、舍家报国，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产

9、党人的精神谱系。这些革命精神及其蕴含的丰富红色基因，是我们党赢得胜利的精神密钥，也是开创未来的宝贵精神财富。用好党史“教科书”，让红色基因代代传承下去，我们定能迎接新未来、创造新奇迹。开展党史与思政的“融合课”，埋下红色基因的“种子”。学校是立德树人、培养人才的地方，承担着为党育人、为国育才的重要使命。以史为鉴、开创未来，将党史融入思想政治教育课，让学生了解党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就,埋下红色基因的“种子”，不断从党史中汲取智慧和力量,涵养历史逻辑和历史自信，就能为党培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人夯实根基。不仅要运用课堂教学，讲好党史红色故事，帮助学生形成政治认同、思想认

10、同、理论认同和情感认同，还要用好红色资源，推进党史学习教育进教材、进企业、进社区，通过创新社会实践形式，由课堂教学的知识传授到实践教学的深化提升，使党史学习教育立起来、让思政课活起来，教育引导当代学生总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动。开展党史与科技的“体验课”，浇灌红色基因的“根苗”。随着信息时代的发展，“互联网+学习”已经成为当代学生重要的学习模式，推进党史学习教育入脑入心，实现常态化、长效化，更加要用好“互联网+”，拓展党史学习教育维度。不仅要求思政课堂借助AR、VR、H5等现代技术手段，设计“历史事件虚拟现实”等系列党史精品课，并借助微信、抖音等平台，以数字化、图像化、动漫化等方

11、式进行传播，还要求革命遗址、博物馆等红色教育研学基地用好5G数字技术通过动画复原展示革命时代的场景，实现党史学习教育时空的自由化、情境的立体化、体验的多维化，让学生们在沉浸式体验中更加深切地感受共产党人的追求与信仰，不断为自己红色信仰的“根苗”注入现代理想和时代精神。开展党史与社区的“实践课”，绽放红色基因的“花朵”。社区是党史学习教育重要的实践平台，特别是通过引导学习加入志愿者队伍，以“我为群众办实事”实践活动为契机,能够促进学生们以学促行，以行验学，知行合一，真正把思想内化于心、外化于行，努力保持思想、能力、行动跟上时代的步伐，继承和发扬党的成功经验和优良传统。因此，社区要扛起推进党史学习教育的重任，面向学生群体开展党史学习教育活动，不仅要发动社区老党员讲好党史人物、党史故事、党史精神，还要引导学生参加小区疫情防控、网格巡逻、慰问老人等志愿活动，让学生们接受党史学习教育洗礼,明礼崇德力行，真正相信党、追随党，让革命薪火更好地代代传承。