职业技术学校《CorelDRAW广告制作》课程教学计划.docx

《职业技术学校《CorelDRAW广告制作》课程教学计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《职业技术学校《CorelDRAW广告制作》课程教学计划.docx（12页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、CoreIDRAW广告制作课程教学计划一、基本情况中等职业学校CorCH)RAW广告制作课程的任务是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，满足国家广告业发展对人才培养的要求，引导学生通过学习，掌握数字图形的基础知识，了解矢量图形和点阵图形，掌握Core1.DRAW软件的使用方法，熟练地利用Core1.DRAW软件进行数字图形及广告的创意设计与制作，使学生具有高素质劳动者和中、高级图形图像制作专门人才所必需的矢量图基本知识和矢量图制作的基本技能，培养学生对专业的兴趣和爱好，提高学生的鉴赏能力和设计创新能力，帮助学生养成良好的工作规范和职业道德，拉近学生和现代商业设计的距离：培养现代广告行业

2、需要的适合型人才。二、教材分析该教材体现了“Core1.DRAW广告制作”课程的基础性与职业性，支撑后续专业课程的学习，为学生职业生涯发展与终身学习奠定基础。教材全面、系统地介绍了Core1.DRAWX8的基本操作方法和矢量图的制作技巧，案例涵盖卡片设计、插画设计、海报设计、广告设计、书籍装帧设计、包装设计、图标设计和APP界面设计8大应用领域，突出了以下儿个特点：基础性和典型性、简约性和新颖性、逻辑性和层次性、实用性与趣味性，符合中职学生的学习规律，把Core1.DRAW广告制作课程的学习过程分为感知、体验、领悟和应用四个阶段，培养和提高学生运用所学知识和技能进行分析问题、解决问题的能力，以

3、及继续学习专业课程的能力，为学生的职业生涯发展奠定基础。三、教学目标通过本课程的学习，使学生具备计算机矢量图形制作技术的基础知识和基本操作方法，帮助学生学会学习、学会实践、学会协作，培养学生分析问题和动手解决问题的能力，激发学生的创新创意潜能，提高学生的实践能力，使学生养成良好的思维习惯和职业规范，能运用相关的专业知识、专业方法和专业技能解决工作中的实际问题；理解科学技术与社会的相互作用，形成科学的价值观：既为今后的专业课程学习打下良好的知识与技能基础，又培养良好的态度，为其将来从事专业活动和未来的职业生涯打下基础，增强学生进入社会的竞争能力。（一）素质目标（1）具有实事求是的工作作风风，丰富

4、的想象力，创新创意精神：（2）具有一定的鉴赏能力，口头与书面表达能力；（3）具有良好的心理素质和克服困难的能力：（4）有主动与他人合作的精神，有将自己的见解与他人交流的愿望，有良好的团队意识和协调能力：5）养成勤劳诚信、认真细致、积极探索的科学态度和工作作风，形成理论联系实际、自主学习和探索创新的良好习惯：（6）具备F面图形设计的思维和技巧，具有相关的专业理论素养，善于学习，具有广泛的知识面。（二）知识目标（1） 了解CoreIDRAWX8的概述和工作界面；（2）掌握Core1.DRAWX8的基本操作:3）熟练掌握绘制和编辑图形的方法；（4）掌握绘制、编辑曲线及修整图形的方法：5）掌握编辑轮廓

5、线与填充颜色的方法和技巧；（6）掌握排列和组合对象的方法：（7）熟练掌握编辑文本的方法；（8）掌握编辑位图和使用滤镜的方法和技巧：（9）掌握应用特殊效果的方法；（10）掌握综合设计实训案例的设计理念和制作技巧。（三）技能目标（1）能使用CoreIDra”进行文件的新建、打开、导入、导出等基本操作；（2）能设置页面、标尺、辅助线等功能：（3）能绘制与编辑各种形状的图形；（4）能对图形对象进行复制、仿制、排序等操作：（5）能对曲线和节点进行操作；（6）能对图形对象进行焊接、修剪等操作；（7）能对图形对象的轮廓进行设置；（8）能填充各种颜色、图样、纹理；（9）能设置页面与图层；（10）能进行平面和立

6、体的特效操作：（三）能设置位图与文本：（12）能合理有效地利用掌握的工具来完成图形设计、文字特效、平面广告设计、企业形象设计等的应用。四、进度安排（一）学时安排模块内容学时安排实践技能Core1.DRM的概述Core1.DRAWCOreIDRAW的历史1X8入门知Core1.DRAW的应用领域2识图形和图像的基础知识1Core1.DRAWX8的工作界面2Core1.DRAW文件的基础操作2X8的基础操绘图页面显示模式的设置12作页面布局的设置1绘制和编辑绘制图形24图形编辑对象4绘制和编辑曲线绘制曲线28编辑曲线4修整图形2编辑轮廓线与填充颜色编辑轮廓线和均匀填充24渐变填充和图样填充4其他填

7、充2排列和组合对象对齐与分布22群组与结合2编辑文本文本的基本操作24文本效果4编辑位图导入并调整位图24使用滤镜4应用特殊效果PowerC1.ip效果24特殊效果4综合设计实训海报设计一一制作音乐演唱会海报420广告设计一一制作女鞋电商广告4包装设计一一制作牛奶包装4图标设计一一绘制相机图标4App界面设计制作运动健身App主页4表1Core1.DRAW广告制作课程学时安排（二）教学内容与要求序号项目课程内容与教学要求课时知识技能素质1Core1.DRAWX8入门知识1 .了解COre1.DRAW软件及应用领域：2 .掌握图形和图像的基础知识。熟悉Core1.DRAWX8的工作界面。培养参与

8、课堂的热情，认真听课、仔细观察的习惯.42Core1.DRAWX8的基础操作1 .熟练掌握文件的基础操作；2 .掌握绘图页面显示模式的设厘：3、掌握页面布局的设置.1.能利用Core1.DRAWX8软件新建、打开、保存、关闭和导出文件：2.能对页面布局进行合理设置：3.能插入、删除与重命名页面。养成认真细致、实事求是、积极探索的科学态度.43绘制和编辑图形1 .掌握绘制几何图形的方法和技巧：2 .掌握并灵活运用对象的编辑功能。I.能利用Core1.DRAWX8软件提供的工具绘制矩形、桶圆形、基本形状、表格、多边形等图形；2.能对对象进行选取、缩放、移动、镜像、旋转、更制和删除等操作。1 .养成

9、认真观察，分析、总结实践的习惯：2 .培养自学能力。64绘制和1.熟练掌握使用绘1.能利用1.在小组合作8编辑曲线图功能绘制直线、曲线和图形：2.掌握编辑曲线节点的方法.Core1.DRAWX8软件提供的绘图工具绘制直线、曲线和图形.；2 .能对曲线进行编辑：3 .能正确使用修整功能中的焊接、修剪、相交和简化等命令编辑图形。中，培养团队合作精神：2.培养学生与他人交流沟通的能力。5编辑轮廓线与填充颜色熟练掌握填充图形和编辑轮廓线的多种方法和技巧.1 .能使用轮廓工具对轮廓线进行合理设置：2 .能分别使用调色板、均匀填充对话框、“颜色”泊坞窗对对象进行填充颜色：3 .学会渐变填充、图案填充和底纹

10、填充的方法和技巧。I.养成自主学习和探索创新的良好习惯:2.养成规范操作的职业素养。86排列和组合对象1 .掌握对齐和分布命令的使用方法：2 .掌握对象的排序方法：3 .掌握群组和合并1 .能灵活运用对象的对齐和分布命令：2 .能正确使用到页面前面、到图层后面、向前一层、1.培养学生严谨踏实、实事求是的工作作风:2.培养学生的口头与书面表达能力。4的使用方法和技巧：1.掌握标尺、网格和辅助线的设置和使用方法。向后一层、理此对象前和置于此对象后等命令对多个图形对象进行前后排序：3 .能理解群组和结合，并合理、正确使用;4 .能绘制标注线。7编辑文*1 .熟练掌握文本的基本操作方法和技巧：2 .掌

11、握文字的编辑方法。1 .会创建文本、改变文本属性：2 .会导入并编辑文本：3 .会文本嵌线和上卜标：4 .会制作文本效1.提高学生的鉴赏能力：2.培养学生的创新创意意识。68编辑位图1 .熟练掌握对导入的位图进行颜色调整的方法：2 .掌握将矢量图形转换为位图的操作方法。1 .会导入位图，并进行裁切、转换,调整颜色；2 .能合理使用特效漉镀编辑和处理位图：3 .会将矢量图转换为位图。1.培养自学能力；2.培养团队合作精神。69应用特1.掌握图框精确1.能对对象进行1.培养严谨细致6殊效果叫裁效果的应用：2.熟练掌握特殊效果命令的应用。亮度、时比度和强度的调整：2.能对付象进行色度、饱和度和亮度的

12、调整：3.能使用轮屏图工具制作图形的特殊轮廓效果。的工作作风：2.培养团队合作精神。IO综合设计实训1 .掌握软件基础知识的使用方法;2 .了解COre1.DRAwX8的常用设计领域；3 .掌握Core1.DRAWX8在不同设计领域的使用技巧。1 .能进行海报的设计与制作：2 .能进行广告的设计与制作：3 .能进行包装的设计与制作；1.能进行图标的设计与制作；5,能进行APP界面的设计与制作.1.培养学生综合应用知识技能的能力：2 .培养学生与他人交流沟通合作的能力：3 .培养学生的创新创意精神。20表2Core1.DRAW广告制作课程内容与教学要求五、提高教学质的具体措施（一）教学要求Cor

13、e1.DRAW广告制作课程教学要全面落实立镌树人根本任务，遵循技术技能人才培养规律，依据课程标准规定的本学科核心素养与教学目标要求，结合职业岗位要求和专业能力发展需要，以能力为本位，构建以实际工作情境为单位的课程体系。通过多种形式的学习活动，强化学生的操作技能，让学生熟练掌握平面设计制作技能，着重培养支撑学生终身发展、适应时代要求的平面设计的思维和技巧，使学生具有较强的平面设计能力、良好的语言文字表达能力，并养成诚信、刻苦、善于沟通和团队合作的职业素质，成为符合平面广告设计、数字媒体艺术设计等社会需要的职业技术人才。1 .建议使用项目引领、任务驱动教学法；2 .建议使用多媒体教学：3 .建议辅

14、以实训任务开展理实一体教学。（二）教学评价1 .本课程的考核方式有学生Fj我评价、小组评价和教师评价：2 .考核紧紧围绕课程内容进行，考核成绩=平时考核成绩（40%）+期末技能考核作品设计质量（60%）：3 .平时考核成绩由课堂考勤、平时作品考核（搜集资料、草图、设计说明、分析表述）（30%）和课堂表现（积极回答问题、热心帮助他人等）（5%）组成，表3考核内容为期末技能考核作品考核成绩。表3Core1.DRAW广告制作课程标准考核表考核项目内容及要求权1.绘制卡通手表1 .能使用椭圆形工具和矩形工具绘制表盘和表带：2 .能使用矩形工具和简化命令制作表扣。5%2.绘制南瓜1 .能使用椭圆形工具、贝塞尔工具和填充工具绘制南瓜图形；2 .能使用钢笔工具、形状工具调整图形。5%3.绘制夏日岛屿1.能使用椭圆形工具、B样条工具和创建边界命令绘制岛屿：2 .能使用贝塞尔工具和合并命令绘制树：3 .能使用椭圆形工具和移除前面对象命令绘制伞和救生圈，使用星形