职业技术学院《建筑施工组织与管理》核心课课程标准.docx

《职业技术学院《建筑施工组织与管理》核心课课程标准.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《职业技术学院《建筑施工组织与管理》核心课课程标准.docx（8页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、XXXX职业技术学院建筑施工组织与管理核心课课程标准一、课程基本信息1 .课程名称，也筑施工组织与管理*（）2 .课程IHi1.专业核心课程3 .开课学期：第.2学年，第2学期4 .若准学时：48学时,计3学分二、课程定位本课程为建筑工程技术专业专业领域课程，结合辽宁地区建设行业的特点，进行广泛的企业调研,通过对建筑工程专业的职业岗位一一施工员、造价员、资料员、材料员等进行岗位职业能力的分析,制定了专业教学计划.并在不断改革课程体系构架.该课程在专业课程体系中起着承前启后作用.根据施工员、造价员、侦检员等岗位的任职要求及本课程的教学目标，经多年的努力和探索，以理论实践一体化的教学模城设工程管理

2、课程标准式，理论知识”必须、脚用”为度.突出实践动手能力,培养学生的娘制施工项目管理规划、编制施工组织设计、实施日标控制、可行性研究论证、组织招标、文字处埋、项目管理软件应用能力，这门课程为毕业生职业能力的培养和职业素养的养成起存JE要的支撑作用，三、课程目标1.能力目标（1能叙述工程项目程序：（2）能盥织流水施工，井蛉制横边图：（3）能根据工作间送梅关系绘制风络图并计算时间参数：（4）能进行简单的网络计划优化和幅捌简单的搭接网络计划；（5）能遑靶简单的总进度和单位工程进度计划：（6）能进行成本分析，找出成才、餐差的原因：（7）能运用事证.事中，事后实旅成本全过程控制：（8）能运用工程质量不合

3、格处理方法和程序，处理简单的工程质量问题和事故：（9）能根据施工现场辨识危险源，并进行安全但按采取安全技术措施；（10）能侪杼缱设工程合同文件组成和解律顺序：（11）能依据宗赔依据、条件处理俅赔事件：（12）能凭合分析.处理风险事件，进行风险控制.2.知识目标（1）能根据建筑工程项目营理规划的参本理论，能第按项目管理规范要求实施迂筑工程项目管理,完成施工员等工作岗位操作:（2）能理解建筑曲工项目成本管理的意义,熟年成本管理的任务和措施,掌握建筑安装工程费用的结算方法。完成造价员的岗位操作；（3）能理解进度控制的各种措施，会蝇制和通整优化一般的横道图计划和网络计划：（4）能了解运用工程项目全面质

4、量管理的基本方法,初步具备工程项目质I1.安全和文明施工管理的能力，能够整理竣工验收文件及工程备案铸料,会受订工程保修合同；（5）能理解密源管理.信息营理和资料管理的筋本内容和基本方法，初步具备资料员的基本素质和应用计算机软件进行建筑工程项目管理的能力：（6）能掌握工程项目风险管理的.基本原理.会用所学跖识进行施工项目风险管理.3.再度目标（1）具有较好的学习新知识和技能的能力：（2）具右解决问题的方法能力和制定工作计划的能力；（3具有俅合运用知识与技术从事程度较灾杂的技末工作的能力：（4）具有自学能力.理解能力与表达能力：（5具有良好的职业道德和敬业精神：（6）具有团队意识及旻善处理人际关系

5、的能力：（7）具有沟通与交流能力：（8）具有计划组织能力和团队协作能力。四、课程设计1.设计思路（D夯实基地妞识-以课程教学任务为导向,优化各模块的教学方法谀计。在教学模块和教学方案谀计时组织职业技术教育教学专军、专业教师、St筑行业管理一线专家一起设计.充分体现工学结合、案例引导、项目导向、任务驱动.与企业配合，以一个或多个在这的项目为我体，对项目的内容世行分超，以项目为导向、围绕项目实施深程教学内容：即以行动为导向财课程迸行开发设计,归纳出基于我体项目所含的工作it号,从而转化为行动领域所得要的内容，在此基础上形成学习领域并转化成具体的学习情境，从而芬实叁磴知识.（2）注受实践能力-以工学

6、结合为切入点，凿行项目导向，任务驱动的各种教学方法.本课程教学内容中的更点郛灌点,对没有实践运验的大专生来说理解是比较明准的.为牝.课程组教师在授课当中加入一系列工程施工管理的典型案例，使学生在案例分析中，使问题简单化快速理解；坚持采用工学结合课程教学方式.按照一般建筑工程施工管理过程，进行课程内容的整合，理论教学强调采用实际案例分析、模拟W1.炼和现场岗位知识点的对接。实践教学主要从旅工管理过程实际出发.三大控制重点环节,未落实工学结合的课程教学实施策略。（3）培养创新能力-开放性教学,充分利用信息技术，利用现有的教学资费!，使用各冲现代教学手段.应用信息技术手段的教学效果良好，较好地扩大了

7、学生的知识面，为培养学生的创新能力打下基础：使用各种现代教学手段和方法,戢励学生创新,使学生在实践中创新。（力采用惊合评价-果用多元化的评价方式，促使学生候合素质的全面提高：在教学质量评价上.本课程注重全面考查学生的素质,而不是仅仅考察学生所掌握的知识多少.考冬的内容有理论妞识和管理能力的培养,以及运用知识的能力和表现国的合作精神、实事求悬的科学态度等.考核方式：一是理论考试成缙，应主要考察学生率提知识的程度和应用所学知识解决实际问题的能力：二是与核平时成绩，如：学习态度、课堂提问,回答问题、作业完成,出勤等：三是岁核职业能力。评价方式的多元化,注史学生知识和能力、速质的培养.增强学生形成良好

8、的职业素质.较强的合作情神和创新意识。（5）授课过程中.注It课程内容与思玫元素的深度融合。苜先找到有一些可tt的知识点把它罗列出来，然后思考知识点背后的0人目标,再进行拓彘教学内容。杷每个知识点说成故事.用讲故事的形式给学生讲知识。最后再挖泥思政元崇.根据课程的特征找到课程思政与这门课程相契合的点，有机无途融合，做到春风化雨，潮物无声.2.课时分配序号该位单元竽习任务尔考学时1次B-It设工”戈日的如炽马皆近42m白二迂it工包项目施工武札拉制103用日三Jt设上M”(Hit皮JifM104项日日农设工芯项HMf拄*1105小白五Xtit工秘职业微朦安全与环境令理B6用日六谯议工程合P】与合

9、P1.管厚47项七戏谀工程信息管原23.课程单元描述课程单元1派也单元名伟现日一度设工珏用旧的纸灯，也理iKHft4孕DU标本模块霎水学出了筑工珏鹏日管的内姐饵及采模龙：4管理体息、内客、项U管原的任务与明：能的掌疆佚工蛆区i制方法,同叶将桂竽生的点烈的求知弑.竽习的立功竹俣.不C启功的自信7和代村力,奇克取白算的Ift力：有疗任感枪冲，、热6工右项Ht计的内容和埔才现苦，齐取什学习内：K1座近工作项H管理的8林和任S2班近工根项H的姐织3Xtta1.4珑谈项目庆的笊式5Xt说M日管短划的内&和陆M方未6选工细奴设计的内容和筋利方法7或设工”用H&标的劝态控制8眩工企业4日经戏的工作姓及、任务

10、和女任9或谀工程4目的风随和网校价戏的工作双极10迂谈工业股理的工作M质、工作任务和工作方总权学方法和逮仅在我学W求用配论卅技法、店发引导法、重倒分析法.一定要能泄动学生学习的主动性.让学生自己总纥我不O我学晶仲要求实训、多媒体设备芋土已有品足或就造工技米,房屋构造W项H8本笑卡要求了融得春管过的,胧够泮入没出的世行错杆课程单元2谭保华无名体项目二It试工狂4月选工成泰拉”谡时会10学习月好本模块要求竽土世享根生产要素的市场价格和变动枇态.扬利成本计划.确化代和实椒E）林：貌络遗疗成本动校小，实睨忒本实标E）林：进疗4EJ成本住算和工板价款结算，及时收回工募款：桂够遂行项目成本分析：HH号核，

11、蚂制成.本依告；1.*AfeWtt.枳乐用日成,本次科.绿合案例伶遗“工匠精种”.娶术学生在绘困、林注上注芝加节.一丝不苟.处”精A求精.学习内Z1成本管理的任务均指边2吨工成本计刈3XrJ4瀛工版本分析批竽方法和iti在我学中采刖理论济校法，启发引导法,董阳分析法,委引导学生适当练习.放今乐件委求实训室.多媒体议备学生已有基础建筑通工技术，房屋构造技师故技能力奖成对项目有&好及脍，能够时学生的题法及时做出评价并劣于我导学生。课程单元3课板单元名体项初三咫近工程项目雄及拉切谡讨It10学司目标本烘块兔束学生瓶妗制定进戊皆理U标.#可我项U买臧;*在、.阶戊改女论周引进行分第：能嫉制之”!Hit

12、度计划，包括粒加性遑度计划和办业性遑炭汗到：能够成摘地计划、巴络计划和稳工十而用：可逸行it度计划交底.落实才任：伦静乜定送暖计划买或精边.如果退“出宸计用的文更应与有美*位和部门及时沟通：佗络造炭计划检走点桩煤计用用的现定进什定期检会,H-应然朝霭要进行不定期检支：能够速度计料检支后能,够械制进度履令：ft林过位计划的词场方大和内容：健嫉继万项U2理MAS大纲和实而说到.竽会科学的安林可利用时间.制定计划.校时完成退席任务.1迂谈工火拄制与退我计划桑妮2比谀工程4目茁逆欢的百林论迂3迂彼工铉内白遗皮计划的缉Y和调整方法4戊设工程用日遗废技M调/描他教学方汰和史彼在聂学中荥问理论讲授公、启发引

13、导法、叁阳分析法、.奖引导学生逡Si源习式单条件去求实训宣、多球体设i迂筑旗工技术.居屋构造就苒执教就力契术对庄氏里口谩计药;入了解.他母片子生的培法及时做出评价并劣于引导中生课程单元4谭母里五名体awjrati;jw控制原反迂什豉量拄物：TM*W44tt4:胞学被埼龙i般和座，1校制工作：悔如解底迂立有关刘正和州林林Si的#：佗总结项U域量也原工作.并出片续改进的要未.学口内零1用量看理与是量拉刈2建谟工以日质量按，#东3JtXttSaXf414迂谀工在4B原量的收5斌工&土不合格的处理6比理优计方法在机工质量管用中的应用7或设工作qB质量的M舟女甘权学方正和史次在教学中农用理论例校潘、启发

14、引导;法案例分析发、，生引牛学生适当练J)我孕卦件矣求实制蜜、多媒体让备学生匕方玄屯迂筑机工技来，席段构it教河次敖能力安未对It反项U级计有量入了第.您好片学生的田汰及时出W价井基于引导学生课程单元潴程单七名:用H五Xt说工银职业惶盘安全均环境管理WMft8学习月好本植块受木竽生能绣制定安全生产K拈德计划，如打实他安全技措论计划：享41职业茂般安全法忠和处理安全事故应41描的根月:现防清常年安制度的电立：能根据具保工程的皓构升Vai制出具方针升毡、具体的现埼文明名3f计划.找它惊使瀛工现场抒外文明在五初安期，诙用案例进什6发式收手.理解7批4x.珍惜*一寸上短，让学生更浮人忠号作为一个“球愧人一的r任ft.学习内察1联北健康安全管叵住第与环境现体系2建设工竹安全生产青理3It谀工程生产安全事故应为传金和拿法地比4迂谈工衽毡工现垮文明运工和环境保的要束教芋方法和也说在我学中采用史论讲授法、启发引导法.案例分析法“去引导中上述,*年习.我学条件矣术实训、多碟体谟备芋土已行后足或筑造工技米.房屋构建粒环执放能力要本对建筑展H设计行深入了价,使学生的想法反叶出出评价并耳于引导学生课程单元6课程单七名体项U六战议工也公树与台P管理Wft4学