小升初作文：积累写作材料指导.docx

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2、自然界的一草一木、一花一叶，大雪后的田野、细雨中的青山;潭中鱼儿怎么游泳、林中鸟儿怎么唱歌，由静态到动态，由个体到群体，都是视察的对象。父母兄弟的生活习惯、性格脾气、工作学习;老师同学的音容笑貌、言谈举止、爱好爱好;亲朋好友的穿着装扮等都是视察的内容。我们要做生活的有心人，不能“视而不见，听而不闻。总之，要从“小察起，这样，会觉得生活中有恒久视察不完的内容，会逐步养成视察的习惯，提高视察实力。2、全面细致所谓全面，就是对事物的全貌、事物的进展全过程、事物构成部分，以及事物彼此之间的关系，从头至尾、由此及彼地进行视察。如对于人，可以从外貌、行动、语言等方面去视察。例如故宫博物院一文，对故宫博物院

3、的视察很全面，抓住了故宫的总体特征,使人们对故宫的总体布局、建筑结构、宫殿房屋等有一个清楚完整的印象。3、精于思索茅盾先生说过：“想象的来源，就是视察视察的范围愈广袤，想像力就愈加丰富。视察离不开思索。当你看到一处景致迷人，选什么样的词语，用什么样的比方将它描述出来呢?这就须要思索。当你见到一件事而感动得泪盈满眶时，把这件事及这段情描述下来，这就须要思索，假如没有思索是写不出来的。4、讲究方法我们不但要勤于视察，而且要擅长视察。有很多课文是学习视察的范本。通过文章的.分析，可有目的、有安排地积累视察方法，提高视察实力。二、在阅读中积累一篇篇精选的课文，一段段美丽的文字，都是作文中闪亮的“贝壳；生动好玩的朗读，可以激发学习欲望，诱发想象、仿照、创作的激情。1、分析法有的用词造句看似一般，却有特别丰富的内涵,单靠读一读、想一想是难以体会其中奥妙的。这时就须用比较的方法，联系实际还原生活的方法来体会遣词造句的精妙。2、想象法对意境美丽的句段或全文可绽开想象，体会文中意境之美。详细方法有图文对比想象，联系实际想象,拓展延长想象等。3、朗读法有的文章用眼看，不肯定能充分体会它语言的艺术美，而只要读一读则可比较细致地体会，如节奏美、音韵美等，连意境美、思想美也可在朗读中加深体会。其实“材料在哪里?“材料就在我们的生活中，只要专心去感受、专心去体验、专心去表达，就肯定能写出好的文章来。