小学五年级信息技术上册全部教案.docx

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1、小学五年级信息技术上册全部教案课题进入WPS演示世界（1）教学目标1、驾驭启动和退出WPS演示的方法；2、相识WPS演示窗口；3、学习创建文件的方法。教学重点、难点相识WPS演示窗口创建文件的方法教具WPS演示课件、多媒体电脑教学过程一、谈话引入：1、看一下wps演示的动画演示一“欢迎进入Wps演示世界！”2、问：谁知道这是用什么编制的？（引出WPS演示的重要性）则，你认为可能会在什么方面运用WPS演示呢？（在高级的现代商业活动中，公司重要的的装备：笔记本电脑。其中最重要的内容是运用WPS演示；老师教学中运用Wps演示）3、这节课，我们就来进入WPS演示的世界，看看原委有啥本领。二、相识WPS

2、演示：1、启动WPS演示，单击“起先”T“程序”TuWPSOffice2005专业版”就可以找到并启动它，启动后，我们再选择“空演示文稿”，点击“确定”就可以了。然后会出现一个对话框，这时我们选空白幻灯片，进入WPS演示编辑界面。2、相识WPS演示界面。A、提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？GVPS文字）B、介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口限制按钮、编辑区等界面内容。C、介绍Wps演示的五种不同的视图Wps演示有五种视图模式，可在菜单“视图”中切换。（1）幻灯片视图：可处理个别的幻灯片。（2）大纲视图：干脆处理幻灯片的标题及文本段落内容。（3）幻灯片阅读视图：重组幻灯片的依次及选定播

3、放效果。（4）备注页视图：可建立演示者的参考信息。（5）幻灯片放映模式：以全屏幕的电子简报方式播放出每一张幻灯片。三、练一练：1、制作第一张幻灯片学生自己试制作一张幻灯片四作品观赏：展示学生优秀作品，让学生间进行点评五、小结、质疑：今日，我们相识了WPS演示。主要了解了在我们相识了它的可以运用它制作一个演示稿,这种演示稿常常被称为幻灯片。操作过程中遇到什么困难，；还须要解决？课后记：第2课课题：进入WPS演示世界（2）教学目标：进一步学习制作、播放、保存幻灯片的方法。教学重点、难点：进一步学习制作、保存幻灯片的方法。教具：WPS演示课件、多媒体电脑教学过程一、谈话引入：上一节课，我们学习了什么

4、内容？，你们说WPS演示有意思吗？今日我们接着学习WPS演示的学问。二、起先新课：1、师：上节课，在制作幻灯片时，你遇到哪些困难须要老师帮助你解决的吗？2、学生提问题，先让学生之间沟通，自己解决，如不能解决的再由老师帮助解决。3、学生再次尝试制作幻灯片，针对不同的内容我们用不同飞版式来完成熟识输入文字，变更字体、背景颜色等操作。4、老师：插入标题和文原来制作第一张幻灯片，在这里有两个文本框，分别是标题和文本内容，第一张完成了我们来制作其次张选择“标题和表格版式”，设置表格的样式和对对齐方式，设置字体、颜色第三张利用“标题、图片、文本版式”制作学校容貌页面。在做这三种的过程中也可以为了外观的设置

5、，利用一种综合变更背景和颜色的工具一设计模板干脆调用。方法:用鼠标单击“设计模板”中的一种图案这种版式就应用到了幻灯片中。在自己操作过程中应留意一下要求：A、看着书的说明，进行操作，发觉问题请教四周的同学或老师。Bx试一试，在视图选择区中，有三种视图状态，依次单击它们，感受它们有什么不同？找出哪一个是“幻灯片放映”？5、学习保存文件A、假如想将刚才制作的文件保存在自己的文件夹中，该怎样保存？B、学生探讨，找答案。Cx学生回答保存的方法（边说，边保存。）D、这个方法与以前学过的什么保存方法相像？E、学生将自己的文件保存在自己的文件夹中，文件名为“P1”三、练一练：四、作品观赏：展示学生的优秀作品

6、点评。五、小结、质疑：1、今日，你学会了什么？2、操作过程中还遇到什么困难还须要老师解决？课后记：点击下载：小语全册试题小数全册试题小语全册课件小数全册课件第3课课题：我为演讲做打算教学目标1、确定幻灯片的结构2、学习幻灯片素材的搜集和整理教学重点、难点：幻灯片的结构的确定是学习的重点内容，所需素材的搜集和整理是学习的难点内容。教具WPS演示课件、多媒体电脑教学过程一、谈话引入：水是人类生活不行缺少的物质，我们都知道在我们生活的每时每刻都离不开水，我们今日起先就以水为题目来学习幻灯片的制作方法。二、起先新课：有没有敏捷的方法制作幻灯片呢？当然有了。从本节课起先，我们以“珍惜生命之源水”为题目制

7、作一部幻灯片，同时我们还能学到网络环境下进行探究学习的学习方法。同学们首先要明确，制作一部幻灯片一般都要确定好主题，建立好框架，搜集整理好制作幻灯片须要的素材，并在小组合作的方式下制作完成。1.确定演讲稿的主题，“珍惜生命之源一水”是整个演讲稿的主题，用作作品的首页。其内容分四部分，分别说明我国水资源的现状、为什么要珍惜水资源、如何珍惜水资源等。你们有什么好的想法，也可以写到自己设计的演讲稿中。当然了在确定演讲稿结构时，要同时留意结构与素材的有机结合，不要漫无目的的设计要考虑用什么素材说明问题，如何获得素材，如何组织素材。2.素材的搜集与整理网络素材的搜集：（D信息的查找（2）信息的下载（3）

8、素材的整理整理其要分门别类地保存到不同的文件中。三、练一练：四、作品观赏：展示学生的优秀作品点评。五小结、质疑：1、今日，你学会了什么？2、操作过程中还遇到什么困难还须要老师解决？课后记：第4课课题制作美丽的封面教学目标：1、学会“表格版式”的运用；2、学会插入图片的方法；3、进一步熟识调整图片大小、位置。教学重点、难点：学会“表格版式”的运用教具：WPS演示软件、多媒体电脑教学过程一、谈话引入：（出示课表）大家看，这是什么？你们想制作一张这么美丽的封面吗？好，现在我们就起先动手操作。二、学习课表设计：（1）让学生新建“新幻灯片”（2）输入竖排文本框“珍惜生命之源”要求：黑体，字号60,字体“

9、金黄色”（3）子插入文本框“7仁，变更字体和字号的大小。（4）打开一副关于水的图片，用我行我素进行加工处理后保存。（5）在空白处单击鼠标右键出现“背景”，单击选择“图片”找到刚才保存的图片，单击确定（6）插入图片并调整好大小及位置运用以前的学问插入图片（7）放映观看效果四、练一练：1、制作一张自己的美丽封面，然后放映出来，同学之间相互评价，看谁的封面最美丽。2、自己设计制作书目表四、作品观赏五小结、质疑：1、今日，你学会了什么？2、想一想：还可以用今日学的学问设计什么？课后记：第5课课题制作一张书目页教学目标：1、驾驭插入新幻灯片的方法；2、敏捷运用已学的文字编辑与图片插入方法教学重点、难点学

10、习运用“组织结构”版式教具WPS演示软件、多媒体电脑教学过程一谈话引入：同学们，我们把封面做完了，接下来应当做书目页了吧？书目页要一标题的形势反映幻灯片的内容，为了美观美丽，常常要插入一些图片作为我文字背景。二、学习设计书目页（1）打开前面完成的演讲稿，插入新幻灯片（2）方法：打开“插入”菜单,单击“新幻灯片”吩咐后就会生成一张新的幻灯片。三编辑新的幻灯片1 .设置格式与外观选择幻灯片版式中的“标题和竖排文字”版式，从下拉菜单中选择“应用于选定幻灯片”。2 .插入一张图片作为书目页的背景，在插入的图片上单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“叠放次序”中的“置于底层”吩咐，使文字框显示出来。输入书目

11、页文字，设置合适的字体和字号介绍图标：老师讲解示范输入相关文字：老师讲解示范，然后学生再操作示范添加部下、同事等的方法：老师讲解示范，然后学生再操作关闭编辑框：老师讲解示范，然后学生再操作调整结构图位置、大小：老师讲解示范，然后学生再操作I、设置背景颜色：老师讲解示范，然后学生再操作三、练一练：1、设计一张书目页，并保存文件。四、作品观赏五、小结、质疑：1、今日，你学会了什么？2、你还能用今日所学的学问设计什么呢？课后记：第6课课题：复制粘贴真快捷教学目标：1、驾驭文本框的运用2.学习幻灯片元素的复制和粘贴操作教学重点、难点：文本框的运用是学习的重点，复制和粘贴操作是学习的难点教具：WPS演示

12、软件、多媒体电脑、一些有关水的资料教学过程一、谈话引入：（出示电子报）大家看，这张图文并茂，学问丰富的幻灯片，你们喜爱吗？让我们一起动手做一做！资源幻灯片页面1 .建立新幻灯片页面，单击书目页，选择插入位置，单击“插入”菜单，选择“新幻灯片”吩咐，选择“空白”版式2 .运用文本框编辑页面方法:插入文本框，拖动到合适的位置，在文本框中输入文字，设置字体和段落。3 .运用“插入”菜单中的“图片”吩咐，插入“全国水系图”，调整好位置。4 .给文本框添加边框，在文本框边缘上单击鼠标右键，单击“对象格式”弹出“设置对象格式”对话框，同时设置边框颜色，样式等。一、制作中华母亲河幻灯片页面同学们留意：这部分

13、总共包含四个页面，前两幅和后两幅采纳了相同的版式,因此只要做出其中的两幅页面，运用文本框的复制与粘贴操作，另外的两幅就很简单得到了。1 .制作长江幻灯片用上面的方法先建立一张新幻灯片，插入文本框，输入文字，字体字号好大小2 .制作黄河幻灯片运用文本框复制和粘贴的方法，得到“黄河”幻灯片的版式。复制的方法：1 .手指按住shift”键（不要松开），用鼠标左键分别单击三个文本框，同事选中三个文本框。2 .松开Shift,单击“复制”按钮，文本框被复制到剪贴板中。3 .新建空白页面，然后单击“粘贴”按钮，就得到了和“长江”页完全相同的页面。4 .把“长江”改为“黄河”，大文本框里的内容改为黄河的说明

14、文字。四 .用同样的方法制作“三峡”和宏伟的壶口瀑布”幻灯片五 .练一练：1、 自己设计制作以上幻灯片六、作品观赏七、小结、质疑：1、今日，你学会了什么？2、操作过程中遇到什么困难，还须要解决？课后记：第7课课题图文混排更奇妙教学目标1、娴熟驾驭视图的切换方式2、综合运用各种操作方法，完成演讲稿的制作教学重点、难点：综合运用各种操作方法教具：WPS演示软件、多媒体电脑教学过程一、谈话引入：这节课，我们接着学习制作图文混排版面，在uWPS演示中”试图就是窗口，是满意不同要求的特别窗口，在uWPS演示中”供应了四种不同的视图：一般视图，模板视图、幻灯片阅读视图和幻灯片放映视图，其中常见的是一般视图

15、。二、视图的切换1、一般视图(1)在一般视图中我们可以设置幻灯片中的各种素材的格式、颜色和位置等,(2)“在大纲与幻灯片缩略图窗格“中显示的是演讲稿的缩略图，幻灯片编辑窗格是我们编辑幻灯片的主窗口。2.阅读视图一般视图的有点是页面的显示面积大，便于编辑；但是当页面渐渐增多时，查看起来比较麻烦。正在阅读视图中，幻灯片被缩小成一张张小图片，我们可以很清晰得看到问题的总体布局。切换的方法：在“视图”菜单中选择“幻灯片阅读或单击“单击幻灯片阅读视图”按钮都可以切换到阅读视图。优点：可以实现对幻灯片整页进行编辑。A插入新页面：可通过快捷方式实现方法：单击确定须要插入新幻灯片的位置，单击右键出现快捷菜单，选择新幻灯片插入。B.复制页面复制页面既可以运用工具栏或“编辑”菜单中的复制、粘贴吩咐实现。C调整图片的位置三、制作图文