职业技术学院工程造价专业平法识图与钢筋计算核心课课程标准.docx

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1、XXXX职业技术学院工程造价专业平法识图与钢筋计算核心课课程标准一、课程基本信息平法识图马钢脑计算（二）课程J1.性：专业核心濯程B）（=）开课学期：笫2学年,笫1学期（B）X*WBI学时,计4学分二、课程定位平法识图与钢筋计算3课程课程属F工程造价专业类的一门职业核心技术课程，通过学习剂筋混凝土结构图平法标注，培养学生的制图技能和空间想象能力，能更好的识读工程图纸,并在识图基础上进行钢筋计算F工计算学习，重点数授钢筋平法识图与计Jr三、课程目标-）能力目标（1）能熟练读彼结构施工图，查阅配套图集：（2）能利用平法标注的定义，进行工程图纸审核：（3）能准确汇总构件配新规格、类型、长度、,编制剂

2、筋工程业去,（二）知识目标（1）了解平法的定义和发展历程：（2）理解平法施1.图的制图规则和标准构造详图：（3）掌握梁、板、柱等构件的平法注写方式理解梁、板、柱等构件的钢筋构造：（5）掌握梁、板、柱等构件的钢筋算量流程、方法。（三）态度目标（1）养成勤奋、守纪、吃苦耐劳的劳动态度：（2）形成产遂、认真的工作作风：（3）培养沟通能力并塑造出认协作精神.四、课程设计-）设计思路总的思路是：该课程的教学检体化全程在我系平法识图与钢筋计算三维课件机房上课,学生人均一台计算机，整个教学过程分为六步：“理论知识讲解一钢筋三维展示一平法识图范例一刚筋抽样计算一复述总结f任务考评”本课程的教学以课堂教学和课后

3、自主学习两大主线构成，采用多种创新案例，分四个部分进行实用教学.课堂教学和课后自主学习都分成章节里难点理论知识夯实、构件的平法识图实例、构件的制筋梆扎实训、构件的平法识图及钢筋计算任务四大模块,各模块对应的子模块、能力训练项目名称及学时表1所示.短个子模块对应有一个能力训练内容，在教学中将16G101系列图或马教科书知识购入到能力训练项目中迸行讲解，通过模块的学习使学生掌握相应的结构图读图和钢筋算吊技能，模块学习结束后，16G101系列图集的内容和相应构件族工方法也熟悉了.课程思政具有深刻且丰富的内涵.思政教育不能简华的理解为思想政治教育.更包含了科学道德人文关怀逻辑推阍,培养正确的世界观和价

4、值观,体现爱国主义精神和改革开放时代精神,因此，平法识图与钢筋计算课程的讲授,不能仅仅停制在对工程造价计价程序,规则等条文的解读和应用上，而应在教书”的同时，影显“育人”的木质。通过这些核心课程的学习，Hf学生倍钙充分领会造价从业人员应具有的职业道彼，感知社会现实，使课程充满温暖的人文情怀.在收获知识之外得到人格的历练和提升，平法识图与纲筋计算课程在进行课程思政教学改革时应遵循以下两个原则：坚持教书育人与立他利人相结合的原则努力实现敦学单位全员育人全程育人全方位育人的“三全育人”目标,通过新的教学方式将新时代新思想融入教学内容；在专业课程教育中同步推进学生思想政治教育、职业道M教育和淙合素旗教

5、育：颦持知识传授与价伯引领相结合的原则，真正做到自人”的目标.通过优化课程内容、完湃涕程标准建立教学宴例、创新授课方式等手段.构思政价值融入课程方方面面，以“润物细无声”的方式培笄学生的人生观价直观以及世界观.(一)课时分配汴号课程单元学习任务参考学时1模块一1 .熟患钢防分臭方法2 .掌拄钢筋价号与级刖的时应3 .熟悉钢筋计算所温明瑜的相关名词蜕念，数据的查询的技巧4 .掌握钢筋工程量计算的基本原理42根块二1 .平法梁的注写方式2 .梁制筋集中标注、原住标注.二者的关系3 .框架架上部双荡、下部通长筋的构建4 .框架桨支座负筋的Ji伸长度,上部道长筋.1J5筋，架立彷、能防长度计算方法83

6、模块三1 .枝的手法注写方式2 .框架柱纵筋、箍笳的构造3 .框架柱5层钢筋长度计算方法84模块四1 .熟悉板捆筋注写方法2 .翡忠板钢筋分美、计算内容、计算方法3 .拿握钢筋工程量计算的*本原理85模块五1 .熟悉棒林钢筋分英方法2 .拿握祗悌钢筋的注写方法3 .熟悉楼梯惘筋计总所需明确的相关名词蜕念,数据的爻询的技巧4 .塌楼林钢筋工程受计算的县本年足66板块六1 .嘉忠疗力班钢筋分臭方法2 .掌捱剪力炒对筋注药方法3 .熟态剪力场铭筋计算所宵明埼的相关名诃概念，数播的查询的技巧4 .拿握灯力底钢筋工程量计真的后本原理87模块七1 .熟悉基础钢筋分类方法2 .拿握基础钢筋注写方法3,鼎念基

7、屈铭筋计总所有明确的相关名词掘念.数据的爻询的技巧4.掌握县础钢筋工程量计算的息本很瑰88模块八梁、柱的纲筋绑扎实训69板块九踪合实训8(三)课程单元描述课程单元一次在单元名称假筋计算基本原理深叶我4学习n标了解纲笳的施工工艺，分关方法：能够认识纲舫的分奏，各类纲筋的桥号：计算工程量的原理、流程强化房屋建筑中的社会主义核心价值现芋习内容任务1期筋分英方法任务2钢筋符号与缄别任务3纲伤计算所用的名词术语，敷招戋沏技巧任务4钢筋工程贵计其的北本原理教学反思由于高职学生本身对如汉的现黑运用魄力相时较弱，三维想象能,力较民等原因的限制.故使理募的技学存在一定的出雏.教学方法和It议在教学中采用双论讲段

8、法、启发引导法、案例分析法、，一定委能调动学生学习的主幼性.让学生自己总结提高教学条件要求多媒体网络教室学生已有基地述筑工程识图技师执我能力要求对平法识困境削了解得非常透的，能够对学生的怒法及时做出评价并耳于引导学生课程单元二课桓单元名价条平法的识图及钠筋计算：知识结构、点M点分析源叶我8学习口标构件类型、识图娶点、计算内容、计算说明、在理论中增强平法识图的文化本炼、培养学生吃苦时务的精神学习内农任务1平法条的注写方式任务2条纲筋集中标注、原（i标注，二者的关系任务3框架架上部坡筋、下部通长筋的杓造任务4版柒条支座负筋的延伸长戊.上部通长砧.支座负筋.架立防长度计算方4任务5抗麦根架梁及筋计算

9、时加密区成非加密U的璃定方法任务6条平法作立法反思：课程多在收室内东.用困旅进行，但是适合坡学的梁能M图很承齐全,很多特殊构造的实体用不易找到教学方法和It议任务教学法：项目实训法：精景教学法：小fti合作学习法数学条件要求多媒体网络教空芋生已有基用建筑工椽识Ifi教师执收施力要求时手法识图规刈了解得非常遗的，能够时学生的划法及时做出评价并善于引导学生课程单元三课杈单元名孙柱的中法识IB及.钢筋计算：知识”构、电总分析8学习目标构件矣型、识图要点、计算内容、计鼻说明、增强学生柱平法识图的文化木炼、现立正病的世界观人生观及价值现学习内容任务1平法柱的注写方K任务2柱相笳喊而注写、列表注写，二者的

10、关系任务3框架柱坡筋推筋的构造任务4框架柱顶层钢筋长度计算方法任务5抗震框装拄箱筋计N时加密区域非加密区的碉定方法反思：本课代的技学主奏针对国裳发布的最新规危及图集，由于更新换代，很多学生对于图集的度解会有一些分歧枇学方法和建议任务教学法：项目实训法：情景教学法：小姐合作学习法教学条件要求多媒体网络枇室学生已有基磔建筑工程识图牧师执教能力要求对手法识困规划了解得非常遗彻,能够对学生的也法及时做出评价并善于引导学生课程单元四课爸单元名坏板的平法识图及钢筋计算：知识站M.亚M点分析8竽习目标构件卖型、识图要点、计算内容、计算说明、增强学生文化索族、堂造工假师使命感和社会女任感平法识图的学习内容任务

11、1熟悉板佣最分类方法任务2学级坂划筋注写方法任务3款悉场钠筋计算所寄明确的柏关名间概念,数现的查询的技巧任务4掌捱钢筋工农量计五的基本原理反思：坂砧的构造相对比较双常,钢筋名词较多，成筋计的工椽量较大，导致新分学生混淆，降低学习的主动性。我.学方法和建议任务教学法：项目实训法：情最故学法：小姐合作学习法教学皋件要求多媒体网络裁宣学生已有基磔建筑工程识图技师执教能力娶家对平法识图找JN了解得非常透愉,能够对学生的恩法及时做出评价并科于引导学生课程单元五课有单元名讣搂秘的平法识图及钠筋计*:知汉然构、定双点分析6学习目标构件美型、识图要点、计算内容、升算说明、增强学生楼梯平法识图的文化术炼、引导竽

12、生五业过程中遴婚行业规范学习内容任务1靖林姻舫分英方法任务2楼秘钢筋注写方法任务3楼样钢筋计算所需明碉的相关名河格金.ft据的佥询技巧任务4楼梯钢筋工程黄计算的基本原理反思：褛帕结构拥筋价殊，息本都是从IB条的类型中选择，部分学生时图集不熟悠故在学习过程中容丹遇到瓶强，教学方法和速议任务教学法：项目实训发：情景教学法：小姐合作学习法教学能件要求多嫁休网络教室学生已有基油建筑工程识图找师执教能力要求对平法识困境则了解得非常透的,能够对毕生的想法及时做出评价并善于引导学生课程单元大课程单元名爵剪力培的手法识国及钢筋计算：知识性构、支难点分析浜豺我8学习目标构件英型、识困要点、计算内容、计算说明、增

13、强学生培住部分平法识图的文化索养、住立造价行业法治观念芋习内容任务1节力增纲筋分类方法任务2节力由辆脩注骂方法任务3分力后钠筋计算所用的相关名词慨念.效提的查询技巧任务4掌握剪力堵钢筋工根量计算的基本原理反思：培而钢筋突型不多,以此培养学生的心认*的学习及工作态&,教学方法和虚议任务教学法：项目实训法；情善教学;去：小组合作学习法教学条件要未多媒体网络教室学生已有基M建筑工程识困教师执技能力要求时平法识国规*|了解得非常违彻，能妙对学生的想法及时做出评价并善于引导学生课程单元七课有单元名讣基础的平法识图及钠筋计知汉然构、定双点分析8学习目标构件英型、识困要点、计算内容、计算说明、增强学生基&部

14、分平法识图的文化索养、遵守职业道您和职业规范学习内定任务1基础纲动分英方法任务2基础钢筋注写方法任务3基用钢筋计算所需明碉的相关名河格金.ft据爻询的技巧任务4队用钢筋工程黄计算的基本原理任务5层地纲筋类型多且受生，部分学生遇到回堆容易放弃*消极时待，如何脩此培养迎难而上、善于思考、永不对弃的良好品辰显祥尤为空委教学方法和建议任务教学法：项目实训法：情景教学法：小姐合作学习法教芋条件要求多媒体I络枇文学生已有基础述就工程识图牧师执教能力要求对平法识困境期了解得非常选%能够对学生的也法及时做出评价畀善于引导学生五、课程考核本课程的考核注Hi全面性、其实性、公平性,考核目的是提鸟学生的实践能力，使学生能彰枳极认出地上好每节课、完成好每一个能力训练项目、做好每一次作业，真正达到本课程的教学目标,切实提高学生的职业能力和就业竞争力.本课程的考核以形成性考核+终结性考核两种形式进行.考核成绩=形成性考核成绩（60%）终结性考核成绩（40%）,其中,形成性考核成绩-平时表现成绩（20），课堂能力训练项目成绩（4改）+课后自主学习能力训练项目成绩（40%）；终结性考核成绩=期末开卷考试（100E）（具体分值标准见表2进度设计表）六、教材及其它教学资源（一）使用教材学新