幼儿园大班主题活动《认识人民币》教案.docx

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1、幼儿园大班主题活动认识人民币教案集中活动一：数学：钱币换算活动目标：1 .认识面值10以内以元为计量单位的人民币，能说出它们的单位名称。2 .知道人民币有纸币和硬币，并有不同的面价，探索相同面值人民币不同的换算方法。3 .能在游戏中进行1()元以内钱币的换算。活动准备：课件、人民币(1元、2元、5元纸币及I元硬币)若干，铅笔若干、记录单若干活动过程：一、认识人民币教师：你们认识这些钱吗?它们一样吗?”（引导幼儿观察。）”它们分别是多少钱呢?”你怎么知道是X元钱呢?”（通过观察钱币上的数字让幼儿认识它们不同的面值。）仔细看看这些钱上都有印有什么？你们知道这些钱共同的名称吗?”（人民币。）二、游戏

2、“凑钱”。1 .教师交待活动要求“今天老师想到超市去买东西，可我只有一张5元钱，我想把它换成1元、2元的零钱去请你们帮我换，你们想想可换几张1元、几张2元,请你将每种钱的数目在记录单上记录下来。2 .幼儿取出钱币卡进行操作，教师巡回指导。3 .请个别幼儿讲述操作结果，教师将活动结果展示出来。4 .集体检查凑出的每份钱是否都是5元。5 .讨论我们可以用哪些不同的方法凑出5元钱。6 .教师用大统计表和幼儿一起统计5元钱用了几种方法换零钱。三、练习1.教师出示一张10元人民币，让幼儿利用人民币卡片探究不同的换算方法，并在记录单上记录下来。2 .幼儿汇报自己的记录结果。3 .老师和幼儿一起统计10元钱

3、有儿种换零钱方法。记录在大统计表中。活动二：数学:购物计划活动目标：1.能遵守秩序，有礼貌地与人交往，体验H主购物的快乐。4 .了解钱币的换算关系。5 .能运用10以内加减法进行游戏。活动准备：记录表、人民币、文具若干。活动过程:一、取款1.教师：刚才我们一起统计了10元钱的换算方法，现在请小朋友按自己的记录单进行取钱，凑成10元钱。6 .幼儿互相帮忙查看，看看取的钱是否凑成10元。二、购物1 .交代购物要求。告诉幼儿每样文具的价格，买的物品总价格不能超过手里的总钱数，事先安排好收银员，购物后到收银处交款。2 .幼儿11由选购商品，并交款付钱。提醒幼儿做文明顾客，轻拿轻放。3 .换角色继续游戏。三、记帐1请幼儿分享自己的记录单。2.将幼儿的记录单布置在展板上，与小朋友一起分享。附：记录单取钱5元+2元+2元+1元=10购物铅笔2个（2元）+本（3个）=5元剩余5元