幼儿园小班安全主题《红绿灯》教案.docx

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1、幼儿园小班安全主题红绿灯教案活动目标1 .知道汽车、行人在马路上行走要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。2 .能根据信号做动作。3 .体验模仿游戏的快乐。4 .知道红绿灯的作用。5 .让幼儿了解一些危险因素，懂得如何保护自己。教学重点、难点感知交通常识过马路，红灯停，绿灯行。活动准备1 .卡片红灯、绿灯各一个，两辆玩具小汽车。2 .设置马路场免。活动过程一.导入，引起幼儿兴趣。1.师：看看，今天老师给小朋友们带来了什么？（教师出示两辆玩具汽车）2 .教师示范，将两辆汽车成十字形相向开来，让幼儿观察发生了什么事。（汽车相撞）3 .师：刚刚发生了什么事？（幼儿回答）二.认识红绿灯。1 .为了避免刚刚

2、的交通事故发生，我们请来了这两位朋友来帮忙。（出示红绿灯卡片）2 .师:有谁认识这两位朋友吗？（幼儿回答）3 .师：那有哪位小朋友知道红绿灯的作用呢？（幼儿回答）4 .教师总结：汽车和行人在马路上行走时，要听从红绿灯的指挥，红灯亮了停一停，绿灯亮了才能行。三.小汽车按规则行驶。1.师：现在我们让汽车安全行驶一次。（教师按照自己给出的信号操作汽车，如：出示红灯，说红灯红灯我就停，出示绿灯，说绿灯绿灯我就行。）5 .教师操作汽车，幼儿给出信号。四.游戏。1 .师:现在我们也来开汽车,好不好?2 .请两个小朋友来当红绿灯，一部分小朋友当汽车。3 .幼儿做游戏，教师在旁指导。五.游戏结束，教师再次总结。教学反思本节活动主要是从幼儿的兴趣引导，先激发幼儿兴趣，从而认识事物，在参与到游戏中领悟。活动中幼儿积极参与，学习氛围浓厚，大部分幼儿都能在玩中认识到遵守交通的重要性。不足的地方就是，有一小部分幼儿只注重于玩的过程，而没能在过程中认识到游戏的真正意义。所以，如果再重新上这节课，我会在游戏中多让幼儿讨论，让他们自己去倾听领悟。